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教学工作漫谈 六步教学法读书分享,西柳小学 2019年5月23日,定向,自学,讨论,答疑,自测,自结,六步教学法的基本程序,定向,自学,讨论,答疑,自测,自结,定向,定向：确定教学内容的重点、难点，并告诉学生，使之心中有数，方向明确。,自学： 学生根据学习的重点和难点自学教材，独立思考，自己作答案。不懂的地方，留待下一步解决。,讨论：学生前后左右每四人为一组共同讨论和研究在自学中没有解决的问题，寻求答案。不能解决的问题，留待答疑阶段解决。,答疑：立足于由学生自己解答疑难问题。由每个学习小组承担回答一部分。然后由教师回答解决剩下的疑难问题。,自测：学生根据定向指出的重点和难点，以及学习后的自我理解，自拟一组约需十分钟完成的自测题，由全班学生回答，自己评分，自己检查学习效果。,这是全体学生展示自我的平台。可采用口答、书面等多种形式。学生答，学生评。引入竞争机制，充分调动每个学生的积极性。,自结：每个学生总结自己学习的主要收获。教师在成绩优秀、中等、较差的学生中，选择有代表性的学生，讲述自己的学习过程和收获，使所获得的知识信息得到及时强化。,最后由教师总结归纳、布置作业。至此，一节课的教学过程全部完成。,
