《大学生职业生涯规划与就业指导教学课件 ppt 作者 田禾 第一章：职业生涯规划概述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业生涯规划与就业指导教学课件 ppt 作者 田禾 第一章：职业生涯规划概述（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章：职业生涯规划概述,本章案例,第一节：职业生涯规划的基本概念,一、职业生涯规划对人成长的作用,1.什么是职业生涯规划,是个人在分析影响职业发展主、客观因素的基础上，为实现职业发展目标所做出的行之有效安排。,分析个人自身情况、考虑眼前机遇和制约因素、为自己确立职业发展方向/目标、寻找差距、为弥补差距确定行动方案、实施行动方案。,是职业理想的具体化，成功梦想的现实化，人生设计的科学化。,2.职业生涯规划的定义,3.规划与计划,规划是战略布局（解决要到哪里去的问题） 计划是战术安排（解决通过什么方法达到目的地的 问题）,思考一个问题：不做规划就一定不能成功吗？,4.职业生涯规划的作用,讨论：职
2、业成功的必备要素有哪些？,选择适合自己发展的职业道路,满足动态的社会需要,了解社会，主动发展,明确职业发展目标,3%人有清晰且长期的目标，25年后几乎都成了社会各界的顶 尖成功人士。 10%人有清晰的短期目标，25年后大都生活在社会的中上层， 成为各行各业不可或 缺的专业人士。 60%人目标模糊， 25年后他们能安稳的生活与工作，但都没有 什么特别的成绩； 27%人没有目标， 25年后他们生活在社会的最底层，生活不如 意，常常失业，抱怨他人。,明确目标，优化行动,适应社会变化,未雨绸缪，适应变化,温哥华大道,爱琴海边,香港城市一角,北京街头一角,洪山电子科技一条街,某城市街头一角,规划与不规划
3、，就是不一样！,人生感悟,二、职业生涯成长型态,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,步步高升型,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,阅历丰富型,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,稳扎稳打型,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,愈战愈勇型,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,少年得志型,成就水平,18 22 25 30 35 40 45 50 55 60岁,因故中断型,成就水平,18 22 25 30 35 40 4
4、5 50 55 60岁,一心多用型,三、职业生涯规划的基本流程,第二节：职业生涯规划的基本理论,职业生涯规划的理论分类,1.匹配理论：强调人职匹配 2.发展理论：强调生涯发展的阶段 3.决策理论：强调个人如何或应该如何做生涯决策（第四章详细介绍）,一、匹配理论,核心思想,强调人与人之间的差异； 以人与职业的匹配为重点； 将职业选择看成是静态的。,1.特质因素理论,（2） 创始人：弗兰克帕森斯（三大原则，职业指导之父）,（1） 特质（Trait）代表个人特征，因素（Factor）代表职业 成功所需要的要求。,（3） 威廉姆逊（Williamson）对特质因素论的贡献 进一步发展了特质因素理论；
5、总结了职业咨询的过程与模式，形成了独特的辅导方法，即“明尼苏达辅导学派”。（直接建议、说服、解释）,2.人格类型理论,（1） 创始人：霍兰德（John Lewis Holland,1959）,人的兴趣可以分为六种,（2） 主要观点,一致性（consistency） 区分性（differentiation） 匹配性（congruence）,三个重要概念：,区分性不好,区分性不好,区分性好,匹配性（congruence）,娜娜今年27岁，02年本科毕业于某知名大学机械工程和自动化专业，05年研究生毕业于某知名大学软件学院软件工程专业，05年4月至今在一家上市的搜索引擎公司做软件测试工作。娜娜的工作
6、令很多人羡慕，上市公司、专业对口、丰厚的报酬，但是娜娜却说“现在觉得很累，因为自己做这份工作没有多少满足感和成就感，可是迫于生活压力，也只能继续做下去，再说现在也没有想好转行干什么，虽说不喜欢做测试工作，但也没有讨厌到不能做的程度”。她说平时喜欢与人交往、朋友也有很多，而且她最大的业余爱好是喜欢画画。娜娜为什么会有这样的困扰呢？,匹配性不好的案例,二、发展理论,核心思想,从人生角度，考虑职业发展过程； 以生涯发展阶段为重点； 将职业选择看成是动态的； 职业发展是循序渐渐的过程，每个阶段都有各自的任务。,1.舒伯生涯发展理论,（1） 五阶段成长阶段,（2）循环生涯发展任务生涯与人生的交叉,（3）
7、Life-career rainbow,生涯彩虹图样本,生活广度（life span） 生活空间（life space）,显著角色（role salience）,生涯彩虹图的要点 角色之间相互影响； 角色之间的互动不是零和游戏； 生涯规划要相互协调各角色之间的关系。,三、工作适应理论,1. 主要理论观点,（1）个人与工作环境之间存在着互动关系（人也是环境的组成部分），符 合与否是互动过程的产物； （2）个体有很多需求，环境也会有自己的要求; （3）个体既要满足自己的需求，也要满足环境的需求; （4）个人的需求会发生改变，环境要求也会随着时间和经济形势而发生调 整； （5）如个人能努力维持与工作
8、环境基本一致的关系，则个人工作满意度高， 在这个工作领域也愈能持久。,工作适应理论图解,个人与环境之间存在着互动关系，符合与否是互动过程的产物。,工作适应（Work adjustment） 积极主动模式（Positive pattern） 反应性模式（Reactive pattern）,2. 关于适应,第三节：职业生涯发展基本法则,一、命运法则,视频：约翰库提斯,心怀感激接受命 积极主动改变运,如何对待命运,二、内外法则,内职业生涯：从事一项职业时所具备的知识、观念、 心理素 质、能力等素的变化过程。 外职业生涯：从事一项职业时的工作单位、职务、 环境、工资待遇等因素的变化过程。,内外职业生涯的区别,课堂活动：画棵树,三、四季法则,四、取舍法则,人生重要的两件事：选取与放弃。,苏格拉底 （469 BC-399 BC ）,置之死地而后生,五、道德法则,论语述而：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”,禾丰牧业股份有限公司董事长：金卫东先生,道德资本是由自己累积，是言行一致、遵守诺言等综合体现。 你可以失去有形的财富资本，但绝不能失去道德资本。 道德资本一个显著特点，一旦失去，花千倍万倍的成本投入也 难以挽回。 从长远来看，一个人拥有的事业成就是与其道德资本成比例的 道德资本在日常中不显山露水的，但在人生的最关键时刻起着 重要的作用。,道德资本的特点,Thank you!,
