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1、阳铭学堂-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 阳铭学堂个性化辅导教案提纲 教师： 锁老师 学生： 时间: 2015 年 4 月 26 日 第 课时1、 教学课题，教学目标：1、 了解酸碱盐的物理性质、化学性质2、 理解复分解反应及其条件3、酸碱盐之间的相互反应二、授课内容与重点难点： 1、复分解的反应及反应条件 2、酸碱盐的相互反应3、 教学流程与授课详案： 一知识归纳：知识点1、酸酸（一）1. 电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。3、常见的酸：盐酸HCI HCI = H+ + CI-硫酸H2SO4 H2SO4 = 2
2、H+ SO42-硝酸HNO3 HNO3= H+ NO3-碳酸H2CO3 磷酸H3PO4 醋酸CH3COOH4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度： （1） 物质酸碱性：酸碱指示剂（2） 溶液的酸碱度：PH试纸。（二）酸的通性1、 酸使指示剂变色，酸使紫色石蕊试液变红色，使无色酚酞不变色。2、 酸 + 碱 = 盐 + 水3HCI+ AI（OH）3 = AICI3+3H2O （用胃舒平治疗胃酸过多）H2SO4 +2 NaOH= Na2SO4 + H2O 3、 酸 + 某些盐 = 新盐 + 新酸2HCI + CaCO3=CaCI2 + H2O + CO2 （实验室制取CO2 ）HCI + AgNO3
3、= AgCI + HNO3 (用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸)H2SO4 + BaCI2 = BaSO4 + 2HCI （用BaCI2溶液和稀硝酸检验硫酸）4、 酸 + 金属氧化物 = 盐 + 水6HCI + Fe2O3 =2 FeCI3 +3 H2O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液)H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液）5、 酸 + 某些金属 = 盐 + 氢气Fe + 2HCI = FeCI2 + H2 Zn + H2SO4= Zn SO4 + H2 （实验室用于制H2）（三）酸的个性1、盐酸（HCI）：盐酸是HCI气体的水溶液
4、，具有挥发性，挥发出的HCI气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。浓盐酸敞口放置会使质量减轻，浓度变小。工业盐酸因常含Fe而显黄色。2、硫酸H2SO4：（1） 浓硫酸有很强的腐蚀性，皮肤不慎沾上浓硫酸后，应立即用干布拭去，再用大量的水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。（2） 浓硫酸的稀释：将浓硫酸沿着烧杯内壁漫漫流进水中，并不断用玻璃棒搅拌，使产生的热量迅速散失。极易溶于水放出大量的热。（3） 浓硫酸的脱水性：使纸上字迹变黑。（4） 浓硫酸的吸水性：可做某些气体的干燥剂。浓硫酸敞口放置使质量增加，浓度变小。 碱（一）1、碱：电离时生成的阴离子全部是OH的化合物。（二）碱的通性：1、碱使指示剂
5、变色，碱使无色酚酞变红色。2、碱 + 酸 = 盐 + 水Ca（OH）2 +2 HCI = CaCI2 + 2H2O中和反应：酸和碱反应，生成盐和水的反应。（实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应）。3、碱 + 某些非金属氧化物= 盐 + 水 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2OCa（OH）2 + CO2= CaCO3 + H2O （CO2能使澄清石灰水变浑浊，以此检验CO2 ）2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O （工业上用碱溶液吸收SO2等有害气体）4、碱 + 某些盐 = 新碱 + 新盐 3NaOH + FeCI3 = Fe（OH）3 + 3NaCI （
6、生成红褐色沉淀） 2NaOH + CuSO4 =Cu（OH）2 + Na2SO4 （生成蓝色沉淀） Ca（OH）2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH （工业上制取NaOH ）（三）碱的个性1、氢氧化钠NaOH ：（1） 俗称：烧碱、苛性钠。（2） 易潮解，易和空气中CO2反应而变质，故应密封保存。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O（3） 极易溶于水，放出大量的热。2、氢氧化钙Ca（OH）2 ：（1） 俗称：熟石灰、消石灰。（2） 区分NaOH和Ca（OH）2两种溶液的方法：方法一：分别通入CO2，变浑浊的是Ca（OH）2溶液； Ca（OH）2 + CO2= C
7、aCO3 + H2O方法二：分别加入Na2CO3溶液，产生白色沉淀的是Ca（OH）2溶液。 Ca（OH）2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH几种重要的盐(一)1、 盐：由金属离子（或NH4）和酸根离子组成的化合物。2、盐的分类：（1）盐酸盐（氯化物） NaCI 、 CaCI2等（2）硫酸盐 Na2SO4 、 CuSO4等（3）碳酸盐 Na2CO3 、 CaCO3 、BaCO3等（4）硝酸盐 KNO3 、 Ba（NO3）2等（5）铵盐 NH4CI 、（NH4）2SO4等3、盐的溶解性：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均可溶； 盐酸盐中AgCI不溶；硫酸盐中BaSO4不溶; 碳酸盐只有Na
8、2CO3、K2CO3可溶。（二）几种重要的盐1、碳酸钠Na2CO3 ：俗称纯碱。晶体化学式为 Na2CO310H2O ，在干燥的空气中容易失去结晶水变成粉末。Na2CO3虽然是盐，但水溶液却显碱性，因而俗称纯碱。2、碳酸钙CaCO3 ：俗称大理石或石灰石。做建筑材料。3、氯化钠NaCI ：俗称食盐。（三）盐的通性1、某些盐和酸的反应；Na2CO3 +2 HCI= 2NaCI + H2O + CO22、某些盐和碱的反应； Na2CO3 + Ca（OH）2 = CaCO3 + 2NaOH （工业上制取NaOH ）3、盐和某些盐的反应；NaCI + AgNO3 = AgCI + NaNO3 Na2S
9、O4 + BaCI2 = BaSO4 + 2 Na CINa2CO3 + CaCI2 = CaCO3 + 2NaCI（四）复分解反应及其能否发生的条件1、复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。如：Na2CO3 + Ca（OH）2 = CaCO3 + 2NaOH2、发生的条件：反应后只要有沉淀、水或气体生成，复分解反应就能发生。（五）化学肥料（按含N、P、K等营养元素分类）1、 氮肥（N）：NH4CI 、（NH4）2SO4等。能促使作物茎叶生长茂盛。2、 磷肥（P）：Ca（H2PO4）2等。使作物根系发达，增强抗旱和抗寒能力，蟪粒增多，子粒饱满。 3、 钾肥（K）：草木灰K
10、2CO3等。能使作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病能力促进糖和淀粉的生成。4、复合肥：含N、P、K元素中的两种或三种，如KNO3除杂、干燥问题1、原则：不增不减易分离（气体法或沉淀法）2、常用气体干燥、除杂的方法：气体除杂时最后除水；气体检验时首先验水导管一般长进短出检验H2中是否混有CO2，一般选Ca(OH)2而不选用NaOH溶液（原因：NaOH与CO2反应时无明显现象，不适合检验）2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2OCa(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O除去H2中混有较多的CO2，一般选用NaOH溶液而不选用Ca(OH)2溶液（原因：Ca(OH)2是一种微溶物
11、质，溶液中溶质的含量较少，不能吸收大量CO2）除水一般选浓硫酸、氢氧化钠固体、无水氯化钙等，检验水的存在一般选用无水CuSO4（CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O）（白色）（蓝色）3、干燥剂的选择：（1）、浓硫酸可干燥：酸性气体（如：CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、）中性气体（如：H2、O2、N2、CO）不能干燥碱性气体（如：NH3）（2）、氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰可干燥：碱性气体（如：NH3）中性气体（如：H2、O2、N2、CO）不能干燥酸性气体（如：CO2、SO2、SO3、NO2、HCl、）（3） 、无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，可检验水的存在，并吸收水蒸气。有
12、关酸碱盐的基础训练2014安徽）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与_有关（写一条即可）。【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。(2) 乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶
13、液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_有关酸碱盐物质推断天津中考19通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系如图中的物质均为初中化学常见的物质其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质：常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）回答下列问题：（1）D为 ；G为 （2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为 ： （3）工业上可以用甲和四氯化硅在高温条件下反应来制取
14、硅单质此反应的化学方程式为 河北中考16如图所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答下列问题：（1）乙的化学式为CO；（2）甲的化学式可能为SO2（只写一种）（3）丙与乙反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（4）写出A的一条用途：供给呼吸湖南长沙21A、B、C、D、F分别为酸、碱、盐中的六种不同物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系，已知G是一种既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀（1）试判断B的化学式：B （2）写出C与F反
