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1、从天到地， 从地到天， 万事万物多么神奇。 谁能发现其中的奥秘， 谁就能变得聪明无比。,我是大侦探,奇,妙,的,大,自,然,我们的探索队,我们的探索队,我们的探索队,成员介绍：曹子怡、曹诺涵、冯诗瑶、曹浩森、曹向博、杨天奥。 我们的分工： 1、信息采集员(2名) 2、信息整理员(1名) 3、知识顾问 （2名） 4、PPT设计师（1名） (小组同学群策群力共同探究制作),我们的探索队,我们的探索队,我们的问题,1.奇妙的大自然给我们带来怎样的美？ 2.如何观察生活中的奇妙现象？ 3.大自然的奇妙现象给我们带来了什么影响？,我们的探索队,我们的探索队,我们的任务,1.角色变身：小侦探 2.任务：观
2、察生活中的有趣的自然现象，通过日志、照片、视频等方式记录，查阅书籍、上网等方式分析原因，制成PPT，班级分享。,为了完成任务，我们做了什么？,我们去发现,我的发现,猜一猜：树上这只知了是雄蝉还是雌蝉？,会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。,除了云，下雨前还能看到什么现象？,交流汇报： 同学们，我们发现了知了的奥秘，发现了下雨前的奥秘，你有哪些发现呢？跟大家交流一下吧！,收集资料解决问题： 1、还有哪些动物像知了一样唱歌？ 2、蚯蚓是怎样走路的？ 3、夏天干旱的时候青蛙去哪里了？,课外拓展：,
