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1、,1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）,封 削 锅 朝 刮 胡 灯 修 冷 肩 团 重 完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,tun,chng,wn,q,sh,xin,h,朝,削,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,
2、这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。,封,fng,书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。,部首：寸,组词：一封信 一封厚礼,造句：她收到了妈妈写来的一封信。,音序：F,结构:左右,信,xn,书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。,部首：亻,组词：信封 信使,造句：我要写一封信给远方的朋友。,音序：X,结构:左右,今,jn,书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。,部首：人,组词：今天 今年,造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。,音序：J,结构:上下,写,xi,书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。,部首：冖,组词：写信 写文章,造句：爸爸
3、一直坚持给奶奶写信。,音序：X,结构:上下,支,zh,书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。,部首：十,组词：几支彩笔 一支军队,造句：妈妈给我买了几支彩笔。,音序：Z,结构:上下,圆,yun,书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。,部首：口,组词：圆珠笔 圆形,造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。,音序：Y,结构:全包围,珠,zh,书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。,部首：王,组词：圆珠笔 汗珠,造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。,音序：Z,结构:左右,笔,b,书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。,部首：竹,组词：圆珠笔 钢笔,造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。,音
4、序：B,结构:上下,灯,dng,书写指导：左窄右宽，左高右低。,部首：火,组词：台灯 电灯,造句：姐姐一直在台灯下写东西。,音序：D,结构:左右,电,din,书写指导： “日”较扁，竖弯钩起笔偏左。,部首：田,组词：电影 电脑,造句：我可喜欢看武术电影了。,音序：D,结构: 独体,起,q,书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。,部首：走,组词：起来 起立,造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。,音序：Q,结构:半包围,空调： 开始： 亲爱：,空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。 着手进行。
5、 造句：弟弟开始做作业了。 亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。,冷清： 肩膀： 重新：,人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。 人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。 从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。,快乐 快活,都是 动词，都有见到的意思。 “快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。 2.帮助别人是一件快乐的事情。,相同点：,不同点：,造 句：,第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第26自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。
6、第三部分(第714自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。,交流分段情况,这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。,再读课文，想一想课文写了什么？,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了露西是一个很懂事的孩子。,1在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮 肩 团 修 鲜,2根据拼音写词语。 jn tin xi z din dn y j xn q yun zh b,今 天,写 字,电 灯,一 句,星 期,圆 珠 笔,3比一比，再组词。 圆（ ） 电（ ） 珠（ ） 园（ ） 田（ ） 朱（ ）,圆形,花园,电车,田地,珠子,朱红,4选择合适的量词填空。 束 沓 封 支 一( )信 一( )纸 一( )圆珠笔 一( )鲜花,5照样子写句子。 (1)我们就能自己修台灯了。 自己_ (2)爸爸，我们天天想你。 天天_ (3)那我们一起重新写吧！ 一起_,我会自己洗衣服。,奶奶天天去跳广场舞。,我和妈妈一起去公园。,
