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1、 学习任务：盘式制动器的检修山东省青岛市青岛高新职业学校 课程名称汽车底盘构造与维修学时4学时课程类型理实一体授课班级2010级汽修专业一班学生数20人任课教师韩佳丽学习任务盘式制动器的检修任务目标1.知识目标：熟悉盘式制动器的检修内容 2.能力目标:（1）根据工作任务，合理选用工量具（2）掌握盘式制动器检修方法3.情感目标:（1）引导学生积极地参与到教学活动中，激发他们对专业技能的热情；（2）培养学生的合作精神和与人沟通的能力，以适应社会的发展。学习要求完成学习任务单，掌握盘式制动器的检修方法。任务载体案例：一辆桑塔纳轿车在制动时,出现前轮“吱吱吱”响声。学习准备磁力表座、百分表、千分尺、钢
2、板尺、记号笔、车轮扳手、扭力扳手（各种工量具为5套）课件、盘式制动器教学台架2台、桑塔纳轿车2辆、手套若干、抹布若干联网计算机为4台，资料若干学生分组准备分组：把20人的教学班分为4组，每组5人，任命组长一人。教学内容与过程学习过程学习任务内容学生活动时间案例引入案例：一辆桑塔纳轿车在制动时,出现前轮“吱吱吱”响声。请问：这是什么原因造成的呢？学生回答问题，产生兴趣，理解任务，进入上课状态。3分钟获取信息 根据教师在学习任务单上设置问题，学生以小组为单位在教材、参考资料、联网计算机等辅助教学工具上进行信息搜集。设置问题为：1.盘式制动器检修相关技术数据2.盘式制动器检修内容及量具选用3.盘式制
3、动器检修注意事项及处理意见对照学习任务单，进行信息收集 10分钟制定计划小组内讨论收集到资料，进行检修的初步计划制定。根据需要，教师接受咨询并指导教师视实际情况进行全部讲解或部分讲解。主要内容为：制动盘外观检查、制动盘端面跳动量检修、制动盘厚度检修、摩擦衬片检修、密封圈级防尘罩检修。小组讨论，咨询教师学生观看、思考、讨论并制定初步计划20分钟做出决定小组讨论，修正计划，模拟操作小组代表在制动器教具上根据各组制定的计划进行模拟操作，教师和全班同学一起讨论确定本组盘式制动器检修内容、使用工量具、操作注意事项及处理意见。学生讨论小组代表进行教具检修操作步骤演练。全班学生在教师引导下，发现问题并帮助各
4、组确定最终方案。25分钟实施计划盘式制动器检修前准备：拆卸车轮、举升车辆、拆卸盘式制动器、准备本节课所需工量具及其他用品。举升机随机抽调一名学生操作，各组在组长安排下进行拆卸车轮、制动器，准备工量具及其他。互相协作完成。55分钟在桑塔纳轿车上学生以组为单位进行操作。练习成绩不计入最后总分。组内共五人，每人操作制动器检修为一个工作过程。在这一工作过程中，五人角色定位分别是：操作员、安全员、评价员、监督员、预备员。每次工作过程角色安排由组长依次安排，每人均担任这些角色一次。 若有些班级组内人数多于五个，可以两人担任一个角色；组内人数少于五个，可以安排为一人担任两个角色。操作员：进行实物操作并记录相
5、关数据。安全员：注意操作员操作过程中人生安全、设备安全及工量具安全。评价员：评价操作员。监督员：监督操作员步骤及准确性，检查评价员评价是否公正。预备员：准备进行下一个工作过程的操作检查评价各小组按照练习时实物操作角色定位进行小组考核与评价。学生按照角色定位逐步进行。55分钟课堂比赛：各组派一名代表进行盘式制动器检修比赛，全班观看并评价。评出：操作规范小组、工具摆放整齐小组、清理清洁优秀小组、工量具使用准确小组。学生代表参赛、其余同学在老师带领下观看并评价。现场恢复：整理工量具、安装制动器、安装车轮、降下举升机、打扫卫生举升机随机抽调一名学生操作，各组在组长安排下进行安装制动器、车轮、，整理工量具及打扫卫生。互相协作完成。课堂拓展通过今天实训课，我们知道摩擦片变薄引起磨损指示器钢片接触制动盘，发出“吱吱吱“响，以提示驾驶员应该及时更换刹车片，更换后声音消失。 在有些汽车上，安装有报警提示灯显示。学生听讲并思考。5分钟课堂小结一、制动盘外观检查二、制动盘端面跳动量的检查三、制动盘厚度的检查四、摩擦片厚度的检查五、防尘罩和密封圈的检查与教师一起回顾本节课内容，进一步掌握重难点知识5分钟布置作业1.完成工作页，熟记检修操作方法。2.搜集桑塔纳鼓式制动器检修操作方法。3.观察身边车辆制动器报警方式。学生记录并逐步完成2分钟3
