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1、,指尖上的未来,制作影片,析教材,定目标,明学情,讲策略,述过程,谈反思,析 教 材,析教材,教 材,知 识 结 构,更改主题,任务：指尖上的未来 制作影片,教材 处理,明 学 情,明学情,专业,烹 饪,特点,策略,学习 基础,策略,活泼、爱表现、自控能力差、吃苦 耐劳，对于计算机知识缺乏兴趣。,具备初步的多媒体技术的使用能力。,鼓励、奖励。,自主学习，合作探究,定 目 标,定目标,知识目标,（1）了解影片的基本元素。 （2）掌握编辑、处理视频的基本操作。,知识 目标,能力 目标,情感 目标,能力目标,（1）通过自主学习、合作探究，培养独立思考、团结协作的能力。 （2）培养学生对信息的获取、传
2、输、加工处理的综合操作技能。,情感目标,培养学生创新意识、团队意识。,定目标,突破,攻克,重难 点,1.示范讲解 2.提升练习 3.课后巩固,1.课前探究：微课、 自主学习任务单 2.课中示范讲解 3.合作探究,讲 策 略,讲策略,述 过 程,课前准备与信息化手段,信息化手段,课前准备,生,师,异质 分组,教学 资源,收集 素材,教学环节,1,3,2,4,5,微课自学 翻转课堂,展示疑问 引入新课,针对讲解 答疑解难,任务提升 知识内化,布置作业 巩固提升,课堂教学：80分钟,微课自学，翻转课堂,微课自学，翻转课堂,自控能力差,阻碍,解决,与游戏段位结合,展示疑问，引入新课（3min）,为什么
3、有的图片显示不出来？,针对讲解，答疑解难(18min),示范讲解,针对练习,任务提升，知识内化（57min）,确立 任务,分析 任务,“指尖上未来”影片,任务提升，知识内化（57min）,实施 任务,以组闯关,小 先生,兵 教兵,兵 练兵,任务提升，知识内化（57min）,实施 任务,独 立 完 成,任务提升，知识内化（57min）,实施 任务,突出重点,突破重点,制作片头片尾,在指定位置添加三个音频,提升,提升,分析操作注意事项,任务提升，知识内化（57min）,实施 任务,难点,巡视指导,微课,+,任务提升，知识内化（57min）,实施 任务,保存电影,上传作品,任务提升，知识内化（57min）,作品 点评,教师点评,荣耀王者,合作王者,勤奋王者,严谨王者,学生互评,学生作品,任务提升，知识内化（57min）,归纳 总结,知识总结,感性,理性,布置作业，巩固提升（2min）,作 业,任 务,要求,制作以“舌尖上的校园”为主题 的影片,谈 反 思,谈反思,不足,谢 谢 您 的 聆 听,
