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1、哈尔滨市第二职业中学 陈玉红,固定偏置放大电路,教材分析,教法与学法,教学过程,学情分析,教学反思,教材分析,使用教材说明,电子技术基础与技能 高等教育出版社教材 编者：张金华,电子技术基础与技能,模拟电子技术基础与技能,数字电子技术基础与技能,电源电路,功率放大电路,教材分析,固定偏置放大电路,教材分析,教学目标,认知目标,1. 掌握电路组成 2. 学会分析工作原理 3. 理解静态工作点的意义,技能目标,1. 学会连接电路 2. 学会分析电路 3. 学会观测、调试电路,情感目标,1. 培养学生的责任心 2. 培养团队合作意识 3. 培养学生职业操守 4. 培养学生探索精神,教材分析,1.静态
2、工作点 2.工作原理,1.设置静态工作点 2.分析电路工作原理,输出信号与静态工作点的关系,教学 重点,教学 难点,教学 关键,教材分析,专 业：电子技术应用专业,学情分析,年 级：2010级,学习基础：两极分化，参差不齐,学习状态：重实践，轻理论,教学方法,分层次教学法,多媒体演示法,实验指导法,分组讨论法,学习方法,学习方法,实验探究法,合作学习法,学习方法,教学过程,新课引入,展示学生毕业设计作品,任务要求,教学过程,电路结构,分组搭接电路,教学过程,测试静态工作点,教学过程,学生根据任务书分组测试静态工作点,分析静态工作点位置,Q1,Q2,Q3,教学过程,将测量结果记入输出特性曲线族,
3、高,低,观测波形分析放大原理,教学过程,教学过程,多媒体演示分析放大原理,分析静态工作点与输出信号的关系,教学过程,教学过程,观测波形，分析静态工作点与输出信号关系,饱和失真,不失真,截止失真,总结输出信号波形失真原因及特点,教学过程,截止失真,静态工作点设置过低,输出波形正半周削顶,饱和失真,静态工作点设置过高,输出波形负半周削顶,产生原因,输出波形特点,失真类型,改装电路：如将NPN型三极管 换成PNP型三极管 电路将如何变化？,教学过程,课后练习,教学过程,组装电路：根据实验结果用洞 洞板组装固定偏置 放大电路。,作 业,教学过程,静态工作点,工作原理,信号失真原因,总结,电路结构,板书设计,固定偏置放大电路,放大,静态工作点设置过低,输出波形正半周削顶,倒相,静态工作点设置过高,输出波形负半周削顶,静态工作点设置,输出波形特点,工作原理,教学反思,谢谢！,
