高考生物二轮专题复习遗传的基本规律

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1、专题四 生物的遗传,第8讲：遗传的基本规律,近三年高考全国课标卷考情展示,考点一、孟德尔遗传实验的科学方法 “假说演绎法” 一对相对性状杂交实验的“假说演绎”分析,“假说演绎”推理是个重要的逻辑思维方法，它贯穿整个遗传基本规律的研究过程，应重点理解其推理流程。,典例1 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。以下说法中属于假说的是 ( ),属于演绎推理过程的是 ( ) F1代全部显现高茎 生物性状是由遗传因子决定的 F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1 体细胞中遗传因子成对存在

2、受精时，雌雄配子随机结合 由F2出现了“3:1“推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接 近1:1 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1, ,摩尔根通过果蝇实验找到基因位于染色体上的证据同样采用的是 。 利用 ，萨顿提出基因位于染色体上的假说。 利用 赫尔希和蔡斯证实了DNA是遗传物质.(DNA的半保留复制） 利用 沃森和克里克发现了,假说-演绎法,类比推理,归纳总结：孟德尔运用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。除此之外，人类在探索遗传的奥秘历程中还采用了哪些科学实验方法及技术？,放射性同位素

3、标记法，,建立模型法,DNA双,螺旋结构 。,巩固练习14年新课标卷T32. 现有两个纯合的某作物品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有 优良性状的新品种。 （2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确的预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是 。 （3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足

4、上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。,高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上,抗病矮杆,将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1 ，让 F1 与感病矮秆杂交,考点二、基因的分离定律和自由组合定律,一对,二对,n对,一对等位基因位于一对同源染色体上,二对等位基因位于二对同源染色体上,n对等位基因位于n对同源染色体上,2种，比例相等,4种，比例相等,2n种，比例相等,2种，3：1,4种， 9：3：3：1,2n种， （3：1）n,3种, 1：2：1,9种,（1：2：1）2= 4：2：2：2：2：1：1：1：1,

5、3n种, (1：2：1)n,1孟德尔两大遗传定律的比较,2种，比例相等,4种，比例相等,2n种，比例相等,减数分裂时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中,减数分裂时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时 ，非同源染色体上的非等位基因自由组合,纯种鉴定及杂种自交纯合,将优良性状重组在一起,在遗传时，两个遗传定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因进行自由组合,典例2有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏（d），但易感锈病（r）；另一个易倒伏（D）但能抗锈病（R）。两对相对性状独立遗传。让他们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F

6、2代中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是( ) AF2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传 BF1产生的雌雄配子数量相等，结合的几率相同 CF2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16 DF2中易抗倒伏与抗倒伏的比例为3:1，抗锈病与易感锈病的比例为3:1,根据题意分析可知：F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16；F2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种中有1/3能稳定遗传；F1产生的雌雄配子数量不相等，雄配子多于雌配子；所以ABC不正确。,D,【归纳总结】利用分离组合法解决自由组合问题,在独立遗传的情况下，有几对等位基因就分解为几组； 每组按分离定律进行

7、逐一分析； 组合：再用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。,性状分离比出现偏离的原因分析 (1)具有一对相对性状的杂合子自交： AaAa1AA2Aa1aa 21 ，即AA个体不存活。 全为显性 ，即aa个体不存活。 121 ，即AA、Aa、aa的表现型各不相同。,(2)两对相对性状的遗传现象： 自由组合定律的异常分离比：,配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。 合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。 变式： 某基因型个体不可育,变式训练1.一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，

8、则自交后代的基因型比例是 ( ) A111 B441 C231 D121,解析 隐性配子的花粉有50%的死亡率，说明雄配子中D、d的比例是21，而雌配子中D、d的比例为11，所以用棋盘法即可求得：DDDddd2(12)1。见下表：,巩固练习P43:2t . 3t. ; P44:2t,C,变式训练2.（13年 福建卷第28题)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。 请回答： （1）白花（AABBDD）黄花（aaBBDD），F1基因型是 ，F1测交后代的花色表现型及其比例是 。 （2）黄花（aaBBDD）金黄花，F1自交，

9、F2中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 。 （3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 。,【解析】（1）AABBDDaaBBDD的后代基因型为AaBBDD，其测交后代的基因型为1AaBbDd和1aaBbDd，对照表格可知其表现型及比例为乳白花黄花=11。 （2）黄花（aaBBDD）金黄花（aabbdd），F1基因型为aaBbDd,，其自交后代基因型有9种，表现型是黄花（9aaB_D_、3 aaB_dd、3aabbD_）和金黄花（1 aabbdd），故F2中黄花基因型有8种，其中纯合个体占黄花的比

10、例是3/15=1/5。 （3）欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含A和a、B和b、D和d，故可选择基因型为AaBbDd的个体自交，子代白花的比例是1/4、乳白花的比例是1/2、黄花的比例是1/43/43/41/43/41/41/41/43/4=15/64、金黄花的比例是1/41/41/4=1/64，故理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花。,【技法总结】 解决基因互作类试题的方法技巧 首先，观察F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，如97、133、1231、14641等，即不管以什么样的比例呈现，都符合基因的自由组合定律。 其次，将异常分离比与正常分离比（9331）进行对比，

11、分析合并性状的类型，如934可认定为93（31），即比值“4”为后两种性状合并的结果。最后，根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。,变式训练2.(13年 福建卷第28题)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。 请回答： （1）白花（AABBDD）黄花（aaBBDD），F1基因型是 ，F1测交后代的花色表现型及其比例是 。 （2）黄花（aaBBDD）金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 。 （3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可

12、选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 。,AaBBDD,乳白花黄花=11,8,1/5,AaBbDd,乳白花,易错点剖析,自由交配与自交 （1）自由交配 ：各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自由交配后代的全部结果一并统计 (自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算) （2）自交：同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自交结果,巩固练习 1.(2010全国卷)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群

13、体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例( ) A11 B12 C21 D31,解析：根据题意可知，aa个体不能存活，并且群体内随机交配繁殖后代。因群体中AA占1/3、Aa占2/3，所以群体中产生A配子的比例应该是1/312/31/22/3，产生a配子的比例应该是1/302/31/21/3，当随机交配时按下表计算： 因子代中aa死亡，所以子代中AA个体与Aa个体的比例为11。 答案：A,2验证基因分离定律与自由组合规律的方法,在没有其他条件下，若AaBb个体自交的结果是显：隐=3:1 则说明两对等位基因的位置关系是？,巩固练习P44:8t,特别提示：验证基因分离定律还有花粉鉴定法：非糯性与糯性

14、水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现蓝色（非糯性）和红褐色（糯性）两种不同的颜色，且比例为11，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，且数量均等。,变式训练3.（2013全国大纲，34，11 分）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。,答案 亲本 （纯合白非糯）aaBBAAbb（纯合黄糯） 亲本或为： （纯合黄非糯）AABBaabb(纯合白糯) AaBb（杂合黄非糯） F2 F2 子粒中： 若黄粒（A_）白粒（aa）=31，则验证该性状的遗传符合分离定律 若非糯粒（B_）糯粒（bb）=31，则验证该性状的遗传符合分离定律； 若黄非糯粒黄糯粒白非糯粒白糯粒=9331，即：A_B_A_bbaaB_aabb=9331，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。,解析 常用的验证孟德尔遗传规律的杂交方案为自交法和测交法。植物常用自交法进行验证，根据一对相对性状遗传实验的结果，若杂合子自交后代表现型比例为3：1，则该性状的遗传符合分离定律，根