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1、马说比较阅读1、 【甲】（选自韩愈马说）2、 【乙】卞和泣玉楚人和氏得玉璞于楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？和曰：吾非悲刖也，悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。注释璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石刖：音“yu”，古代一种酷刑，断足奚：何，为什么理：加工雕琢玉石。10 结合
2、文意，解释下列加点的词（2分）（1） 故虽有名马（）（2）厉王使玉人相之（）11用现代汉语写出下面句子的意思（4分）（1） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳12、通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么？13马说以“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，卞和泣玉以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（3分）二、【甲】（选自韩愈马说）【乙】臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫
3、鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（节选自岳飞论马）注释介：披上战甲褫（ch）：解除13 解释下列句中加点的词（2分）（1） 且欲与常马等不可得（）（2） 比行百余里（）14 翻译下列句子（4分）（1） 安求其能千里也？（2）介而驰，其初若不甚疾。15 从【乙】文中，找出直接描写作者的马“才美”“外见”的句子。（2分）16这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才它们都阐述了一个什么道理？（2分）三、【甲】（选自韩愈马说）【乙】勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖
4、延颈而笑，夔曰：尔何笑？鳖曰：吾笑尔之跷跃，而忧尔之踣也。夔曰：我之跷跃不犹尔之跛行乎？且我之用一，而尔用四，四犹不尔持也，而笑我乎？故跂之则伤其足，曳之则毁其腹，终日匍匐，所行几许。尔胡不自忧而忧我也？今王杀大夫种，而走范蠡，四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。王默然。（刘基郁离子）注释以班见：按照等级依次拜见。夔：ki，传说中的一种动物，似龙，一足。跷跃：用一只脚跳跃。跂：踮起脚尖。曳：拖，牵引。大夫种：越国大夫文种，功臣，助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀。走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践灭吴，后为避祸而隐居江湖。17、解释下列短语。（4分）（1） 外见（）
5、（2）通其意（）（3） 介鳞之属（）（4）延颈而笑（）（5） 所行几许（）18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）（1） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。19.韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者，你觉得勾践属于这一类人吗？请依据选文和补充注释加以辩证分析。（4分）四、【甲】（选自韩愈马说）【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：非不尽心，但于今未有奇才耳！上曰：君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？司马光资治通鉴注释上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致治者：使国家达到大治的人。异：其他的。正：只7 解
6、释下列句中加点的词。（2分）（1） 策之不以其道（）（2）正患己不能知（）8下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是（）（2分）A一食或尽粟一石食之不能尽其材B祗辱于奴隶人之手安可诬一世之人C骈死于槽枥之间岂借才于异代乎D鸣之不能通其意其真不知马也9 用现形代汉语翻译下列句子。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！10甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分）五、【甲】（选自韩愈马说）【乙】郭隗先生曰：臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰
7、：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？注释安事：要何用捐：弃之：指死马期年：满一年诚：真心致士：纳贤士见事：被侍奉21 解释下列句中加点字的意思。（2分）（1） 策之不以其道（）（2）天下必以王为能市马（）（3） 买其首五百金（）（4）鸣之不能通其意（）22结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。（2分）23甲文借伯乐相马的故事，发出了“”的感慨，表达的主题是 ，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是 .（3分）24将下边两个句子译为现代汉语。（4分）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？3
