心理与精神护理资料

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1、第一章绪论A1型题1、 心理产生的物质基础是（）A、 客观现实B、自然现实C、社会现实D、大脑E、实践活动2、 心理活动地表现形式为（）A、 客观现实B、心理现象C、实践活动D、主观活动E、精神3、 右脑半球功能暂时被抑制时，出现（）A、 情绪低落B、沉默无语C、自卑D、情绪高涨E、自罪4、 兽孩由野兽哺育大，无法产生人的心理活动，不能恢复到人类的正常生活状态，这是由于在成长过程中缺少（）A、 自然现实B、主体的自身状态C、实践活动D、客观现实E、社会环境5、 左脑半球在下列哪一方面占优势？（）A、 空间感B、方向感C、语言D、音乐E、绘画6、2007年世界卫生组织公布各个国家和地区死于自杀的

2、人数，最高的国家是（）A、丹麦B、韩国C、匈牙利D、日本E、美国7、判断心理正常与心理异常的基本原则不包括（）A、主观世界与客观世界的统一性原则B、富有同情心，能与周围环境产生共鸣C、心理活动的内在协调性原则D、人格特征的相对稳定性原则E、心理过程是否具有完整性8，心理结构分为（）A、 认识过程，情感过程及意志过程B、人格倾向性、人格特征及自我意识C、心理过程与人格D、认识过程和人格E、心理现象和心理活动9、下列哪种人格特征的人患心血管病的机率最高（）A、B型人格B、亚稳定人格C、D型人格D、C型人格E、A型人格10、精神科护士应具备娴熟的心理护理技能中不包括（）A、学会共情B、善于倾听C、善

3、于使用肢体语言D、善于使用辅助语言E、善于调节自己的情绪11、心理与精神护理工作对护士的要求不包括（）A、良好的职业道德B、坚实的知识基础C、稳定的心理素质D、娴熟的护理技能E、高超的攻关技巧12、新生儿通过遗传获得了（）A、形象思维B、抽象思维C、人格D、心理活动E、本能活动A2型题13、平时比较内向，沉默的人，突然变得异常热情，说起话来滔滔不绝，口若悬河。但在他的生活环境当中，找不到足以使其改变的原因。这时，就可以认为他有（）A、一般心理问题B、严重心理问题C、精神疾病D、人格障碍E、思维障碍14、“我就怕语文老师，一见到他就心跳，脸红。上语文课时，我努力控制自己，从不敢抬头看老师，心里很

4、乱，不知老师上课讲什么。我最怕老师提问，一叫我名字，我就心慌。其实我心里的事老师一点儿都不知道。我原来各门功课都很好，可现在的语文课成绩一塌糊涂，我很痛苦，不知咋办。”一名中专女生对咨询师说。这种心理反映应属于（）A、一般心理问题B、严重心理问题C、精神疾病D 人格障碍、E、思维障碍第二章心理过程与人格1、认识活动的最基本过程是（）A、感觉B、知觉C、思维D、情感、E意志2、心理过程所包含的三项内容为（）A、认知，能力，性格B、认知，人格、意志C、认知，情绪、气质D、动力，情绪，评价E、动力、情绪，气质3、原始情绪不包括（）A、快乐B、悲伤C、愤怒D、恐惧E、内疚4、情绪对健康的意义（）A、有

5、时有关，有时无关B、均有利健康C、均不利健康D、与健康无关E、积极情绪利于健康，消极情绪不利于健康5、关于气质描述准确的是（）A、具有社会评价效应B、是人格的核心C、有好坏之分D、由于其遗传性，因此不可改变E、反映的是高级神经活动的特点6、性格的形成和发展的影响因素不包括（）A生理因素B、家庭因素C、学校教育D、社会实践E、教育程度7、“前有悬崖，后有追兵”属于动机冲突的哪种类型？A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、单项冲突E、以上均不是8、“想吃鱼，又怕腥”是动机的哪种冲突？A、双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D单项冲突E、生理性冲突9、不属于心理品质的是（）A、记忆B、思维C、性格D、心跳

6、E、情绪10、人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，称为（）A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象A2型题11、某女小吴，30岁，热爱事业，追求成功，但又想成为一名好母亲，好妻子，她所经历是的（）A、双趋冲突B、双避冲突C趋避冲突D、挫折E、以上都不对12、某男，自幼年父母离异再婚，并都拒绝对他承担抚养义务，他跟无抚养能力的奶奶生活，小学四年级开始，出现明显的不符合社会规范行为：经常旷课，逃学，撒谎，欺骗家人及老师；毁坏公物及同学物品，无羞耻感；对待奶奶及老师，同学冷酷无情。且随年龄增长，愈演愈烈，初三时被送入人工读学校。此人的人格最可能是（）A、偏执型人格障碍B反社会人格障

7、碍C分裂型人格障碍D强迫型人格障碍E、焦虑型人格障碍13、一个人能够对自己内心及行为有正确的洞察和理解属于（）A、自我认识B、自我体验C、自我检查D、自我监督E、自我控制14、某女，45岁，丈夫出差在外突遇车祸死亡，当听到这个噩耗时，她目瞪口呆，一句话也说不出来，这属于哪种反应（）A、动机冲突B、应激反应C、心境反应D、悲哀反应E、抑郁反应15、某男，38岁，已婚，工作中总无端猜疑周围的同事在欺骗或利用自己，因此对人常抱有敌意，婚后怀疑自己的爱人不忠，经常对爱人跟踪或电话监听，虽未发现异常，却不能自制，家人证明，劝说均无效，因此常引起家庭暴力。此人最可能是什么类型的人格障碍？（）A、偏执型人格

8、障碍B反社会人格障碍C分裂型人格障碍D强迫型人格障碍E、焦虑型人格障碍第三章心理应激与危机干预A1型题1、 个体察觉需要和满足需求的能力不平衡时所表现出的心理紧张状态，其结果为适应或适应不良是指（）A、 心理应激B、应激源C、应激反应D、心理反应E、生理反应2、 心理应激的过程是（）A、 应激源-心理冲突-中介机制-应激反应B、心理性应激源-中介机制-生理反应-心理反应-行为反应C、应激源-中介机制-应激反应D、应激源-心理中介机制-行为反应E、挫折-生理中介机制-心理反应3、 应激反应包括（）A、 警戒期-阻抗期-衰竭期B神经反应-内分泌系统-免疫系统C、生理反应-心理反应-行为反应D积极反

9、应-消极反应E、挫折-心理反应4、 判断病人是否失去行为的能力，产生的后果，社会支持系统等是评估（）A、 病人的认知状态B、危机的严重程度C、情绪状态D、行为状态E 、病人的应对能力5、交通意外，企业破产，突然的疾病和死亡威胁等是属于（）B、 发展性危机B、境遇性危机C、存在性危机D、特殊性危机E、成瘾性危机6、 病人表现出失控，绝望，无助，退缩，孤立，敌意等表现为（）A、 危机的严重性B、认知状态C、情绪异常D、行为异常E、危机情境7、 护理工作中最常见的应激源是（）A、工作环境B、躯体性应激源C、家庭因素D、文化性应激源E、人际关系8、护理工作中最常见的应激表现是（）A、消化性溃疡B、头痛

10、，肌肉紧张，睡眠障碍C、血压升高，心率加快D、疲劳感，厌恶感，孤独感和疏远感E、免疫功能下降9、工作中表现出焦虑，紧张，忧虑，迷惑，急噪，属于（）A、生理症状B、行为问题C、自信心不足D、心理症状E、注意力涣散10、工作中应激的应对最主要，最有效的方法是（）A、心理咨询B、心理治疗C、环境干预D、工作时觉察到应激因素及时处理E、寻求支持A3型题病人，女，73岁。患有高血压，心脏病，老年性痴呆等疾病，说话言语迟钝，有时答非所问。不愿与他人交往，对护士工作挑剔，不配合，有时不服用药物或把药物藏起来，经常自己坐着发呆，看着窗外，轻声说些什么。11、该病人是属于（）A、发展性危机B、境遇性危机C、存在

11、性危机D、创伤性应激障碍E、特殊性危机12、该病人可能的医疗诊断是（）A躯体性疾病B、老年性痴呆C、抑郁症D、躯体性病，老年抑郁症E、心脏病13、与该病人沟通中应采取的最佳方法是（）A、真诚，倾听B真诚，尊重C、同情，理解D、真诚，耐心E、真诚，耐心，尊重，肢体接触第四章心理评估与治疗A1型题1、 社区护士为评估5岁儿童社会化程度，去幼儿园观看在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）A、调查法B、会谈法C、观察法D、心理测验法E、作品分析法2、 收集评估资料的方法不包括（）A、调查B、谈话C、作品分析D、观察E、决策3、 下列哪项属于人格测验（）A、SCL-90 B、MMPI C、SAS D、

12、LES E、MMSE4、 SCL-90的症状因子不包括（）A、躯体化B、强迫观念和行为 C、失眠 D、抑郁 E、精神病性5、 在心理治疗领域中使用最多的一种治疗方法是（）A、支持疗法 B、行为治疗C、生物反馈法D、精神分析治疗 E、认知治疗6、 在心理治疗有4个基本过程，不包括下列哪项（）A、技术手段准备阶段B、问题探索阶段 C、分析认识阶段D、治疗行为阶段E、结束巩固阶段7、 为了戒除病人烟瘾，在每次想要吸烟时，采取某种方法反复使其感到不适，达到戒烟的目的，这种方法是（）A、系统脱敏法B、支持疗法C、放松疗法D、厌恶疗法E、暴露疗法8、 系统脱敏法是（）A、将病人暴露与恐惧的刺激中B、将病人

13、焦虑，恐惧的刺激分不同等级并逐步放松C、要病人不予理会异常行为D、要分析刺激的情境改变态度E、快速消退已建立的条件反射9、 对人际关系紧张的病人多采用的方法是（）A、系统脱敏法B、认知疗法C、放松疗法D、精神分析E、支持疗法10、 行为学派认为心身障碍的根源是（）A、潜意识中的心理冲突B、对欲求的呐喊C、通过错误的学习而习得的D、自我实现受到阻碍E、错误的认知评价11、 认知理论认为心身障碍的根源是（）A、潜意识中的心理冲突B、对欲求的呐喊C、通过错误的学习而习得的D、自我实现受到阻碍E、错误的认知评价A2型题12、 一病人的人格特征表现为爱社交，广交朋友，渴望兴奋，喜欢冒险，行为常受到冲动影

14、响，反应快，乐观，好谈笑，情绪倾向失控，做事欠塌实。若护士为他进行艾森克人格问卷测量，你认为其结果可能是（）A、P分高 B、L分低 C、E分高 D、N分低 E、H分高13、 来访者因身体不适引起焦虑，来到心理门诊。医生经详细询问病史和身体检查后，很肯定地认为病人的躯体症状是功能性的而并非是器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。护士给予来访者的心理支持称为（）A、解析B、鼓励C、教育D、保证E、倾听14、 一位中年妇女，在公交车上突然感到胸闷，心慌，心跳加速，出冷汗，十分难受，到医院经检查没发现异常。但从那以后，她再也不敢乘公交车，因为她害怕已乘车还会出现上次的反应，如果发病就会丧命

15、。她的这种非理性的想法称作（）A、非黑即白B、以偏概全C、糟糕透顶D、主观臆断 E、过度引申15、 一位中学生在班级学习名利前茅，因为中考时不及格感觉受到挫折。十分沮丧。他认为，我是优秀生，绝对不能出现不及格这样丢脸的事。此后，便一蹶不振，学习成绩开始滑坡。这个学生的想法是（）A、绝对化 B、以偏概全C、过度引申D、主观臆断E、糟糕透顶16、 一位学生有考试焦虑，接受行为治疗后症状得到减轻，你认为适应下列哪种方法有效（）A、暴露疗法B、系统脱敏疗法C、厌恶疗法D、标签奖励疗法E、生物反馈疗法第五章病人的心理护理A1型题1. 心理护理的核心是（）A、同情和理解病人B、教育病人C、帮助病人改善人际关系D、帮助病人改变认知E、帮助病人获得最适宜心身状态2. 实施心理护理的关键是（）A、护士倾听时的耐心B、护士的同情心C、调动护理对象的积极心理因素D、护士的关心与保证E、给予药物治疗3. 心理护理诊断是（）A、对病人心理健康状况的判断B、对病人躯体状况的判断C、对病人健康状况的判断D、对病人抵抗疾病能力的判断E、对病人精神面貌的判断4. 我国目前采用的心理护理诊断标准是（）A、美国护理协会制定的护理诊断标准B、我国护理学协会制定的护理诊断标准C、英国护理诊断协会制定的护理诊断标准D、英国护理协会制定的护理诊断