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四年级品德与社会考试质量分析 大德小学 邹向坤一、考试情况本级共有38人，全部参加考试。平均分为95及格率为100%二、试题分析: 试题能仅仅围绕课程标准综合考察学生的素养而命题，具有科学性、灵活性。试题基本上出自于课本，但又不拘泥于课本，能结合学生实际灵活出题。本试题共五个大题，分别是填空、判断、选择、简答、实践题。题型新颖、题量适中，难度不大，能照顾到不同层次的学生，适合小学四年级学生的特点。 三、试卷分析 从学生的答卷情况来看，学生的考试成绩还比较理想，正常的反映学生的学习情况。但从学生的答卷来看，问题也不少，主要表现在:1、学生不认真读题、审题，导致答案与题目不符。2、答案太简单，不够全面。尤其是简答题的第一题。关于规则和规矩的概念学生答得不完整。3、个别学生不认真对待，不管会与不会好歹不写，整个试卷只聊聊写了一点点。 四、今后采取的措施: 针对以上情况，在今后的教学中我从以下方面抓起: 1.课堂教学中教师不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，引导学生收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生的知识面。 2.端正学生的学习态度，培养其良好的习惯，如认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩
