《五年级下册,选读《电子计算机与多媒体》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册,选读《电子计算机与多媒体》课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电子计算机与多媒体,丹青, Logo,字词检查,诞生,媒体,埃尼阿克,繁衍，角色，信息，传真，信息高速公路,mi t,dn shng,i n k, Logo,自读课文,自由读课文 预习中提出了哪些问题？你能试着在课文中找出相关的答案吗？ 分小组讨论，试着解决问题 什么是多媒体？ 多媒体与计算机有什么关系？ 课文向我们介绍了有关多媒体的哪些知识？ 你对电子计算机越来越“神”是怎样理解的？, Logo,分组讨论,什么是多媒体？,多媒体与计算机 有什么关系？,课文向我们介绍 了有关多媒体的 哪些知识？,你对电子计算机 越来越“神”是怎 样理解的？,能够传递多种信息的设备,要建造一个多媒体信息处理 系
2、统，必须要有电脑,目前，具有多媒体功能的电脑 设备已经走入了寻常百姓家。 人们可以使用它看电视、听广 播、打电话、发传真、看vcd、听cd、唱卡拉ok还可以在家中上网。,功能越来越强大, Logo,分段，归纳段意,第一段：,（第1自然段）,简单地向我们介绍了计算机发展的历史进程以及重要的地位。,第二段：,（第2-5自然段）,介绍了多媒体与计算机的知识。,第三段：,（第6自然段）,计算机发展迅速，而且会越来越“神”, Logo,句段赏析,这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系
3、统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。, Logo,句段欣赏,这段话形象地说明了电脑的重要性、作用以及它与多媒体的关系。写作特点是运用了比喻的修辞方法，由浅入深，非常生动。首先，对于人体来说，接收和统一处理各种信息由大脑来完成，所以，“人本身就是一个多媒体信息处理系统”，而大脑就是这个系统的“司令部”。同样的道理，多媒体信息处理系统也需要设置一个“司令部”，这就是电脑。人脑我们是比较熟悉的，电脑则相对陌生一些，课文通过这样的解释和说明，就把不熟悉、不好理解的东西变成了好懂易学的东西。, Logo,说一说,假如妈妈要给你买电脑，而她又弄不清电脑与多媒体有什么关系，请根据你知道的知识，用举例子的方法讲给妈妈听。, Logo,句段欣赏,计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。, Logo,句段欣赏,这句话是说计算机的发展速度和作用的。发展速度肯定很快，这是毫无疑问的，但快到什么程度呢？即便是在短短的五十年后，“也很难预料”。计算机的用途会越来越广泛，这也是毫无疑问的，但广泛到什么程度呢？确实不好回答，因为在现阶段实在无法想象得那么全面，准确的表达方式当然就是“越来越神”。, Logo,课后作业,展开大胆的想象，设计出新型的电脑。把自己的设计方案及草图画在纸上。, Logo,谢谢!,
