2018届高三上学期第四次模拟考试历史试卷含答案

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1、1 吉林省实验中学吉林省实验中学 2017-2018 学年度上学期学年度上学期 高三年级第四次月考历史试卷高三年级第四次月考历史试卷 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 24 个小题,每小题个小题,每小题 2 分,共分,共 48 分。分。 ) 1山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地” ,但山西省的简称是晋,而不是韩赵或 魏。下列解释合理的是 A晋国代表统一的潮流 B受宗法制正统观念影响 C由分封制等级体系决定 D晋国的历史更为悠久 2 论语述而曰:子钓而不纲(孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔) 。下列言论所蕴含的思想与“钓 而不纲”相符的是 A天下兼相爱则治,交相恶则乱 B节用而爱

2、人,使民以时 C治民无常,唯法为治 D人主不公,人臣不忠也 3 汉书地理志说:“武帝攘却胡、越,开地斥境,南置交趾,北置朔方之州,兼徐、 梁、幽、并夏、周之制,改雍曰凉,改梁曰益,凡十三部,置刺史。 ”这一措施 A拓展了西汉的疆域 B加强了对少数民族的统治 C加强了朝廷对地方的控制 D巩固了对边疆的统治 4下表是史料中所收录的唐代文学家地域分布情况(今地名) 由此可知,唐代文学人才 旧唐书河南 22 人,河北 22 人,陕西 13 人,山西 12 人,江苏 10 人,浙江 6 人,湖北 5 人, 山东 4 人,四川 2 人,不著籍贯者 19 人 新唐书文 艺传 河南 22 人,河北 17 人,

3、陕西 9 人,山西 8 人,江苏 4 人,浙江 4 人,湖北 3 人, 山东 2 人,甘肃 2 人,福建 1 人,江西 1 人,安徽 1 人,籍贯不明者 3 人 2 (77 位) A由南方向北方不断地迁移 B以北方社会作为创作题材 C呈北重南轻的不平衡局面 D受传统文学创作区域影响 5下表是唐朝灌溉工程数量简表(单位:个) 。对表格内容分析正确的是 长江以北长江以南 中唐以前中唐以后中唐以前中唐以后 982923938 A中唐后北方政局混乱影响农业生产 B江南农业已经超过北方 C长江流域是唐代经济最发达的地区 D唐代北方人口大量南迁 6肖雪慧在古希腊的政治遗产中指出,雅典人面对平民与贵族之间的

4、剧烈冲突,寻求到一种 公平正义的解决方法,使冲突各方愿意接受妥协、愿意达成均势。丹麦学者摩根斯赫尔曼汉森 则认为:“雅典的民主不只是一套宪法制度和一套机构,而是一种生活方式。 ”上述材料说明 A. 雅典走向民主具有深厚的社会基础 B. 雅典人以公平正义来解决各种冲突 C. 平民与贵族的矛盾是社会主要矛盾 D. 雅典民主表现为宪制和机构确立 7恩格斯说:“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法 律表现,以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。 ”恩格斯旨在强调罗马法 A影响深远 B具有永恒价值C非常完美 D不可超越 8. 晚清总理衙门成立后,曾参与多份国际条约的签

5、署,如为收回领事裁判权而力图抵制和解公 断条约 ,为“善与人同” 、 “俾各国军队易于辨认以期一律”而接受改正红十字条约等。这最 能说明 A. 近代民族国家观念萌生 B. 朝贡体系受到近代外交冲击 C. 主动顺应国际化的趋势 D. 文明转型与自强求存的结合 9.下表为 19 世纪末 20 世纪初的中国舆论对世界形势的描绘。据此能够被认定的历史事实是 3 记述出处 夫今日泰西大局绝似周末战国形势:时局又与春秋相仿1898 年申报 彰彰西报,日将瓜分之谣:渺渺中州,将踵波兰之辙1898 年知新报 居此有强权无公理,与帝国主义之民族相遇,安所往而不居劣败之数耶1906 年通学报 协约者,战争之新法也

6、,强国之战弱国也1907 年外交报 A.维新变法时期华夷观念开始动摇 B.辛亥革命推动进化思想传入中国 C.近代国人国际观念逐渐居于主导 D.世界战争迫使政府外交转为被动 10. 民国时期有人认为, “自工业革命以后,商人反成为工业家的附属,不过略沾其余润,中 国推销洋货的人,即世所称买办阶级者,在中国社会,虽俨然是个富豪,而以世界眼光观之,则仍 不免在小贫之列。 ”作者主张 A民族独立 B工商救国 C抵制洋货 D发展工业 11. 胡适认为:“五四运动”是一场不幸的政治干扰,它把一个文化运动转变成一个政治运动,使 得中国人的“文艺复兴”半途而废。对此解释最恰当的是 A. 五四运动遭到了北洋军阀

7、镇压 B. 五四运动唤醒了中国社会各阶层 C. 五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 D. 五四运动体现了民主与科学的精神 12.“将他们轰下了台,这样重大的决定,不是经共产国际提出,而是由中国共产党自己做出, 在党的历史上是第一次。 ”这一“重大的决定”反映了中国共产党 A. 摆脱了苏联模式的影响 B. 开始独立领导中国武装斗争 C. 政治上从幼稚走向成熟 D. 确立毛泽东思想的指导地位 13. 1932 年一二八事变后,国民政府经济备战工作速度加快。据份公函记载:“济南、金陵 二厂,以国防上见地,固应移于安全地点,以西迁移而致绥靖所需的弹药减少供给起见,除必要者 外,暂不迁移。 ”公函中这一

8、信息意在 A.加快国防军工业向内地迁移 B.增加军需供给防备日军侵犯 4 C.提高华东地区战略国防地位 D.强调安定国内仍为首要任务 14.有学者认为:从 1840 年至 1945 年这百年来,爱国主义演进大致可分为两个阶段,在第一阶段, 现代民族国家意识开始萌芽,但并未完形,爱国主义重在行动。在第二阶段,新型知识分子群体与 现代民族国家观念形成,爱国主义从自发到自觉,从情绪到理性,现代爱国主义观念形成。这两个 阶段最确切的分界线应是 A第二次鸦片战争 B甲午中日战争 C辛亥革命 D抗日战争 15艾赛亚柏林曾说:“牛顿思想的冲击是巨大的;无论对它们的理解正确与否,启蒙运动的整 个纲领,尤其是法

9、国,是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的,同时,它从他那惊人的成果中获 得了信心并由此产生了深远的影响。”这说明 A经典力学直接导致了启蒙运动 B牛顿思想全面影响了法国社会 C启蒙运动有利于经典力学发展 D科技发展为启蒙运动提供条件 161841 年,维多利亚女王接受了这样的现实;必须接受反对党政府组阁,必须在政党 政治中保持中立,不以个人好恶决定首相和内阁成员的人选,而必须尊重议会选举的结 果。这主要表明英国 A.责任内阁制的原则得以完善 B.工业资产阶级加紧控制议会 C.议会主权的原则开始确立 D.内阁脱离了与国王的政治联系 17.早在殖民时代,北美殖民地就曾仿效英国建立了议会,在经过了独

10、立战争时期强势的 大陆会议和独立之初的软弱的邦联议会后,美国 1787 年宪法最终选择了两院制的国会。 美国这一选择反映的指导思想是 A.设会主权原则 B.三权分立原则 C.权力制衡原则 D.人民主权原则 18.下表为 19 世纪早期至 20 世纪早期德国工会组织发展状况。据此可知,这一时期的德国 时间发展状况 19 世纪二三十年代开始成立第一批工会组织 5 1848 年出现工会联合组织 第二次世界大战前工会组织长足发展 A.社会阶层的分化比较明显 B.社会保障体系已日益成熟 C.代议制民主逐步得以完善 D.工人的生活水平维持较好 1919461948 年间在中国进出口总额中美国所占份额平均分

11、别为 27%和 51%;19501951 年期 间,中美贸易逐渐减少,直至完全停止,中国与其他西方发达国家的经济往来也处于瘫痪状态。造 成这种状况的直接因素是 A.中国实行一边倒政策 B.资本主义国家的经济封锁 C.马歇尔计划的实行 D.中国实行独立自主的外交政策 201946 年,国民党不断进犯各解放区,但在口头上仍说遵守双十协定 ,双方在南京进行谈判。 谈判破裂后,国民党对中共人员限期撤离,中共与美方紧急磋商,美国同意麦康内尔执行“鲶鱼行 动” ,把中共人员安全送回到了延安。材料表明 A.美国改变了对国民党的支持 B.中共赢得了美国的舆论支持 C.中共在内战中处于弱势地位 D.国共关系引起

12、美国高度关注 2120 世纪五十年代美国政府以“威胁”为借口,在全世界,特别在亚太地区煽动 反华,指责中国“输出革命” 。中国政府最能戳穿这一言论的是 A.签订中苏友好同盟互助条约 B.组织志愿军进行“抗美援朝” C.提出并倡导和平共处五项原则 D.以大国身份出席日内瓦会议 22.“列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了布尔什维克必须夺取政权,马克 思主义和起义两封信。提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。 之后,列宁回国,直接领导武装起义。”此次武装起义 A.推翻了封建专制统治 B.形成两个政权并存局面 C.促成了列宁主义诞生 D.建立了工农苏维埃政权 6 23.在欧洲一体

13、化中是建立“邦联主义”还是“联邦主义” ,戴高乐在这个问题上前后不一。二战后 期,他几次说过要建立一个欧洲联邦,但 50 年代初他却强调坚持民族独立和国家主权的欧洲邦联。 戴高乐态度变化主要是因为 A.苏联对西欧威胁的加强 B.美国推行马歇尔计划 C.联邦德国经济实力增长 D.英国政府的政治施压 24它最初源于古希腊人那种“艺术乃自然的直接复现或对自然的模仿”的朴素的观念,它否定一 切的理想精神,指责“无视自己的时代,企图从往昔的岁月里掘出僵尸,再给它们穿上历史的俗艳 服装。 ”下列最符合上述创作倾向的作品是 A.巴黎圣母院 B.人间喜剧 C.钢铁是怎样炼成的 D.等待戈多 二、非选择题(本大

14、题共二、非选择题(本大题共 3 小题,第小题,第 25 题题 25 分,分,26 题题 12 分,分,27 题题 15 分,共分,共 52 分。分。 ) 25 (25 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国素称“礼仪之邦” , “礼”在社会中无处不在。18 世纪以来,伴随西学东渐,融 入西方色彩的礼俗变革悄然伊始。辛亥革命后,中华礼制简约化与世俗化趋势无可逆转, 一些古 代礼俗如跪拜礼废止不行, “大人” 、 “老爷”等官场称呼不再使用、 “先生” 、 “君” “女士” 、 “太太” 等称谓成为时髦用语。1915 年,陈独秀发文宣称:“中华固有之伦理、学术、 礼俗,无一非封建 制度之遗,吾

15、宁忍过去国粹之消亡,而不忍现在及将来之民族,不适世界之生存而归削灭也” ,而 到了 20 世纪 90 年代,一股“国学热”的潮流带动了部分传统礼仪的回归,地铁上大学生的“汉服 秀” 、中小学校园诵读弟子规 ,举行“冠礼” ,社会上朋友相见作揖打拱,夫妻互称“郎君娘子” 等现象屡见报端络。 摘编自唐翼明国学热是中国人自发的文化自救 材料二 法国礼仪制度举世闻名:法国人一度被誉为欧洲最有礼貌的民族。1789 年,一场攻 占巴士底狱的骤变席卷全国,巴黎大街上充斥着互称“公民”的激进男女,在打倒波旁王朝的同时, 也将优雅的法兰西礼仪日常交际礼仪,餐饮礼仪、着装礼仪等视作旧体制的毒瘤,逐一以革命 法令彻底废除。1875 年,动荡的法国开始消停,社会重新认可了传统的礼仪文化,礼仪规则在越 发高雅,规范的同时又日趋平民化、大众化。从 1

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