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1、普通话宣传周话动总结荥阳市贾峪镇槐林小学2014年9月普通话宣传周话动总结 根据市教体局和镇中心校安排，我校认真开展了第17届推广普通话宣传周活动。普通话是我们每个学生都应该会听、会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。现将本次活动总结如下：一、健全组织，规范管理语言文字工作是一项系统工程，为了确保语言文字工作常抓不懈，学校成立了以丁遂成为组长的普通话推广领导小组。学校是传播文化和知识的主渠道和主阵地，我校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校将语言文字规范化要求纳入学校常规管理。要求教师在
2、课堂教学和日常教育管理中使用普通话，在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；并严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等基本内容和条件，并积极落实。 二、广泛宣传，营造氛围学校利用推普周的宣传平台，充分宣传党和国家的语言文字方针政策、法律法规，营造良好的育人环境。宣传形式：1.可通过举办演讲比赛、书法比赛、国旗下演讲以及班班通系统等形式进行主题宣传；2.在校园内教学楼、办公室等公共场所固定宣传牌、固定宣传栏；3.在教职工会议、教研
3、组会议上对教师进行语言文字规范标准及相关文件的宣传和学习；4.利用学校的集体广播、班会课对学生进行示范引领和宣传教育；5.还可在各班级开展“推普”手抄报评比活动，加大语言文字工作宣传力度，努力提升广大师生语言文字规范意识和推普工作参与意识。三、全面渗透，全员参与我校要求将语言文字工作渗透到整个教学培养目标和教学要求之中，使之贯穿教育教学的全过程。定期组织教师进行各类公开课竞赛，在听课、上课、评课、教学反思等环节中促进教师语言文字运用能力。教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课、教师板书、听课记录、作业批改、考试试卷等资料的检查，发现的问题及时督促整改。以促进师
4、生语言素养的不断提升。四、具体工作1.制定计划，狠抓落实。学校各处室、各教研组采取有效的措施，在工作落实上，做到有计划、有安排、有检查、有落实。并将有关方案、计划、活动记录、总结材料；教师普通话培训、检查、监督等资料，广泛收集，分类整理存档。2.推普周期间，我校认真开展了“五个一”活动，在显著位置悬挂一幅推广普通话的标语；举办一次“用普通话讲述中国梦”的主题班会；办一期“用规范字书写中国梦”的黑板报；举行一次以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的国旗下演讲；组织一次面向社区群众的推普宣传。3.中华经典诵读是弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校结合自身情况，将诵读活动与学校的教育教学活动有机融合，增强了规范意识。 通过组织丰富多彩的活动，我校师生对普通话有了更深刻的认识，语言文字应用能力也有了很大的提高，表示要积极的说好普通话，推广好普通话。三一班在进行推广普通话主题班会学生们制作的手抄报学生们正在进行演讲比赛
