初中生物:鱼类

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1、第四节 鱼,第一节:水中生活的动物,法国天使鱼,金枪鱼,金鳞鱼,蝴蝶鱼,河 豚,鹦嘴鱼,四眼蝴蝶鱼,石头鱼,绿鳗鱼,大白鲨,比目鱼,双髻(j )鯊,中华鲟鱼类中的“活化石”,草 鱼,青 鱼,鲢 鱼,鲫 鱼,鲤 鱼,鳙 鱼,1.我国淡水鱼(1000多种),鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。,淡水鱼的种类,四大家鱼,鳙鱼:头较大,又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。,青鱼:体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。,草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。

2、,2.海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,海洋鱼的种类,鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。,石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。,鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。,带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。,比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。,为什么鱼儿离不开水?,鱼的主要特征,讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?,游泳 获取食物和防御敌

3、害 呼吸 能在水中呼吸,鱼的身体呈什么形状,可分为哪几部分?体表覆盖何物,有什么功能?通过什么控制身体的上浮和下沉?体色有何特殊之处? 鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有利于克服水的阻力。 用手摸鱼的体表,有什么感觉。谈谈你的看法。鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。身体两侧各有一行侧线,它与什么相连,有什么功能?,活动一:观察与思考,侧线,头,躯 干,尾,观察,活动二:探究与实验,头部,躯干部,尾部,腮 盖,鳞片,尾 鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,总结: 鳍是鱼的运动器官, 胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用, 尾鳍能

4、保持鱼体运动方向, 鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力, 各种鳍在运动中起协调作用。,活动三:观察与思考,含氧多的水,鱼的呼吸,鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸的特点,鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。,鱼的主要特征,1、身体呈纺锤形,分为头、躯干和尾 2、体表有鳞片和粘液保护身体、减少水的阻力 3、身体两侧有侧线测定方向、感知水流 4、用鳍运动,用鳃呼吸 5、具有鱼鳔 6、身体表面颜色:体色上深下浅,4人一组, 每人

5、将自己喜欢的鱼的名称写在纸上保密,让其他3位同学逐个提问。 提问的同学不能直接问鱼的名称,要从特征提问,另一位同学只需回答“是”或“不是”。要求在6个问题内猜出此鱼的名称。如猜不出,则提问同学获胜。,猜动物游戏,游戏规则,选择题 1.下列属于四大家鱼的是( ) A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( ) A、后者二氧化碳多,前者氧气多 B、后者二氧化碳多,前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多,后者氧气少,课堂练习,D,A,3、下列生活在水中的生物中,哪个属于鱼类( ) A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 ( ) .鲫鱼 .金鱼 .鲸鱼 .青鱼 5、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) .具有鳞片 .有水 .有粘液 .身体呈梭形,C,C,D,

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