《二年级数学下册培优扶困记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册培优扶困记录（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一次：培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖培优内容及目标：1.使学生进一步理解数学问题的基本含义，知道可以用不同的方法解决问题。2.培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。培优过程：一、计算题：看谁算得又对又快（15分）78509 7223035640 4792017315 75501449930 28202二、计算题1竖式计算（15分）（1）253719 （2）903728 （3）594492依次在里填上得数（8分） 3在里填上“”“”或“”（6分）43716（）6554（2414）（）44 364035（）3275（8525）（）2027（505）（）7067609（）
2、16三、应用题1买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？2小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？3学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？4爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？四.挑战奥数1二年（）班同学站成六队跳集体舞，每队的人数都相同，小民站在第一队，他前面有人，后面有人，全班一共有（）人。2小红有10枝铅笔，小明有14枝铅笔，要使小明的铅笔枝数是小红的3倍，小红应给小明几枝铅笔？第一次：辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘辅困
3、内容及目标：1. 让学生掌握解决问题的步骤和方法，。 使学生进一步理解数学问题的基本含义，会用两步计算的方法解决问题。2.进一步掌握小括号的作用。辅困过程：一、计算题：看谁算得又对又快（15分）99（206） 100（307）16157703033 85619 62430752030 62（57） （7515）20二、计算题1竖式计算（15分）（1）753819 （2）492465 （3）3945572依次在里填上得数（8分） 3在里填上“”“”或“”（6分）1645524464866836828897711481191119666438 54（2414）44三、应用题1.果园里有8行苹果树，
4、每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2.每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？第二次：培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖培优内容及目标：1. 让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用26的乘法口诀求商的方法及解决问题。2. 会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。培优过程：一、选 择。 1下列算式中，商最大的算式是( )。 A123 B366 C204 D246 2有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样
5、多。这堆苹果可能有( )个。 A24 B25 C36 D35 3二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是( )。A569 B5 69 C569 D569二、计 算。 被除数除数商1填表格。2.计算93 = 246 = 53 = 102 = 305 = 126 = 205 = 244 = 三、应用题。1一个乒乓球2元钱，4个羽毛球元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?2一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?四、拓展题1(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 ( )颜色。2(信息题)35
6、名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余? 3(创新题)12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?第二次：辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘辅困内容及目标：1、让学生体会除法运算的含义。会读、写除法算式， 2、让学生进一步认识乘、除法之间的关系。能较熟练地用26的乘法口诀求商。辅困过程：一、选 择。 13065，读作( )。 A30除以6等于5 B30除以5等于6 220里面有4个( )。 A10 B4 C5 D16 二、填 空。 1 30 5 6 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.6口口，表示6只大公鸡，每 ( )只分为
7、一组，可以分成这样的( )组。 3. 乘法算式：( )( )( )，( ) ( )( ) 除法算式：( )( )( )，( )( )( )三、计 算。 1想一想，算一算，你能很快写出得数吗?四、应 用。1超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?2.商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？3.把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？第三次：培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖培优内容及目标：1.通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；2.掌握用26的乘法口诀求商。培优过程：一、在（ ）里填上合适的数。 （ ）3 = 18 18
8、3 = 12（ ） 24 = 16（ ） 12（ ） = 2 306 = 20（ ） 4（ ） = 62 （ ）9 = 3 3（ ） = 44 9（ ） = 1866 = （ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）二、用卡片上的数写出所学过的除法算式。（能写几个就写几个）。418212620 93530 三、列式计算。（1）把30平均分成5份，每份是多少？ （2）24里有几个6？四、应用题1、一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？2、学校买了40盆菊花，6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花？3、修一段长6
9、0米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？五、拓展题1、把16棵树种成4行，每行5棵，应该怎样种？2怎样做一剪刀可以把一根绳子剪成5段？3、把20张卡片平均分给小红和她的4个同学，每个同学分几张？第三次：辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘辅困内容及目标：1.复习巩固所学表内除法（一）知识。2.通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。辅困过程：一、 填空：1、85减去13，差是（ ），再除以9得（ ）。2、24里有( )个6？3、芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有（ ）张。二、下面的计算对吗？把不对的改正过
10、来。484 751836 =42 =7554 =8 （ ） =21 （ ）2628 15287 =28 =437=16 （ ） =61 （ ）三、判断：1、63927应该先算639。 （ ）2、946=90 （ ）3、要使6（ 5）=48， 里应该填3。 （ ）四、看图列式： 列式： 列式： 五、应用题：1、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？2、 苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵？3、 一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，小明一共看了多少页？这本书还剩多少页？第四次：培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖培优内容及
