《【倍速课时学练】2013-2014学年八年级数学下册 17.2.1 平面直角坐标系课件 (新版)华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【倍速课时学练】2013-2014学年八年级数学下册 17.2.1 平面直角坐标系课件 (新版)华东师大版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.2函数的图象,0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 t（时）,Y （C） 12 10 8 6 4 2 -2 -4,平面直角坐标系,某地一天内的气温变化图,如果你有一张电影票，在电影院内如何找到电影票上所指的位置？,1,2,3,4,5,6,一行,教官,1,2,3,4,5,6,原点,一列,教官,讲 台,刘明,张军,刘明在第4列第6行,张军在第6列第4行,用”列和行”两个量就可以确定平面上点的位置,什么是数轴？,在直线上规定了原点、正方向、单位长度 就构成了数轴。,复习,x轴或横轴,y轴或纵轴,原点,在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，叫平面直角坐标系。,A
2、,A点在x 轴上的坐标为4,A点在y 轴上的坐标为2,A点在平面直角坐标系中的坐标为(4, 2) 记作：A（4，2）,B（- 4，1）,第象限,第象限,第象限,第象限,注 意:坐标轴上的点不属于任何象限。练习：做试一试 思考：四个象限内的点的坐标各有什么特点？,（，）,（，）,（，）,（，）,B,C,A,E,D,( 2，3 ),( 3，2 ),( -2，1 ),( -4，- 3 ),( 1，- 2 ),练习一：写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。,练习二：在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，3）， B（-2，3），C（-4，-1），D（2，-2）。,A,A（3，2）,点A到x 轴的距离是_
3、,到y 轴的距离是_,到原点的距离是_,2,3,练习三：,A,B,C,D,(2,0),O,(-4,0),(0,0),(0,-3),(0,4),坐标轴上的点的坐标有何特点？,X 轴上点的纵坐标为0， y轴上点的横坐标为0,点A(2，-3)在第 象限； 点C(-2，3)在第 象限； 点E(2，0)在 上； 点F(0，-3)在 上。,比一比,四,二,X轴,Y轴,已知点P(X，Y),若XY0,则点P在 象限，若XY0，则点P 在 象限；若XY=O则点P 在 上.,第一或第三,第二或第四,坐标轴,在平面直角坐标系中,描出下列各点.,x,y,-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4,O,4 3 2 1,
4、-1 -2 -3 -4,.B(-2,3),.C(2,3),.A(-4,4),试一试,A(-4,4) B(-2,3) C(2,3) D(4,4) E(-2,-3) F(2,-3),.D(4,4),.F(2,-3),.E(-2,-3),对称点的坐标特点,（a，b）,（a，b）,（a，b）,（a，b）,已知点P(3，-4)， P点关于X轴的对称点P1的坐标是 ; P点关于Y轴的对称点P2的坐标是 ； P点关于原点的对称点P3的坐标是 。,想一想,(3,4),(-3,-4),(-3,4),已知点P(a,b)， P点关于X轴的对称点P1的坐标是 ; P点关于Y轴的对称点P2的坐标是 ； P点关于原点的对
5、称点P3的坐标是 。,(-a,-b),(-a,b),(a,-b),在直角坐标系中描出点A（2，-3），分别找出它关于x轴、y轴及坐标原点的对称点，并写出这些点的坐标.,如图所示的国际 象棋的棋盘中，双方四只 马的位置分别是 A（b，3）、B（d、5) C（f，7）、D（h，2) 请在图中描出它们的位置.,笛卡儿是著名的法国数学家,他用平面上的一点到两条固定直线的距离来确定点的距离，用坐标来描述平面和空间上的点,他进而创立了解析几何学，表明了几何问题不仅可以归结成为代数形式，而且可以通过代数变换来发现几何性质，证明几何性质,代数 几何,坐 标,通过本节课的学习知道:平面内的点可由两条数轴上的点(
6、即平面直角坐标系）来表示有了平面直角坐标系，就可以把两个相依变化的量之间的变化规律,用图形非常形象地表示出来，因此平面直角坐标系成了研究两个变量的有利工具。如：第一张幻灯片就是利用平面直角坐标描述了气温随着时间的变化情况，有利于指导科研、生产和生活。同学们在平常的学习中要多动脑，大胆地想.要知道早在1637年以前，代数和几何是两个不同的研究领域，当时的代数完全从属于公式和法则，几何过于依赖图形，笛卡尔不满足于代数和几何彼此分离的状况，因此他提出必须把代数和几何的优点结合起来，建立一种“真正的数学“，根据这种思想他创立了直角坐标系，进而创立了解析几何，从而打开了近代数学的大门，为一大批数学家的新发现开辟了道路，在科学史上具有划时代的意义。同学们在平常的学习中要多动脑，大胆地想，说不定今后在座的同学中会涌现一位或多位数学家呢!,小结,
