《蒜叶的生长》

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1、新苏教版五年级数学下册,做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗?,小组合作,选择一些饱满的蒜瓣,分别种在三个盆里,其中一盆放水,两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。,要求:,第一天的蒜瓣,白胖胖的一盘子很好看。,观察日记,第二天的情况,蒜瓣根部开始萌发细小的白芽。,第三天,个别蒜瓣头顶开始冒出嫩芽,如同小孩的乳牙。,第四天,嫩芽开始全部逐渐显露出来。,第五天,能看出蒜苗已经显现出雏形。,第六天,蒜芽已经有了1厘米左右的高度。,第七天,蒜苗越长越旺,最长的都接近2厘米。,第八天,这天蒜苗似乎休息了,没见什么动静。,第九天,蒜苗罢工一天后又恢复了生机,这天最高的有3厘米

2、了。,第十天,蒜苗头部开始呈现出微微的嫩红色。,第十一天,蒜苗头部红色越发明显,而且有个别开始出现一道浅白色,似乎是一道即将打开的门,又似乎是一双朦胧的眼睛。,第十二天,个别蒜苗已经冲破束缚开始呼吸新鲜空气了。,第十三天,更多的蒜苗露出新鲜叶片,看着那点点绿色,顿时感觉一股浓浓的生机!,第十四天,蒜苗开始泛出一叶新绿,看 上去生机盎然!,第十五天,个别蒜苗已经长出第二片绿色的叶子了,整盘蒜苗也呈现出一丛浅绿色。,第十六天,蒜苗叶片逐渐舒展开,大概10厘 米高了。,种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始,测量并记录一个星期根须的生长情况,完成下面的统计图。,(1)种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须?在小组里说说根须的生长变化情况。,(2)其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须?了解各小组第3天和第6天的根须长度,分别计算平均数。,从第6天开始,每两天一次,测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片,记录数据,并完成统计图。,(1)在阳光下和房间里,蒜叶的生长变化情况有什么相同点?,(2)比较图中每组数据的差,说说差的变化有什么特点。,(3)从实验数据中,你还能获得哪些信息?,回顾观察记录的过程,你有什么体会?,

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