自动化专业英语教程第2版 教学课件 ppt 作者 王宏文 主编_ P1U3教学课件

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1、自动化专业英语教程,教学课件,July 28, 2007,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,A 逻辑变量与触发器 1.课文内容简介:主要介绍专业基础课数字电子技术中 逻辑变量的概念、离散事件的表示方法、RS触发器及逻辑 变量表示的通用规则。 2.温习数字电子技术中逻辑代数、RS触发器及其真值表 等概念。 3.生词与短语 flip-flop n. 触发器 relevance n. 关联 terminology n. 术语 aptness n. 恰当 pilot n. 飞行员 aloft adv. 高高地 cock

2、pit n. 坐舱,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,deduce v. 演绎 simultaneously adv. 同时地 Boolean algebra 布尔代数 gate n. 门,门电路 prevalent adj. 流行的 inhibit v. 抑制 4.难句翻译 1 We shall now briefly discuss the relevance of such terminology, and in so doing we shall bring out the special aptnes

3、s of the designations “true” and “false” to identify the possible values of a variable.,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,现在我们将简要地讨论一下这些术语之间的关联,并在此过程中阐明用标示“真”和“假”来识别一个变量的可能值的特殊用途。 bring out 是惯用短语,表示阐明、出版、说出、使罢工等意,在本句中表示阐明。 2 Just as other algebras deal with variables which h

4、ave a numerical significance, Boolean algebra deals with propositions and is an effective tool for analyzing the relationships between propositions which allow only two mutually exclusive alternatives. 和其他处理有数字意义的变量的代数一样,布尔代数处理的是命题,而且布尔代数对于分析仅有两个互反变量命题之间的关系是一种有效的工具。 just as是惯用短语,表示正象、正在时候等意,在本句中表示正象

5、。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,3 There is a generally prevailing attitude in digital systems to view logic 0 as a basic, undisturbed, unperturbed, quiescent state and to view the logic 1 state as the excited, active, effective state, i.e., the state arrived at “after so

6、mething has happened.” 在数字系统中,普遍的观点是把逻辑0看成一个基本的、无干扰的、稳定的、静止的状态,把逻辑1看成一个激励的、活跃的、有效的状态,也就是说,这种状态是发生在“某种操作动作之后”。 不定式一般由“to动词原形”构成。它具有原动词的搭配关系(如宾语、状语等)。在句子中可作主语、谓语的组成部分、宾语、定语等。在本句中不定式是作 attitude的后置定语。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,5.参考译文 A 逻辑变量和触发器 逻辑变量 我们讨论的双值变量通常叫做逻辑变量,而象或

7、和与这 样的操作被称为逻辑操作。现在我们将简要地讨论一下这些 术语之间的关联,并在此过程中,阐明用标示“真”和“假”来识 别一个变量的可能值的特殊用途。 举例说明, 假设你和两个飞行员在一架空中航行的飞机 中,你在客舱中,而飞行员A和 B在驾驶员座舱中。在某一 时刻,A来到了你所在的客舱中,你并不担心这种变化。然 而,假设当你和A 在客舱时,你抬头发现B 也已经来到了你 所在的客舱中。基于你的逻辑推理能力,你将会推断飞机无 人驾驶;并且,大概你已听到了警报,以致使驾驶员之一将 迅速对此紧急情况作出响应。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单

8、元课文A 逻辑变量与触发器,换句话说,假设每一位飞行员座位下面有一个电子装 置,当座位上有人时,其输出电压为V1,当座位上无人时, 其输出电压为V2。现在我们用“真”来代表电压V2,从而使电 压V1表示“假”。让我们进一步制作一个带有两个输入端和一 个输出端的电路,此电路的特性是:只要两个输入,即一个 输入同时和另一个输入相与,结果为V2时,输出电压才是 V2。否则,输出是V1。最后,让我们把输入和飞行员A 和B 座位下的装置联结起来,并安装一个与输出Z相连的警铃, 当输出是V2 (“真”)时响应,否则不响应。这样,我们已创建 了一个执行与操作的电路,这个电路能完成当两个驾驶员确 实都离开驾驶

9、舱时飞机是无人驾驶的逻辑推断。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,概括一下,情形如下:符号A、B和Z 代表命题 A =飞行员A已离开座位为真(T) B = 飞行员B已离开座位为真(T) Z = 飞机无人驾驶,处于危险状况时为真(T) 当然, 、 和 分别代表相反的命题。例如, 代表的命题 是当飞行员离开驾驶舱等时为假(F),以此类推。命题间 的关系可写为 Z=AB (1-3A-1) 我们已经选择用电压来表示逻辑变量A、 B和Z 。但是必须 注意,实际上式 (1-3A-1) 是命题间的关系,与我们选择的表 示命题

10、的确切方式无关,甚至可以说与我们具有的任何物理 表示形式无关。式(1-3A-1) 指出,如果命题A 和B都为真, 那么命题Z就为真,否则命题Z为假。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,式(1-3A-1)是一个例子,这种命题代数被称为布尔代 数。和其它处理有数字意义的变量一样,布尔代数处理的是 命题,而且布尔代数对于分析仅有两个互反变量的命题之间 的关系是一种有效的工具。 SR 触发器 图1-3A-1给出的一对交叉连接的或非门电路被称为触发 器。其有一对输入端S 和R ,分别代表“置位”和“复位”。我们 不仅用符

11、号S 和R 标明端点,而且指定端点的逻辑电平。因 此,通常S=1指的是对应于逻辑电平为1的电压出现在S 端。相似的,输出端和相应的输出逻辑电平为Q和 。使用 这样的符号时,我们已经明确了一个事实,即在我们下面将 看到的符号操作中,输出的逻辑电平是互补的。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,触发器基本的、最重要的特性是其具有“记忆”功能。 也就是说,设置S 和R目前的逻辑电平为0和0,根据输 出的状态,即可确定S 和R在其获得当前电平之前的逻 辑电平。,图 1-3A-1 SR触发器,P1U3A Logical V

12、ariables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,术语 为方便衔接下面的讨论内容,介绍一些常见的术语,这 有助于了解逻辑系统设计师中惯用的观点。 在与非和或非门(以及与和或门)中,当用其来达到我 们的设计意图时,我们能够任意选择一个输入端,并把其看 成是使能-失效输入,因此可考虑或非或或门。如果被选的一 个输入为逻辑1,那么门电路的输出与所有的其它输入无 关。这个被选的输入可控制门电路,其它所有输入相对于这 个门电路是失效的 (术语“抑制” 的同义词为“失效”)。相反, 如果被选输入为逻辑0,那么它不能控制门电路,门电路能 够响应其它输入。在与非或与门中,

13、当被选输入为逻辑0 时,此输入控制并截止门电路,因为一个输入为逻辑0,那 么门电路的输出不能响应其它输入。,P1U3A Logical Variables and Flip-flop 第一部分第三单元课文A 逻辑变量与触发器,注意一方面是或非门和或门间的区别,另一方面是与非 门和与门间的区别。在第一种情况下,当控制输入转为逻辑 1时,其可获得门电路的控制;在第二种情况下,当控制输 入转为逻辑0时,其可获得门电路的控制。 在数字系统中,普遍的观点是把逻辑0看成一个基本 的、无干扰的、稳定的、静止的状态,把逻辑1看成激 励的、活跃的、有效的状态,就是说,这种状态是发生在某 种操作动作之后。因此,当

14、作用已产生时,其倾向将是定义 最后的状态作为对某逻辑变量已转为1的响应。当“无操作发 生” 时,逻辑变量为逻辑0。类似地,如果作用将通过逻辑变 量的变化产生,那么最好是以这样的方式定义有关的逻辑变 量,即当逻辑变量转为逻辑1时达到此效果。在我们对触发 器的讨论中,将看到持有此种观点的例子。,P1U3B Binary Number System 第一部分第三单元课文B 二进制数字系统,B 二进制数字系统 1. 课文内容简介:主要介绍专业基础课数字电子技术中脉冲量与电子逻辑开关的关系、二进制的表示方法、二进制与十进制的转换关系、并介绍了位置传感器中常用的格雷码和数据传输中最常见的奇偶校验码。 2.

15、 温习数字电子技术中十进制、二进制、二-十转换、十-二转换、二-十六转换、十六-二转换、BCD码等概念。 3. 生词与短语 binary adj. 二进制的 parallel n. 类似 decimal adj. 十进制的 radix n. 权 chain n. 串 remainder n. 余数,P1U3B Binary Number System 第一部分第三单元课文B 二进制数字系统,igit n. 位数 fractional adj. 小数的 hexadecimal adj. 十六进制的 octal adj. 八进制的 alignment n. 组合 4.难句翻译 1 Such dev

16、ices operate well in a two-state or binary system, using conduction and cutoff as the operating states, and as a result the binary number system is generally employed in internal operations in digital computers.,P1U3B Binary Number System 第一部分第三单元课文B 二进制数字系统,将导通和关断作为工作状态,这样的装置可以在两态即二进制系统中运行,因此数字计算机中的内部操作一般采用二进制系统。 -ing(现在分词短语)在作状语、插入语和分词独立结构时,其主要区别是作状语时,分词的逻辑主语即主句中的主语;作分词独立结构时,有它自己的主语

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