中考道德与法治总复习优化设计时政热点复习专题5创新驱动发展科技引领未来专题提升演练附答案

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1、1 专题五专题五 创新驱动发展创新驱动发展 科技引领未来科技引领未来 专题提升演练演练 1 1.来自“一带一路”沿线的 20 国青年评选出了中国的“新四大发明”:高铁、支付宝、共享单车和网购,这 些是我国科技、经济社会融合发展的事物。这说明( ) 科技是创造财富的唯一途径 中国正逐渐成为创新型国家 中国已成为科技强国 科技给生活带来 巨大变化 A.B.C.D. 答案 C 2 2.近年来,我国科技成果呈“喷发”态势,取得了一批具有国际先进水平的成果,如“载人航天”“北斗导航” “FAST 望远镜”“墨子号量子科学实验卫星”“神威太湖之光超级计算机”等。这说明我国( ) 科技创新能力已世界领先 实

2、施科教兴国战略和人才强国战略 科技创新能力在不断增强 处于并 将长期处于社会主义初级阶段 A.B.C.D. 答案 B 3 3.回望 2017,从天舟“快递”上太空到国产航母入海洋,从可燃冰试采成功到“复兴号”高铁首发一连 串重大科技成果不断刷新中国高度,进一步增强了中国人的自尊心自豪感,在实现复兴梦想的新征程上写下浓 墨重彩的一笔。这说明( ) 我国在科技创新领域取得了巨大成就,自主创新能力不断提高 我国实施科教兴国战略、人才强国战略 和创新驱动发展战略 我国经济实力提升,综合国力不断增强 从整体上看,我国的科技水平与发达国家相比还有较大差距 A.B.C.D. 答案 A 4 4.最新数据显示,

3、我国研发投入强度超过欧盟 15 个初创国家 2.08%的平均水平。由此可见,增强综合国力的 决定性因素是( ) A.科技创新B.体系创新 C.制度创新D.道路创新 答案 A 5 5.创新成果频频惊艳世人,研发投入增速屡创新高,让网友“厉害了,我的中国”的呼声更有底气。下列能够 鼓励万众创新的有( ) 依法治国,保护公民知识产权 搭好舞台,只为精英提供方便 提供机会,鼓励草根创业创新 尊重 人才,激发人的创造活力 A.B. 2 C.D. 答案 B 6 6.按照党的十九大部署,创新型国家建设将加速推进。进一步增强我国的科技创新能力( ) 必须坚定地实施科教兴国战略和人才强国战略 是我国民族振兴和社

4、会进步的决定性因素 必须坚持 把发展科技作为立国之本 必须培养青少年的自主创新精神 A.B. C.D. 答案 C 7 7.2018 年 1 月 9 日,科技部宣布,2017 年我国国际科技论文总量比 2012 年增长 70.9%,在国际科技论文被引 用量上首次超过德国、英国,居世界第二;国际科技论文总量也跃居世界第二;发明专利申请量和授权量居世 界第一。这说明( ) A.我国科技创新研究水平不断提高 B.我国科学技术水平已走在世界前列 C.提高我国的科技水平最终要依靠教育创新 D.教育已经成为我国生产力中最活跃的因素 答案 A 8 8.2018 年 1 月 8 日,中国工程院院士、南京理工大学

5、教授王泽山在 2017 年度国家科学技术奖励大会上荣获 国家最高科学技术奖。他在火炸药这个“不起眼”的国防领域,整整奋斗了 64 个年头,为我国火炸药事业从 跟踪仿制到进入创新发展作出了重要贡献,书写了一段带领我国火炸药整体实力进入世界前列的传奇。 在王泽山的生活里,从来没有节假日的概念。即使已经 80 多岁了,他一年之中依然还有二分之一的时间 是工作在试验场地。由于火炸药的易燃易爆性,很多实验尤其是弹药性能的验证过程都必须在人烟稀少的野 外进行,这就注定了实验环境条件都是艰苦的。尽管如此,王泽山从来不在办公室里坐等实验数据和结果,而 是不顾年事已高,亲临一线参加相关实验。 王泽山的学生们都说

6、,在老师的身上,体现得最充分的是坚持不懈、永不服输的拼搏精神和追求卓越、勇 攀高峰的创新精神。一个问题的解决,往往意味着他另一个新的研究方向的开始。“王老师经常讲,创新就是 多想一步,不去重复别人的老路,遇到困难顶着上。”正因为受到王泽山学术思想和人格魅力的感召,他的首 位博士生萧忠良毕业多年后又选择回到母校与他一起工作。 阅读上述材料,回答下列问题。 (1)我国举办国家科学技术奖励大会表明了什么? (2)我们可以从王泽山教授身上感受到怎样的学习品质? (3)作为青少年,我们可以为科技强国建设作出哪些贡献?承担哪些责任? 答案(1)体现了我国鼓励科技创新,表明了我国坚持科教兴国战略和人才强国战略,体现了党和政府尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造。 3 (2)爱国敬业、艰苦奋斗、勇于创新、坚持不懈、乐于奉献等。 (3)青少年要明确社会责任,树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质。要敢于和善于质 疑,敢于向传统、权威挑战,养成独立思考问题的好习惯,学会举一反三。努力探索,注重实践,养成勤动脑、 勤动手的好习惯。将创新的热情和科学求实的态度结合起来,从小发明、小创造做起,培养创新意识,争取 早日成才,为建设创新型国家而奋斗。

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