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1、1 2018 学年第一学期浙江七彩阳光联盟第二次联考学年第一学期浙江七彩阳光联盟第二次联考 高三年级高三年级 语文试题语文试题 考生须知考生须知： 1.本卷共 7 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题卷。 一、语言基础识记（共一、语言基础识记（共 20 分）分） 1. 下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是 （3 分） A.京剧受到民众的亲睐与热捧,正是由于京剧艺术家吸收来了众多地方戏曲的曲调，又加上根据 汉字
2、的平（shng）去入，形成了“因字而得腔，因腔而得理”的（xng）腔方法。 B.年轻人有干（jn）、冲劲和拼劲，思想开放，不落窠臼，虽然有些主张因（sh）世未深， 不切实际而遭人讥讽，但其中的新颖独到、发人深省之处也还是能让不少人赞叹不已。 C.遇到这样一位（zn）谆善诱的班主任，我的父母真该额首称庆了！还有谁能让我改变原先那 副 邋 （l）遢的打扮，收拾好脏乱的房间，以一个阳光男孩的形象出现在大家面前呢？ D.边防大楼前面的广场上，（h）枪实弹的卫兵分列两旁，（kn）护着面前的铁皮柜子，几 名高级将领在简单的握手寒喧后，就各自分开站立，神情肃穆，连目光都没有再交集过。 阅读下面的文字，完成
3、2-3 题。（5 分） 天津市南开区万兴街玉泉北里社区居委会组织了一次“尝老”体验活动。 “尝老”， ，就是尝 试老了的感受。居委会工作人员 活动目的，为参与活动的青年体验者配备了一个 “尝老体 验 包” 。 【 甲 】 “一包在身”就可以让青年白领“穿越”数十年，瞬间成为耄耋老人，听不清，看不 ，走不 动 让青年人尝试这种“穿越 ”的意图，主办者直言：“就是为了能在日后推行社区养老的时候 能够得到更多年轻人的积极参与。 ” 2 【乙】在活动现场，两位体验者进行名为“手到擒来 ”的夹豆子比赛。当戴上用来体验老年人视 力模糊的特制眼镜、触觉退化的手套时，两位 参与者使用筷子变得笨拙。5 分钟内，
4、两位体验者 将豆子从大盘子夹到小盘子的成绩分别是 10 颗和 12 颗，而散落在地上、桌子上的豆子却 。 【丙】此次“尝老体验”活动让参与者真切体验到了“变老”的状态就是吃饭缓慢、读 书力、听力下降、适应性差等，也让参与者度过了一个别样的“五四青年节”。 “尝老”活动拉近 了年轻人与老人的距离，并促使年轻人学会换位思考，多陪伴老人、关爱老人。 2. 文段中的加点词，运用不正确的一项是 （3 分） A. 顾名思义 B.遵照 C.至于 D.不计其数 3. 文段中画横线的甲乙丙三句，标点有误的一项是 （2 分） A. 甲 B. 乙 C. 丙 4. 下列各句中，没有语病的一句是 （3 分） A. 灶上
5、水汽消散，随着面料的发酵，再加上恰当的火候，使得铁锅中的大饼渐渐焦黄松软， 各种香味开始扑鼻而来，挑逗着人们体内的“馋虫”。 B. 共享单车方便了出行者的通勤需要，但使用者无论是骑行还是停放，都应该遵守交通规则， 这才能维护公用空间使用者的合法权益和合理需要。 C. 逻辑学上的因果推理，不外乎用推理来得到有关因果的认识，即因果认识是论证的结论，和把 因果认识作前提的推理，即用因果认识推导新结论。 D. 立法要秉持人民立法的基本原则，广泛发动，普遍参与，充分酝酿，真正做到在法律中体现人民 的意志，为保障人权，维护稳定，促进社会进步。 5.阅读下面的文字，完成题目。（3 分） 百岁高龄的漫画大师方
6、成今年去世了。他最有名的作品是 武大郎开店（副标题是“我们 掌柜的有个脾气，比他高的都不用 ”）。在初稿阶段，画中那副对联用的是常见的行业联“生意 兴隆通四海，财源茂盛达三江”，另一位漫画大师华君武认为对联“太一般，要写成和画的内容 相关才合适”。方成想了四天，想起刘禹锡 陋室铭中头一句“山不在高，有仙则名”，就将 对联改写成：“人不在高，有 则灵；店虽不大，唯 独尊”。门上再加横批“王伦遗风”。这幅 漫画后来产生了很大的社会影响。 3 （1）在原文两处横线上各填一个字，使对联能充分揭示漫画寓意。人不在高，有 则灵；店 虽不大，唯 独尊。 （2）横批“王伦遗风”是一个典故，出自古典文学名著 。
7、 6. 下面是一篇回忆性散文的片段，其中有六处措辞不当，请找出来并作修改。 （6 分） 时光荏苒，岁月的风霜已渐染我的鬓发；身影归来，不晓得校园里的萋萋芳草还认得我否？ 忆往昔，师恩深，难忘怀。班主任刘老师是一个语文老师，多才多艺，心巧手也巧，能诗善画。 为人又古道热肠，见我钟情丹青，不吝赐我图册，供我朝夕揣摩。所作春日茶园十景图意 外赢得名家谬奖后，刘老师知我父不能识字读报，特意登门致谢。家父喜出望外，拿出一大盒 新茶，对刘老师说：“令嫒这次获奖，都亏有先生，惠赠一盒新茶，不要客气。”此情此景， 如在眼前，师生情谊，没齿难忘。 （1）原文“ ”改为“ ” 。（2）原文“ ”改为“ ” 。 （
8、3）原文“ ”改为“ ” 。（4）原文“ ”改为“ ” 。 （5）原文“ ”改为“ ” 。（6）原文“ ”改为“ ” 。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共30 分）分） （一）阅读下面的文字，完成 79 题。（10 分） 材料一 新材料对高技术的发展起着重要的推动和支撑作用，是 21 世纪信息、生物、能源、环保、空 间等高技术领域的基础。它将对轻工、纺织、化工、建材等传统产业的结构调整和技术升级、实 现跨越式发展起着重要的促进作用。信息功能材料仍是研发最活跃的领域。以硅为主体的半导体 材料仍占主要地位。第三代半导体材料的兴起在光显示、光存储、光照明等领域均有广阔的应用 4 前景。 硅集成电
9、路以后的发展途径，可能在以光子材料为核心的光集成技术和以纳米技术为核心的原 子操纵技术上得到更大发展。光电子材料在 21 世纪将得到更大发展，包括激光材料，变频晶体 （非线性光学晶体）、红外探测材料、半导体光电子材料、显示材料、记录材料、敏感材料及 光纤，特别是光导纤维是信息高速公路的关键。 21 世纪制造技术的发展，学科交叉与融合的跨度比以往更大、更深。先进制造领域大范 围 和大跨度的交叉与融合主要体现在：交叉与融合的技术门类多，包括机械、信息、材料、生 物、 物理、化学及现代管理技术等；交叉与融合跨度大，从工程科学领域 （技术）扩展到管理科学领 域(技术与管理）。 由于微电子和信息技术的发
10、展，制造技术中的软件比例继续呈上升趋势。光、机、电技术 的一体化将进一步推动机械产品与装备的软件化。发达国家正在研究新的制造战略和技术，如 敏捷制 造、虚拟制造、智能制造、可重组制造等。 21 世纪要求材料和零件具有高性能，甚 至 功能化、智能化；要求材料和零件的设计实现定量化、数字化；要求材料和零件的制造快速、 高效，并实现两者一体化、集成化。 材料二： 生物信息和生物芯片是IT 企业和生物技术企业联合开发新产品的重点，它致力于为医药 企业开发软件工具和技术平台。 生物信息资源的研究开发现已逐步形成了一个新兴产业。生物信息产业兴起的标志是生物 信息数据的规模化、商业化开发。据国外专家估计，生
11、物信息技术的应用可使药物开发的成本下降 33%， 并使开发进程加快 2 年。其研究成果还将会对医药、食品、卫生、农林牧业以及信息产 业产生巨大影响。因此，通过生物信息学的发展可以预测和推动生物产业的发展。 当前生物信息技术的研究重点是：分子设计、药物设计、蛋白组学和蛋白质工程的新技 术与新方法、生物信息库综合研究、分子图像学技术、生物芯片技术以及计算机联网与数据 共享技术等。生物芯片有广阔的市场应用前景。生物芯片技术是随着人类基因组计划（HGP) 的深入发展，由 5 微电子技术所代表的信息技术与生物技术结合形成的技术，近年来发展十分迅速。 材料三： 生物材料和生物制造目前还处于前沿探索阶段。生
12、物材料的探索首先集中于生物医用材 料。生物医用材料的研究和发展方向主要为：改进医用材料的表面与人体的相容性，研究新 的降解材料， 研究具有全面生理功能的人工器官和组织材料，研究新的药物载体材料。 与机械仿生技术结合是生物制造的重要方向。机械与生物技术的高度融合，机械科学和 生命科学的深度融合，将产生全新概念的产品，开发出新工艺和开辟新产业，并为解决产品 设计、制造过程和系统中一系列难题提供新的解决方法。 7. 下列研究不属于“材料三”画线句中的“生物制造的重要方向”的一项（3 分） A. 生长成形工艺 B. 材料表面改性 C. 仿生设计制造 D. 生物成形制造 8. 关于信息技术，以下说法不合
13、文意的一项是 （3 分） A. 信息技术是计算机、通信、网络三者硬件载体的结合。 B. 信息技术是推动高技术发展的动力和强而有力的工具。 C. 信息技术产业在新世纪更长时期内继续保持主导地位。 D. 信息技术将对其他高技术产生重要的影响力和渗透力。 9. 综合三则材料，说说当今高技术发展的特点。 （4 分） （二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。（20 分） 天蒙山的虚天蒙山的虚 和实和实 乔 叶 “让艺术插上翅膀”，这句从小就听惯了的话，在很长一段时间里，我以为不过是一句虚 6 飘的抒情，长大了才明白，这话其实一点儿也不虚飘。艺术这东西，它真有这本事，甚至不用 谁给它插上翅膀，它自己就
14、能生出翅膀，这翅膀还会有千万种模样：大翅膀，小翅膀，厚翅膀， 薄翅膀，金翅膀，银翅膀，铁翅膀，纸翅膀，翅膀们高飞，低飞，远飞，近飞飞到无数人 的生活中，世界里。 对我而言，那首沂蒙山小调就是如此。“人人（那个）都说（哎）沂蒙山好”不 知道从什么时候起，这调调就在我心里扎下了根儿。不过，必须得承认，在没见到沂蒙山之前， 我不认为自己属于歌里的那个“人人”。我只能说，这个歌儿好。作为一个柴禾妞，我酷爱民 歌。 这个秋天，终于来到了沂蒙山。沂蒙之名，便是沂水加上蒙山。蒙山覆及四个县，上世纪 90 年代，临沂市做旅游规划，根据各县蒙山的不同特色，分出了四蒙：平邑的龟蒙，蒙阴的云蒙， 费县的天蒙，沂南的
15、彩蒙。四蒙如同四个孩子，都姓蒙，都是蒙家。 我所到的，便是费县的天蒙。上山这天，有微雨。秋天里容易秋高气爽，看惯了湛湛蓝天 朗朗晴日，这天蒙山的微雨就显得有了新意。云蒙，雾蒙，树蒙总之一切都很蒙蒙。这微 雨，甚合我心。既不妨碍行走，人又不多人不多，这个特别重要。再好的地方，人多了都 会碍景呢。 山石的轮廓仿佛浸泡在薄薄的牛奶里，是有着留白韵致的典型的国画。 能见度自然很低。也 恰是因为能见度低，不知道远处是什么，也就没有了预期，因此走近之后细端详的每个景点，仿 佛都是意外的馈赠。好在早就领教了齐鲁大地的厚重人文，意外过后便也觉得顺理成章。比如 “瞻鲁 台”。这是孔子周游列国时，在鲁国登蒙山之地
16、，在此吟出 “登东山而小鲁，登泰山而小 天下”。乍看见此台，会感叹，这是孔子驻跸过的地方呢。再一想，作为鲁国人，孔子到此可不 是最自然的事？ 再比如“丹丘谪仙”，丹丘，就是“丹丘生”，指的是唐代隐士元丹丘。文字资料介绍说 丹丘生和范十在此修炼，李白和杜甫前来寻访。这么说，我的河南老乡杜甫也曾莅临？这可太 亲切了。杜甫一生困顿，在漂泊中游历大好河山是他穷苦生活的重要慰藉，他是李白的粉丝， 跟着李白同赏美景更是珍贵的欢乐吧。 “齐鲁地”也很有意思。一块大石，中间裂开，左边是齐，后边是鲁。这是什么出处？本 地朋友介绍说山下大田庄乡有个齐鲁地村，村东有条南北向的丘陵，俗称“土龙脊”，春秋战 国时期是齐、鲁两国的军事分界线，南为鲁，北为齐。据民间传说，秦始皇统一六国后，有士 7 兵留恋此地， 便在土龙脊两侧定居下来，繁衍生息，形成了齐鲁地村。 “听到这个村子的来历有这么一个说法，我们如获至宝。有这个说法就行，估计
