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1、唐山市2017-2018学年度高三年级第一学期期末考试理科综合能力测试（生物）1流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，下列解释不合理的是A.流感病毒发生了变异B.记忆细胞在体内存留的时间短C.流感病毒使人的免疫系统受损D.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型2为探究环境因素对光合作用的影响，进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的叶圆片分别放入AD四组烧杯中，在25环境中进行实验，实验内容与结果见下表。注：“+”表示检出淀粉，“+”表示检出淀
2、粉含量较高， “一”表示未检出淀粉下列说法错误的是A去除植物叶片中的淀粉方法可以是不光照饥饿处理B离体叶肉细胞可直接利用葡萄糖合成淀粉C淀粉合成所需直接能源物质只能来自光反应阶段D.若仅将D组C02替换成N2，可推测叶片中仍有淀粉3下列有关植物激素或植物生长调节剂的应用，错误的是A.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同B用青鲜素可以延长洋葱储藏期C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄4下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A.叶绿体中的色素提取后进行分离时可用差速离心法B植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的
3、目的是使细胞质与细胞壁分离C植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D. T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体与细菌分离5我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A.鹰的迁入将加快该树林的物质循环B鹰的迁入将提高能量传递效率C鹰迁入后处于食物链的第四营养级D.鹰的迁入将增加螳螂和黄雀的数量6有一玉米植株（二倍体），它的一条9号染色体有缺失，另一条9号染色体正常。该植株9号染色体上决定糊粉层颜色的基因是杂合的，缺失的染色体带有产色素的显性基因A，而正常的染色体带有无色隐性等
4、位基因a。已知含有缺失染色体的花粉不能成活。如果以这样一个杂合玉米植株为父本，在测交后代中，有10%的有色籽粒出现。下列解释合理的是A.减数分裂时正常染色体上的基因a突变为AB减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.染色体组数目整倍增加29.（12分）几乎所有的生命活动都与生物膜有关。下图为真核生物的三种膜结构以及发生的生理活动的模式图。据图回答问题：(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于_。(2)图l所示为_膜，图2所示为_膜，两者都参与细胞的能量代谢。(3)影响图1膜上生化反应的主要外界因素为_。(4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜
5、，当受到刺激后，Na+以_方式内流，导致刺激部位膜内的电位变化为_。30.（8分）科学研究表明，在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下能够观察到有丝分裂交换这一现象，搜集获得如下资料，展开了研究：A.将细胞置于含有BrdU的某种培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA的子链中。B由于掺人BrdU的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同；在染色单体中，若DNA只有一条单链掺有BrdU，则着色深：若DNA的两条单链都掺有BrdU，使DNA双链螺旋程度降低，从而着色浅。C.将处于不同细胞周期的中期细胞进行常
6、规制片，经特殊染色后，在显微镜下可观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。根据上述资料回答问题：(1)若观察到置于含有BrdU的某种培养基中培养的细胞中所有染色体上的两条姐妹染色单体着色深，则该细胞正处于有丝分裂第_个细胞周期的中期。(2)显微镜下有丝分裂第二个细胞周期的中期细胞可观察到_。(3)若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换，应选择哪个细胞周期进行观察？请描述发生交换时观察到的现象。_。31. (9分)马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。(1)根
7、据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？_。(2)马拉松运动中，血糖不断被消耗，但它的含量还是稳定在0.9g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？_。(3)马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？结果如何？_。(4)在马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的02的比值_（填“大于1”或“小于1”或“等于1”）。32. (10分)某研究小组在一群暗红眼果蝇中偶然发现了一只朱红眼雄果蝇。用这只朱红眼雄果蝇与多只暗红眼雌果蝇交配，结果F1全为暗红眼，然后让F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇既有暗红眼，又有朱红眼，且F2中暗红眼果蝇数量约占3/4，这个研究小组提
8、出了控制果蝇朱红眼的基因只位于X染色体上（假设1），上述实验现象可以得到合理解释，并设计了测交方案对上述假设进一步的验证。回答下列问题：(1)有同学认为研究小组的测交方案应为：用F2中的朱红眼雄果蝇与F1中的多只暗红眼雌果蝇杂交（测交1）。请你根据假设1写出测交1的实验预期结果。_。(2)根据果蝇X、Y染色体的结构特点（如右图）和上述实验现象，你认为关于果蝇该眼色遗传还可以提出哪一假设(假设2):_。根据这一假设，有人认为测交1不足以验证假设1的成立，请你补充测交方案，并写出可能的实验结果及相应结论。补充测交方案(测交2):_。测交2可能的实验结果及结论：_；_。37. 生物选修1：生物技术实
9、践（15分）发酵是一种古老传统的食品储存与加工的方法，凡利用有益微生物的作用而制得的食品都可以称为发酵食品。日常生活中常见的发酵食品包括面包、果酒、腐乳、泡菜和腌肉等，请回答下列相关问题。 (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是_。该微生物通过无氧呼吸产生的终产物是_和_。(2)某同学在制作果洒之后，欲进一步制作果醋，于是先在有氧条件下接种优良的醋酸杆菌，再持续通入无菌空气，进一步发酵几乎未能得到果醋，最可能的原因是_。(3)多种微生物参与了腐乳发酵过程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其产生的_可将豆腐中的蛋白质水解为肽和氨基酸；其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为_和_。(4)
10、为获得纯化的乳酸菌，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释，然后进行接种培养。必须进行梯度稀释的理由是_。38 生物一选修3：现代生物科技专题(15分)普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(简称PG)基因，PG能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。如图表示抗PG基因的作用原理，回答下列问题：(1)据图回答该转基因番茄具有抗软化、保鲜时间长的原理是_。(2)为培育抗软化番茄，应需将抗PG基因进行体外扩增。在PCR反应体系中加入了热稳定DNA聚合酶、引物等，还加入抗PG基因作为_，加入了_作为合成DNA的原料。(3)将抗PG基因插
11、入Ti质粒的_上构建基因表达载体，通过_法将抗PG基因导入番茄细胞，其是否成功插入抗PG基因，可用_技术进行检测。(4)为避免抗PG基因通过花粉传播进入其他植物，应将抗PG基因导入_（填“细胞核”或“细胞质”）。生物部分（共90分）1-6 CCDDAB29 （每空2分，共12分）(1)膜蛋白的种类和数量不同(2)类囊体 线粒体内(3)光照(4)被动运输（协助扩散） 由负变正30（8分）(1)一（1分）(2)细胞中的所有染色体上的两条姐妹染色单体一条着色深、一条着色浅（3分）(3)二（1分） 染色体上着色深的染色单体中含有着色浅的染色单体片段，着色浅的染色单体中含有着色深的染色单体片段 （3分）
12、31（9分）(1)1 min左右(0.81.2min) （2分）(2)肝糖原可分解、脂肪等非糖物质转化（2分）(3)马拉松长跑过程中消耗了大量的葡萄糖，使血糖水平暂时降低，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加（2分），从而使血糖水平升高（1分）。(4)小于1（2分）32 （每空2分，共10分）(1)暗红眼雌果蝇：朱红眼雌果蝇：暗红眼雄果蝇：朱红眼雄果蝇=1：1：1：1(2)假设2：控制果蝇朱红眼和暗红眼的基因同时位于X和Y染色体上（位于X、Y的同源区段）测交2：用测交1得到的朱红眼雌果蝇与群体中的暗红眼雄果蝇杂交测交2可能的实验结果及结论：后代雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇全为朱红眼，则假设1成立后代雌雄果蝇全为暗红眼，则假设2成立37 （15分）(1)酵母菌（2分） 乙醇、C02（2分）(2)温度不适宜（或温度未在3035之间） （2分）(3)蛋白酶（2分） 甘油 （2分） 脂肪酸（2分）(4)泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落（3分）38 (15分)（1抗PG基因能阻止PG基因表达的翻译过程，使细胞不能合成PG （3分）(2)模板 （2分） dNTP (dATP、dTTP、dGTP、dCTP) （2分）(3) T-DNA （2分） 农杆菌转化 （2分） DNA分子杂交 （2分）(4)细胞质（2分）欢迎
