天津市静海一中2018届高三12月学业能力调研历史试卷含答案

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1、静海县第一中学2018届高三12月学生学业能力调研考试历 史 试 题考生注意:1. 本试卷第卷基础题(80分)和第卷提高题(20分)两部分共100分。2. 试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减3-5分,并计入总分。第卷 基础题(共80分)一、选择题: 每小题2分,共50分. 1、有学者认为:“专制君主集权始终面临两个无法解脱的困境:其一只要君主运用官僚体制来管理社会,就会受到官僚集团的制约:其二,君主为了防止其坐大,必然采取各种手段来削弱。但是,皇帝越是打击,官僚集团的规模越庞大,组织越严密。”由此可知A君主加强皇权的措施经历了由内官到外官的演化B君主大权独揽的说法某种程度上不具有可操作性C

2、专制君主必须要依靠官僚体制才能统治整个社会D皇权加强官僚体制的削弱是历史发展的必然趋势2、雅典民主政治强调公民之间近乎绝对的平等任何个人都不能凌驾于众人之上。个人无论好坏,其权力或权威一旦对民主政治集休议政的制度形成威胁,就有可能成为“陶片放逐法”放逐的对象。这体现出“陶片放逐法”的根本目的是A防止精英人物参与政治决策B保障公民对政治决策的参与C维护公民政治决策权的平等D保证民主政治的安全和稳定3、1761年至1770年间英国先后换了6届首相,有3名直接或间接地迫于国王压力而辞职,1名被国王直接罢免。这表明当时的英国A.国王权力不受限制B.议会权力遭到削弱C.内阁首相没有实权 D.君主立宪有待

3、完善4、院年龄不得低于30岁且要成为美国公民9年以上,众议员年龄不得低于25岁且要成为美国公民7年以上。这一规定A.适应了移民为主体的现实国情 B导致了国会议员的数量减少C增强了参议院在两院中的权威D协调了中央和地方政府的关系5、李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;19世纪70年伐的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章A始终没有接受西方政治思想 B由保卫主权转向了卖国C大国中心外交观念逐步削弱 D未尽到外交家应尽之责6、德国著名女革命家罗莎卢森堡在评价十月革命

4、时指出:“他们走在国际无产阶级的前面,夺取了政权并且提出了实现社会主义这一实践问题,他们在全世界把资本和劳动之间的决战大大向前推进了。”在卢森堡看来,十月革命A超越了时代要求B完成了工人阶级愿望C具有启发意义D违背了马克思主义7、下面是新中国成立后到20世纪末,中国参与的国际组织数据统计表。这反映出新中国成立到1977年到1989年到1997年政府间国际组织(个)213752非政府国际组织(个)716771163A中国外交中意识形态色彩淡化 B中国的综合国力提升C改革开放后中国开始多边外交 D中国冲破了两极格局8、孙中山根据西方社会政治学说中的自由、平等、博爱思想,对中国传统政治思想中的“仁”

5、加以糅合、陶铸。他认为,“博爱和我们的民生主义是相通的”;是“人类宝筏,政治极则”,是“吾人无穷之希望、最伟大之思想”。这反映出孙中山心中的“博爱”A是对传统儒家思想的矫正 B是国共合作的政治基础C目的是赢取更多革命同情 D是对大同社会美好设想9、有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是A对当前世界政治格局有着较清醒的认识B当前国际关系中依然存在“冷战”行为C国际局势既趋向缓和又表现出紧张对抗D没有厘清上合组织“结伴而不结盟”特点10、宋元以来

6、,江南地区因粮食丰裕,有“苏湖熟,天下足”之民谚,但到明代中后期,民谚已变为“湖广熟,天下足”。这种变化反映了当时A经济重心南移的完成 B湖广地区成为全国经济中心C经济发展格局的变动 D江南地区社会经济急剧衰退11、表2世界工业生产的上升情况(1913年=100)1860年1870年1880年1890年1990年1910年德国141825406089英国344453627985法国263443566689俄国81317276184美国141117396489世界1926436088表2呈现的各种变化反映了A.世界各国工业发展差距明显减小 B.世界各地的生产率不断增长C.世界各国工业发展速度趋向

7、平衡 D.世界工业经济占据主导地位12、下表是近代中国民族资本主义发展简况表(部分),这一时期民族工业发展的主要原因是A自然经济进一步解体 B实业救国思想的影响C清政府调整经济政策 D清朝实行新政的推动13、经过新中国初期三年国民经济恢复,私营企业的大多数不再是纯悴的私人资本主义性质,而是在人民政府管理之下的、同社会主义经济相联系的、并受工人监督的国家资本主义企业了。这种状况A说明国民经济恢复收到良好效果 B为社会主义改造奠定了良好基础C确立了人民政府的经济领导地位 D把私营企业纳入了计划经济轨道14、1933年3月,美国总统罗斯福上任后成立了联郑紧急救济署、国家复兴管理局、农业调整署、联邦政

8、府办公厅、预算局、国家资浑计划处、人事管理联络处和政府报告署等总统的独立办事机构和附属机构。这终机构A扩大了政府的行政职能 B标志着国家干预经济C动摇了美国的分权原则 D改变了社会经济结构15、下表是历史上的部分经济要素变动表。这说明时间经济要素的变动公元前4世纪小农经济逐步形成18世纪末工业出现19世纪末集团公司日益增多20世纪中叶自动控制系统问世A科技进步推动生产组织形式创新 B生产的社会化程度显著提高C劳动工具革新改变经济调控机制 D经济管理体制发生根本变革16、1918年后,西方各国对苏联采取了敌视和封锁政策。但1931年,美国出口的机器设备中,有50%卖给苏联。1929年1930年,

9、英国机器出口总量的70%销往苏联,而1932年竟高达90%。这种变化表明当时A.苏联新经济政策产生了一定效果 B.美英肯定了国家干预经济的效用C.美英以邻为壑,转嫁危机至苏联 D.经济危机淡化了意识形态的冲突17、1971年,为扭转外贸逆差,尼克松政府宣布了“新经济政策”,决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金,立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对,在联合抗美的形势下,美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。这反映了A.欧洲经济一体化成效显著 B.战后世界经济多极化趋势明显C.美国世界霸主地位的丧失 D.欧日开始奉行独立自主的外交18、美国著

10、名学者威克特指出,罗斯福的理论是让普通大众生活得舒适而安全,让普通阶层的繁荣如酵母般带动各个阶层蒸蒸日上。这说明罗斯福新政的特征是A政府立法干预经济运行秩序 B以普通大众为经济发展核心C拉动大众消费活跃市场需求 D扶持普通阶层压制特权阶层19、钱穆先生在中国文化史导论中写道:“西汉经商为富的人,虽富而不荣;耕读传家的,虽贫而尊。一旦显扬,远为富人所不及因此商人只要家境粗给,也便急于改业,让他们的儿子离市场,进学校。”材料主要反映出A西汉商品经济的发展 B政府推行重农抑商政策C西汉文化教育的普及 D汉武帝后儒学地位提高20、学者何新在哲学思考中提到:儒教有两个发展阶段,在夏商周,是敬祖事天的原始

11、儒教;以后,是敬祖事天尊孔的国家宗教。在这种国家宗教中,孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。材料观点反映了A儒家的政治化趋势 B儒学思想出现质变C中央集权逐渐强化 D儒学的不断世俗化21、古希腊一些学者认为,城邦起源于人的“自保的要求”,正义、美德应该属于所有的人。法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。他们还认为,法律不是自然存在的,是人为产生的,是由 主制定的,法律的强制性违背了人的自然天性,这些学者A肯定了人的重要性 B重在论述法律制定应符合人的天性C着重阐述了社会契约论 D正确分析了城邦制起源的历史原因22、1734年,随着德国第一所强调教学、研究自由的大学哥廷根大学的建

12、立,一股科学研究自由之风开始席卷莱茵河两岸,人们对科学的热情空前高涨。这一现象出现的主要原因是A.启蒙思想的传播 B.资本主义经济迅速发展C.国内政局发生重大变化 D.科学理论取得重大突破23、美国科学家宣布探测到引力波的存在,引力波是指时空弯曲中的涟漪,通过波的形式从辐射源向外传播,这种波以引力辐射的形式传输能量。引力波能够被发现是基于A牛顿经典力学体系B普朗克量子论C法拉第电磁感应现象D爱因斯坦相对论24、文艺复兴名义上是复兴古希腊、古罗马的古典文化,实际上是创造一种反对封建神权的新文化,认为人是现实生活的创造者和享受者。是世界的主体。应该从神学教条的禁锢中解放出来,恢复自己的价值和尊严。

13、可见,人文主义之“新”的意义在于A典定了近代人权的基础 B.有助于共和制取代君主制C推动“新航路”的开辟 D.促进近代自然科学的独立25、亨廷顿认为,在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列说法与亨廷顿观点一致的是A.文明的多样性维护世界的稳定B.文明的融合是和平的最好保障C.多极化趋势避免文明间的冲突D.单极世界构建易触发世界大战26、阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 经济全球化是历史的范畴,且不同时代有看不同的历史特征。目前学术上认为经济全球化最初发端于15世纪的地理大发现。 15世纪以前东西方社会既不需要,也不可能形成复杂的社会分工,因而也不可能在大的范围内形成持久的经济和文化交往。正如马克思所指出的“世界史不是过去一直存在的”。摘编自“经济全球化”的发展历程研究上图反映的是世界历史进程中的重要历史阶段及史实。请提炼出一个论题,并结合世界史的相关史实,阐述你对该论题的理解。(要求:明确写出论题,阐述须有史实依据。)27、阅读下列材料,回答问题。(18分)材料一 唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵众科之目进士尤为贵,其得人亦最为盛焉。”唐代明经、进士两科的考试内容初试二试三试明经选礼记

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