人教版-3年级下语文专项练习-按课文内容填空（含答案）

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1、1 人教版语文三年级下册 按课文内容填空专项练习 1、燕子 （1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了 （）的小燕子。 （2）( )的草， （ ）的叶， （）的花，都像（ ）似的聚拢来，形成了 （ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春光增添了许多（ ） 。在 （）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（） ，唧唧 地（ ） ，有的由这边的（ ） ， （ ）飞到了那边的（ ）下边； 有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹（ ）地荡漾开 去。 （3）几对燕子（ ）了， （）在电线上。 （）的天空， （）之间连 着（） ，多么像（） ！停着的燕子成了（） ， （）

2、了一支正待 （） 。 2、古诗两首 一、默写古诗。 1、咏柳（作者：贺知章） ，。 ，。 这首诗中，作者把（ ）比作（） ；把（ ）比作（ ） ；把（） 2 比作（ ） 。 2、春日（作者：朱熹） ，。 ，。 3、咏柳和春日都是描写 季的景象的。我知道的描写春天的诗歌还有 （ ） 、 （ ） 。我能把其中的一首写下来： （ ） 4、春日 中有两句是千古名句， 请写下来等： ， 。 这两句诗的意思是：。 5、 咏柳这首诗中的“妆”的意思是（ ） ，绦的意思是（ ） ， “一树”的意 思是 （） 。春日 这首诗中 “胜日” 的意思是 （ ） ，“光景” 的意思是 （） ， “等闲”的意思是（） 。

3、 3、荷花 （1）荷花（）开了不少了。荷叶（） ，像一个个（） 。 百荷花在这些大圆盘之间（ ） 。有的（ ） 。有的花瓣儿（ ） ，露 出 （） 。 有的还是 （） ， 看起来 （） 得马上就要 （） 。 这么多的白荷花，一朵有一朵的（） 。看看这一朵， （） ；看看那一朵， 也（ ） 。如果把眼前的（ ）看作（ ） ，那画家的本领可真了 不起。 这是（ ）写的 荷花 。描写了荷花的( ) 。 3 （2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵（ ） 。一阵微风吹过来，我就（） ，雪 白的衣裳（） 。不光是我一朵，一池的荷花都在（） 。 4、珍珠泉 我国有很多神奇的泉。如:西藏的( )；河北的（） ；台湾

4、的（） 5、翠鸟 （1）翠鸟的颜色非常( )。头上的羽毛像橄榄色的( )， （）了翠绿色 的花纹。背上的羽毛像（） 。腹部的羽毛像赤褐色的（） 。 （2）翠鸟小巧（ ） ，一双（ ）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。 （3）翠鸟鸣声（） ，爱（）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（） 翠鸟锐利的眼睛。它（）苇杆，像（ ）一样飞过去， （ ）起小鱼， （ ） 着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 （1）听到消息后，居民们（ ）走出家门， （）着料峭的春寒， （ ）着满 天飞舞的大雪， （ ）着冻得坚硬的山路， （）冻僵的燕子。从这些所填的词中， 我们体会到人们对动物的（） 。 （2） 列车 （） 。 载

5、着 （） ， 带着 （ ） 驶向远方。 燕子在车厢里 （） ， 仿佛（） 。 7、一个小村庄的故事 （1）早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（） ，村前河水（） ，天 空（） ，空气（ ） 。 4 （2）谁家想（） ，谁家想（） ，就（）到山上去，把树木一棵一棵 （ ）下来。 （3）一年年， （ ） ，山坡上的树木不断（ ） ，裸露的土地不断（ ） 语文园地二 1、一棵高大的橡树像（） ，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的（） ，可以张开、合上。 3、万壑树参天， （） 。 （王维） 4、 （） ，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维） 5、雨里鸡鸣一两家， （） 。 （王建） 6、池上碧苔三四点，

6、 （） 。 （晏殊） 7、 （） ，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫） 9、寓言两则 （1） “亡羊补牢”的“亡”的意思是（ ） ， “牢”的意思是（ ） 。 （ 2 ） 亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人 （ ） 。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人（ ）了，赶快 （ ） 。从此，他的羊再也没（ ） 。这则寓言告诉我们：一个人做错了 事，只要肯（） ，认真改正，就（） 。也说“亡羊补牢，为时未晚” 。 （3）楚国在南边，他硬要往（ ）走。他的（）越好， （）的本领越大， （）带得越多， （）得越远，就越（）楚国。 5 （4）我想对这个楚国人说： “你太（）了，你选错了（ ） ，如

7、果不听别人 劝告，及时改正，无论再怎么努力，都（） 。 ” 南辕北辙告诉我们：( ) 10、惊弓之鸟 更羸说： “飞得慢，因为它( )，伤口还没有（ ） ，还在（ ） ；叫 得悲惨，因为它离开（） ，孤单（） ，得不到（） 。它一听到（ ） ， 心里很（ ） ，就（）往高处飞。它一（ ） ，伤口又（ ）了，就（ ） 了下来。 ” 11、画杨桃 （1）父亲对我要求很严，经常（）我： “你看见一件东西，是什么样的，就画 成（） ，不要（） ，画走了样。 ” （2）老师（ ）地说： “提起杨桃，大家都很( )，但是，看的（ ）不 同，杨桃的样子也就（） 。因此，当我们看见别人把杨桃画成（）的时 候，

8、不要忙着（） ，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 （） ，看到什么样的就画成（） 。 ” （3）老师的话同父亲讲的是那么（ ） 。他们的教诲使我一生（） 。 （4） 画杨桃这篇课文告诉我们：A 做事、看问题要（） ；B 从不同（）看 问题，会有（ ） ；C 要（） ，不要凭借自己的经验来否定别人的（ ） 。 语文园地三 1、绳在（ ）处断，冰在（）处裂。 6 2、亲身下河知（） ，亲口尝梨知（） 。 （3） （） ，要看水底万丈渊。 （4） （） ，鸟笼里飞不出雄鹰。 （5） （ ） ， （） ；常常做，不怕千万事。 （6） “买椟还珠”的“椟”指（ ） ， “珠”指（） 。 买

9、椟还珠讽刺了（ ） 。 13、和时间赛跑 （1） 少壮不努力，（ ） 。 （2） 花有重日开，（ ） 。 （3）一日之际在于晨， （） 。 （4）黑发不知勤学早， （） 。 （5）盛年不重来， （） 。及时当勉励， （） 。 （6）少年易老学难成， （一寸光阴不可轻） 。 （7）我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的 作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可 以（） 。 （8）我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真 的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以 我们要珍惜时间， 牢记 “一

10、寸光阴一寸金，（） ” 这句话。 所有 （） ， 都永远（） 。这个谜比“ （ ） ， （） ”还让我感到 （） ，比“ （） ， （） ”更让我有一种（） 。后 来的（ ） ，我因此（ ） 。虽然我知道人永远（ ） ，但是 7 可以比原来（ ） ，如果（） ，有时可以（） 。那几步虽然 （） ，用途却（） 。假若你一直（） ，你就可以（ ） 。 14、检阅 （1）国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（） ， 楼房上（） ，主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。 （2）检阅台上的人和（）观众的视线都（ ）在这一队， （） 在这位小伙子身上了。“这个小伙子 （） ！ ” 一名观众说。

11、“这些小伙子 （） ！ ” 另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。 ） 。这些小伙 ） 。 ）请他（ ） 。而你不应该 ） ！ ” ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ） ，不应该（ ） 。 （3）这个小伙子真棒，因为他（ 子真棒，因为这些儿童队员（ 15 争吵 “既然你错了，就应该第一个（ 向一个（ ）的朋友（ 爸爸认为（ ）比（ 17 可贵的沉默 为了给父母一份（ ） ，你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日， 而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ） ，再稚拙的 礼物他们也会觉得（ ）的。文中“极为珍贵的东西”指（ ） 。 8 18 她是我的朋友

12、 抽血过程中阮恒（ ） ，一句话也（） 。过了一会儿，他突然（ ）了一下， 全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。 “疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ） 。 但过了一会儿，他又开始（） ，并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问 是不是针刺疼了他，他又（ ） 。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（） 。 他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（） 。 19 七颗钻石 （1）很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了， 草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。 （2）小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还 从水罐里跳出了七颗很大

13、的（ ） ，涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。 这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！ 语文园地五 （ ）手中线， （ ）身上衣。临行（ ） ，意恐（ ） 。谁言（） ， 报得（） 。 游子吟歌颂了（） ，作者是唐代（） 。 21 太阳 （1）太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行， （ ）地走，差不多 要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。 （2）地球上的（）和（） ，都是（）送来的。 如果没有它，地球 上将到处是（ ） ，到处是（） ，没有（） ， 没有（ ） ，自然 9 也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（） 。 22 月球之谜 （1） （ ）年 7 月 20 日，两

14、名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分 （ ）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（） 。月球上满是尘 土、岩石和（）山，没有（） ，没有任何（ ） ，月球是一片（） 。 描写月亮的诗句：A，。 B，。 C，。 D，。 E，。 23 我家跨上了“信息高速路” （1）电脑网络如同一个遍布全球的（ ） ，把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都 连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ） 。可以迅速找到所需要的各种（ ） ，可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ） 。有了网络， 五湖四海的人随时可以（ ） ，咱们的地球就变成了一个（） 。 语文园地六 1、日落胭脂红，。

15、2、夜里星光明， （） 。 3、今夜露水重， （） 。 4、有雨山（ ） ，无雨山（ ） 。 5、久晴大雾必（ ） ，久雨大雾必（ ） 。 1 0 25 太阳是大家的 一天中太阳做了多少好事：她把（） ，她把（） ； 她陪着（ ） ，看他们（） 27 卖木雕的少年 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（） 。这里（ ） ，景色十分 （ ） 。 摊点里陈列的非洲木雕 （） ， （） 。 其中象墩 （） ， 大象雕刻得（ ） ，使我一看就（） 。 语文园地七 1、海内存（） ，天涯若（） 。 （王勃） 2、 （） ，天涯共此时。 （张九龄） 3、久旱逢（ ） ，他乡遇（） 。 （汪洙） 4、岁寒知（ ） ，患难见（） 。 （无名氏） 5、 （）送鹅毛，礼轻（ ） 。 （邢俊臣） 29 古诗两首 （1）乞巧节是每年农历的（ ）月初（ ） 。那天是（）鹊桥相会的日 子。诗句中“乞巧”指（） 。人们通过（）来乞巧。 （2） 乞巧这首诗是唐朝诗人（ ）写的； 嫦娥这首诗是唐朝诗人（ ）写的。 30 西门豹 （1）西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条： （）和 1 1