四年级下册第五单元作文PPT(精选)

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1、,四年级下册第五单元作文: 生命之爱 生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。”她还说“除了爱,我一无所有”。我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧。 关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着我的学习和思想,时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服,却舍不得多花钱买衣服给自己她每天陪我读书,帮我复习功课;时常组织一些公益活动,让我亲身经历,用心感受总之,无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。,我的妈妈如此,别人的妈妈也如此

2、,就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章,名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火,大火扑灭后,人们发现一只被烧焦的鸟,翅膀张开着像一尊雕塑,从下面爬出几只小鸟。原来,鸟妈妈知道火势是往上着的,它放弃了自己逃生的希望,把小鸟们带到树下,用生命保护了自己的孩子。 还有一个故事,说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天,一头老牛拦住了送水车,任凭自己被鞭打得浑身流血,却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后,没想到,老牛并没有喝以死抗争得到的水,而是仰天长叫

3、,唤来了自己的孩子。,受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此,水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗?三文鱼出生在淡水湖,生长在太平洋和大西洋的咸水中,生活数年后长大成熟。然后,它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中,它们逆流而上,还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样,每隔四年,它们从遥远的海洋千里迢迢而来,一个多月不曾进食,回到故里。产下卵之后,全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养,助小鱼有足够的体能顺流入海。 你瞧,所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生

4、命就在于感受爱,回馈爱,奉献爱。,生命的赞歌 在实验室里,研究人员想把人的头骨分开,可是用尽了力量,想尽了办法,都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家,把种子埋进了头骨中,奇迹出现了:种子发芽了,种子以弱小的身躯,却发出了巨大的能量头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意,更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。 台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。,也许你读过法国作家雨果的作品,可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。 雨果在岁开始发表作品,岁创作了轰动世界的巴黎圣母院,可是正

5、当他处于创作高峰、激情奔放时,恶性心脏病发作了,这一年他岁。 人们惋惜万分,这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观,在医生的指导下,他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山他顽强地与疾病抗争,健康状况好转了,体质增强了,他又拿起了笔直到晚年,创作不懈,岁创作了悲惨世界,岁写了戏剧笃尔克玛,他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。,台湾作家杏林子对生命的感悟,正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就是这样一个残疾人,数十年来坚持不懈,笔耕不辍,着书四十多部,被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值,更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜

6、生命。 生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限的生命创造无限的价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大的能量吧!,学习目标 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文,体会文章表达的思想感情。 3、读懂课文内容,培养关爱他人、帮助他人、 无私奉献的优秀品质。 4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描 写,从而表现人物精神品质的写作方法。,汇报交流 1、生字词语展示。 2、读课文,说说琳达一家人为了让盲人 重见光明,他们是怎样做的? 3、找出课文中父亲教育“我”的两段话, 体会这两段话的深刻含义; 4、从课文中找出含有“骄傲”的句子, 讨论从中你体会到了什么?,温迪我想对你说:,据国家权威部门统

7、计,中国是世界盲人最多的国家,约有500万,占全世界盲人口的18,低视力者600多万,儿童斜弱视者1000万;青少年近视率平均达40,大学生近视率超过70.同时,每年我国新增45万盲人,专家指出,如果允许目前的趋势继续保持不变,到2020年预期中国的盲人将增加4倍。因此,防盲治盲情形不容乐观。,(1)邓小平爷爷逝世后,捐献了自己的眼角膜,将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 (2)深圳大学生吴翼飞捐赠角膜,让四位患者重见光明 (3)捐肾救母,孝道感天下的孝子田世国,在2004年把生命的一部分回馈给病危的母亲。,练习册26页,第五题。,作业: 课外收集有关器官捐献的感人事迹,进一步接受爱的熏陶。,只 要 人 人 献出 一点爱世界将变 成美好的明天!,反思,永生的眼睛是一篇非常感人的文章。我想这么感人的故事要是上不出感觉来,那就是失败!于是在备课之前,我就反复阅读教材,设计教学环节,并积极征求同组教师的意见,反复修改教案。心想:我一定要通过教学,带着我的学生也同我一样走进文章中去,我要让他们理解、懂得爱的奉献的真正含义 .,

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