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1、修订栏第一单元 春来了单元总要求：通过学唱歌曲再见吧，冬天、小小雨点、我和小树来比赛，欣赏小松树，节奏创编小雨点，表演集体舞小树快长高等系列音乐活动。贴近学生的生活，能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力。单元总目标：1通过欣赏乐曲小松树，了解木琴的音色，感受乐曲的情绪，在聆听的过程中获得愉悦的体验。2能熟练地演唱再见吧，冬天、小小雨点、我和小树来比赛；能体验到三拍子和二拍子歌曲不同的节奏感；学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲，用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲；认识并会书写简单的节奏谱。3能利用
2、打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏，并在尝试、实践的过程中，初步领悟到音色、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时起重要作用。4能积极主动的参与音乐创造活动，在活动中，学生对音乐的好奇心和探究的愿望得到增强，与伙伴团结协作、共同探索的意识更为明确。课时安排：三课时第一单元第1课时（ 课型：综合课 设计：张志剑 授课时间：月日）教学内容：1.学唱歌曲再见吧，冬天。2.我的创造.教学目标：1学会歌曲再见吧，冬天2初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美柔和的声音表现歌曲内容。教学重难点：1歌曲再见吧，冬天三拍子的强弱规律，学生掌握起来会有些困难。2用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲。3学生第一次用打击
3、乐器演奏两声部，会有些困难。教学准备：钢琴、磁带、手绢、录音机教学过程：一、新歌教学1春姑娘来了，一直陪伴着我们的冬姑娘就要离开了，我们一起和冬姑娘说再见吧！2播放歌曲再见吧，冬天。3听完歌曲，你有哪些感受？（很慢、优美）4学习歌词，教不认识的字。5师教唱歌曲，生跟唱。6生整体演唱歌曲。7让学生熟悉3/4的旋律。（1.手腿腿2.手点点）8.边拍手边演唱歌曲。9雪花飘的很慢就用“X- -”我们用碰铃来表现它。10雪地里的小企鹅走路是“X X X”我们就用摇铃来表现它。修订栏11演唱歌曲，并用碰铃和摇铃为歌曲伴奏。二、我的创造1冬天过去了，还有哪些要和我们说再见了？一起把它填到歌词里唱一唱。创编歌
4、词，学生演唱。2春天来了，哪些又要来了？我们也一起来唱一唱吧。创编歌词，学生演唱。三、小结下课第一单元第2课时（ 课型：综合课 设计：张志剑 授课时间：月日）教学内容：1复习歌曲再见吧，冬天。2学唱歌曲小小雨点。3我的创造。教学目标：1 通过演唱小小雨点，感受二拍子歌曲的节拍感，能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。2 能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。教学重难点：1用轻快、跳跃的声音演唱歌曲小小雨点。2利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏。3让学生大胆自信地表现自己。教学准备：钢琴、磁带、手绢、录音机、各式各样的玩具等教学过程：一、复习1、 1.复习歌曲再见吧，冬天，请学生有感情地演唱，2.为歌曲
5、伴奏,感受3/4拍。3.创编歌词演唱。二、学习歌曲小小雨点1春姑娘来了，给我们带来了各种美丽的鲜花、嫩绿的小草，春天多么美啊，看到这么美的景色，我相信同学们的心情也一定是快乐的。但是，在大自然中有一些小生命它们很不快乐，它们在呼唤：“请给我点水吧！我快要渴死了！”听到这样的声音后，你们的心情怎么样？你们还开心吗？那你能救救它们吗？学生回答：修订栏2同学们各抒己见，办法都很好！这些小生命会感谢大家。老师认为你们各个都是有爱心的好孩子。的确春雨滋润了大地，使万物复苏；春雨滋润了花朵，使花朵更加艳丽；春雨滋润了小草，使小草更加嫩绿；春雨更滋润了埋在泥土里的种子，于是泥土里的种子高兴地唱起歌，你听-（
6、歌曲小雨沙沙）3听到沙沙的小雨声，埋在泥土里的种子说了些什么？4学习歌词。5师教唱歌曲，生跟唱。6这么美的春天，这么及时的春雨，我们该用什么样的心情来演唱呢？你们的表情是什么样子的呢？全班一起做高兴的样子好吗？7学生演唱歌曲。8你认为小雨沙沙这首歌曲哪些地方应该唱得弱一些呢？9学生演唱歌曲并进行律动。三、我的创造1我们刚才用动作表现了小雨沙沙，你能用乐器表现小雨沙沙吗？2用沙锤演奏小雨沙沙“X X”。3还可以用什么来演奏呢？还可以怎么演奏呢？“XX XX”4用两种节奏合奏。5学生边演奏边演唱歌曲。也可以表演律动。四、教师总结，下课。修订栏第一单元第3课时（ 课型：综合课 设计：张志剑授课时间：
7、月日）教学内容：1 学唱歌曲我和小树来比赛。2 集体舞小树快长高。3 木琴独奏小松树。教学目标：1通过欣赏乐曲小松树，了解木琴的音色，感受乐曲的情绪，在聆听的过程中获得愉悦的体验。2.熟练地演唱我和小树来比赛。教学重难点：1用轻快、跳跃的声音演唱歌曲我和小树来比赛。2歌曲内容通俗、形象，但一字多音、强拍后半拍与紧接在后面弱拍同音的旋法。3歌曲中有五度的大跳，演唱时要注意音准，附点音符和休止俯。教学准备：钢琴、磁带、手绢、录音机教学过程：一、复习复习歌曲小小雨点。二、新歌教学1教师导入。2初步熟悉旋律。想象自己是一棵小树，听一听小树在干什么？3欣赏歌曲我和小树来比赛。4学习歌曲。5学唱歌曲。6集体演唱歌曲。7我们应该用什么样的心情来演唱歌曲？三、集体舞小树快长高1学生分组讨论。2为歌曲创设歌表演。3.每组选出代表进行歌表演。要求：动作美观、表达准确四、欣赏小松树。1了解木琴：结构、音色等。2欣赏乐曲五、下课，师生再见！
