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1、主题六：拥抱冬天（3周） 第十七周内容： 堆雪人（音乐） 主备人：王玲第一教时活动目标：1引导幼儿掌握歌曲旋律和熟悉歌词，学唱歌曲。2能根据歌曲内容做相应的动作。活动准备：1雪人的图片。2钢琴、曲谱活动重点：幼儿能掌握歌曲旋律和熟悉歌词。活动难点：幼儿能根据歌曲内容做相应的动作。活动过程：一、出示雪人图片，谈话引出活动。1这是什么呀?(雪人)在什么时候我们才能堆雪人呢?(冬天下雪的时候。)用歌词小结：大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏。2观察雪人图片。我们一起来看看，这个雪人是什么样子的！谁能来说一说？它的脑袋怎么样？还有一个什么样的肚皮？我们可以怎么样来形容?用歌词小结：圆脑袋，大肚皮。雪人脸上
2、还露出了微笑呢，我们可以说：白胖的脸笑嘻嘻。3观察人们玩雪场景图，用歌词内容进行小结。堆雪人真有趣，有谁在一起玩呢？他们是怎么做的？心情怎么样？用歌词小结：小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人，团团转，多么欢喜。二、学唱歌曲。1教师清唱歌曲一遍。师：这幅图给人的感觉真快乐，老师这里还有一首很好听的歌曲呢，唱的就是堆雪人这件事，想不想听一听?2教师弹奏钢琴再次演唱歌曲一遍。提问：歌曲的名字叫什么？歌曲是几拍子的？你在歌曲里听到了什么？这首歌曲给你什么样的感觉？3教师带领幼儿一起学唱歌曲。幼儿跟着教师有节奏地念歌词一遍。幼儿试着跟着老师的节奏唱歌曲。用好听的声音、快乐地情绪歌唱歌曲。第二教
3、时：活动目标：1引导幼儿在掌握歌曲旋律和歌词的基础上，根据歌词内容做出相应的动作。2引导幼儿创编不同的雪人造型的动作。活动准备：录音机、歌曲磁带活动过程：一、教师带领幼儿完整演唱歌曲。二、创编动作1幼儿自由创编动作：请朋友一遍唱歌，一遍表演动作，想一想：小朋友们怎么堆雪人，雪人堆好后应该是什么样子。2请个别幼儿示范动作：刚才老师看见-小朋友表演的动作很漂亮，老师请他来给大家表演一下。3个别幼儿示范后，教师带领幼儿学习他的动作。4歌曲里有雪人也有堆雪人的小朋友，你们表演的时候可以和好朋友一起，合作表演，一个人做雪人，一些人做堆雪人的小朋友。5幼儿自由结伴合作表演。6提醒幼儿雪人堆好后不能动，引导
4、幼儿创编不同的雪人造型动作，提问：你想堆个什么样的雪人？7教师反馈幼儿的造型动作，引导其他幼儿互相观察学习。三、表演游戏1幼儿自由结伴，听音乐做游戏。2请几名幼儿上前合作表演歌曲。3幼儿自由结伴、两人一组，自由分配角色，一人当雪人，一人去堆雪人，让幼儿根据同伴的意图做出相应的雪人动作造型。附：游戏玩法1将幼儿分成两部分，一部分做雪人，一部分做小朋友。2第一段音乐：一人当续任，另一人围着雪人做各种堆雪人的动作，如：堆雪，将雪人的手臂摆成一定的姿势，调整头的位置等。雪人有幼儿任意造型。第一段唱完，雪人堆成。3第二段音乐：雪人站在原地不动，幼儿围着雪人跳舞。1-6小节：边走三步边围着雪人转圈。7-8小节：面对雪人边拍手边左右摇头做欢喜状。
