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1、豆丁文档代下载：http:/ （0.1元/篇）精品文档豆丁网维维大豆整理2011年7月19号精品文档豆丁网维维大豆整理2011年7月19号温州大学城市学院课程教案学期：2009-2010-2分 院 信息分院课程名称 单片机原理与应用学 时 52学时理论+12学时实验教 材 单片机基础授课教师 尤 佳授课对象 07电子本1、本2上课地点8-A108、8-A104上课时间 周二5、6周四5、6（除3、5、7、9、11、13周）教 案授课日期：2010年 3 月2 日 教 案 编 号：1教学安排课型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教学资源多媒体、板书、音
2、像、其它请注明授课题目（章、节）课程介绍第 二章：单片机芯片的硬件结构第 1 节：单片机概念 教学目的与要求：掌握单片机的概念了解单片机的发展概况、以51为核心的MCS51系列和AT89系列及其广泛应用教学内容与教学组织设计：教学内容：课程介绍 1学时第二章单片机芯片的硬件结构2.1 单片机的概念 1学时教学组织形式：通过举例周围的电子产品引出单片机及其控制应用，并对比微处理器的硬件构成说明单片机的概念及其硬件组成。重点与难点：重点：单片机的概念，内部硬件构成课堂教学小结单片机是单片微型计算机的简称，是将组成微型计算机的各功能部件：CPU、RAM、ROM、中断系统、T/C以及I/O等主要微型机
3、部件，集成在一块芯片上。复习思考题，作业题：P16： （一）：2、8；（二）:1、2、4、5、6第一章进制转换的复习课后反思答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 4 日 教 案 编 号：2教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明授课题目（章、节）第 二 章：单片机芯片的硬件结构第 2 节：51单片机的逻辑结构与信号引脚教学目的与要求：熟练掌握MCS51单片机的逻辑结构、信号引脚教学内容与教学组织设计：教学内容：第一章 练习 1学时第二章 单片机芯片的
4、硬件结构2.2 MCS-51单片机的逻辑结构与信号引脚 一、8051的内部结构1学时二、信号引脚教学组织设计： 讲述8051的内部结构及其功能，并通过某些具体电子产品说明这些内部结构在实现这些电子产品功能方面的应用。重点与难点：重点：单片机内部结构及其功能，ALE、/EA、/PSEN控制意义， 难点：ALE、/EA、/PSEN控制意义课堂教学小结通过本次教学，熟悉51单片机的逻辑结构、信号引脚功能。复习思考题，作业题：P43： （二）：1课后反思进度适当，/EA和/PSEN的相互关系要强调一下答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 9 日
5、教 案 编 号：3教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明授课题目（章、节）第 二 章：单片机芯片的硬件结构第 3节：MCS-51单片机的内部存储器教学目的与要求：了解51单片机的内部存储器结构掌握几个特殊功能寄存器的特点和功能，掌握堆栈特点和功能I/O口功能教学内容与教学组织设计：第二章 51单片机芯片的硬件结构2.3 MCS-51单片机的内部存储器 1学时一、内部数据存储器的低128单元二、内部RAM的高128单元 A、B、DPTR、PSW、（PC）寄存器的特点和功能三、堆栈及指示器 1学时四、内部程
6、序存储器 重点与难点：重点：A、B、DPTR、PSW、（PC）寄存器的特点和功能，难点：51单片机的堆栈的特点课堂教学小结8051内部RAM256字节，低128字节分为寄存器区、位寻址区、用户RAM区，高128字节离散分布一些特殊功能寄存器，堆栈开辟在内部RAM。8051内部ROM4K字节，几个中断入口地址分布在前几个ROM单元。复习思考题，作业题：P43：（一）5、6（二）2、3、4课后反思 进度稍快答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 11 日 教 案 编 号：4教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论教学方式：讲授
7、、讨论、指导、其它请注明讲授教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明多媒体授课题目（章、节）第 二 章：单片机芯片的硬件结构第 3 节：单片机的I/O口功能第 4 节：单片机时钟电路与时序教学目的与要求：掌握51单片机的I/O口功能和内部程序存储器的特殊单元了解51单片机的I/O口电路特点教学内容与教学组织设计：教学内容：第二章 51单片机芯片的硬件结构2-3 51单片机的I/O口功能 1学时2-4 51单片机时钟电路与时序 1学时教学组织设计 主要介绍I/O口功能，几个时序术语及其关系；从数字电路D触发器、三态门功能的复习入手分析4个I/O电路的结构。重点与难点：重点：I/O口功能，几个时序定
8、时单位 难点：I/O口电路分析课堂教学小结8051的P0口分时送出8位数据和低八位地址、I/O口；P1口主要作为I/O口；P2口主要作为高八位地址，P3口具有I/O口和第二功能输入功能。1个机器周期=6状态=12拍节。复习思考题，作业题：P43：（一）4课后反思I/O口硬件电路分析学生难理解答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 16 日 教 案 编 号：5教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明理论 教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明讲授 教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明多媒体 授课题目（章、节）第二章 51单片机
9、芯片的硬件结构：2-5第三章 MCS-51单片机指令系统： 3-1教学目的与要求：了解单片机的几种工作方式，掌握复位方式和复位电路及低功耗方式的应用了解单片机的指令格式，掌握七种源操作数寻址方式教学内容与教学组织设计：教学内容：第二章 51单片机芯片的硬件结构2-5 51单片机工作方式 1学时第三章 MCS-51单片机指令系统83-1 51单片机指令格式、寻址方式 1学时教学组织设计： 从应用的角度讲述复位方式、低功耗方式的功能重点与难点：重点：复位电路、复位后的几个特殊功能寄存器的状态；寻址方式 难点： 相对寻址课堂教学小结 通过复位，将单片机内部各特殊功能寄存器PC、SP、IE、IP、PS
10、W规范到某一初始值，使单片机能在某一初始状态下开始运行。复习思考题，作业题：P74：（一）第1题课后反思寄存器间接寻址再加些练习答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 23 日 教 案 编 号：6教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明 理论 教学方式：讲授、讨论、指导、其它请注明 讲授 教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明 多媒体 授课题目（章、节）第 三 章：单片机芯片的硬件结构第 2 节：数据传送类指令教学目的与要求：熟练掌握数据传送类功能。教学内容与教学组织设计：教学内容：第三章 MCS-51单片机指令系统3-2指令
11、系统分类介绍（数据传送类指令）一、内部RAM的数据传送、二、外部RAM的数据传送、三、程序存储器的数据传送 1学时四、数据交换指令 五、堆栈操作六、位传送指令 1学时教学组织设计： 举例说明每类指令的执行结果，影响的目的操作数等。重点与难点：重点：各种存储器之间的数据传送难点：堆栈操作和位传送课堂教学小结数据传送类指令不影响PSW寄存器复习思考题，作业题：P74：（二）第6题 部分课后反思进度恰当答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 25 日 教 案 编 号：7教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明 理论 教学方式：讲授、
12、讨论、指导、其它请注明 讲授 教学资源多媒体、板书、音像、其它请注明 多媒体 授课题目（章、节）第 三 章：MCS-51单片机指令系统第 3 节：算术运算类指令教学目的与要求：熟练掌握算术运算类指令功能及其Cy位的变化状况。教学内容与教学组织设计：教学内容：第三章 MCS-51单片机指令系统3-3指令系统分类介绍（算术运算类指令）一、加法指令组 二、减法指令组 三、递加、递减指令四、乘除指令 五、十进制调整指令教学组织设计：举例说明每类指令的执行结果，影响的目的操作数等。重点与难点：重点：算术运算类指令功能和十进制调整指令难点：Cy位的变化课堂教学小结数据传送类指令影响PSW寄存器复习思考题，作业题：P74：（一）第2题、（二）第6题 部分课后反思乘、除指令产生的高位、余数及其存放格式以口诀的形式效果好，便于记忆进度可以再加快些答疑、质疑请记录：备注：一次课（23学时）为一个课时单元。教 案授课日期：2010年 3 月 30 日 教 案 编 号：8教学安排课 型：理论、实验、上机、观摩录像、其它请注明 理论 教学方式：讲授、讨论、
