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1、 STANDARD标准 No: Inv Management Inventory Management 存货管理Page 页数：Version 版本：1Date 日期：Issued by 签发：Approved by 批准：1.0 范围对于任何原材料,半成品,成品.2.0 程序 3.1 原材料收货3.1.1 当供应商送货到工厂,仓库人员将会检查送货单和订单是否相符,并清点实际送货，如果确认料号,数量正确,他们将会 填写验收入库单接收物料到待检库位.3.1.2 在把物料转为真正的库存之前, 品质部门的同事将会抽取样品做检测, 合格的物料将会签署验收入库单收入正常的库位作为公司的存货,不合格的物料
2、将会贴上退货标记放入指定的退货库位待退于供应商.3.1.3 当做收货时分为二个步骤,第一步:初步确认数量和料号和订单是相符的做收料记录;第二步: 当 品质部检验之后确认合格的物料转入真正的库位作为公司的存货.3.1.4 存货的存放和管理应指定专人负责并进行分类编目，严格限制其他无关人员接触存货，入库存货应及时记入收发存登记簿或存货卡片，并详细标明存放地点3.1.5 存货管理部门对入库的存货应当建立存货明细账，详细登记存货类别、编号、名称、规格型号、数量、计量单位等内容，并定期与财会部门就存货品种、数量、金额等进行核对。公司存货明细账不得出现负数余额。对代管、代销、暂存、受托加工的存货，应单独记
3、录，避免与本公司存货相混淆。入库记录不得随意修改。如确需修改入库记录，应当经部门领导审批，经办人在修改处签字确认，资产财务部审核同意后执行。3.1 生产用原材料3.1.1 公司存货仓储、保管部门应当建立严格的存货领用和发出制度。根据公司限额领用材料管理标准进行领用与发出控制。公司生产车间领用原材料、辅助材料，应当按工艺部核定的消耗定额开具限额领料单，经材料员、计划员、车间主任审批后到库房严格按材料消耗定额领料。生产车间、其他部门的费用性领料单，经材料员、车间主任、会计员及费用归口部门审批后到库房领料。超出存货领料限额的，应当经过相关部门的特别授权。3.1.2 公司库管人员应当明确发出存货的流程
4、，根据公司规定的出入库手续（如领料单、销售单等）及时办理物资出库，及时核对有关票据凭证，确保其与存货品名、规格、型号一致。要严格审核出库凭据内容的完整性、规范性，对费用性领料单要特别注意审核是否经领料单位会计和负责人签字，定额领料是否经定额审核人员签章，销售单是否经部门负责人签审。还要注意坚持一单一号（生产命令号、费用号）一种材料。3.1.3 制造部应当督促各生产车间加强对生产现场的材料、低值易耗品、半成品等物资的管理与控制，并根据生产特点、工艺流程等对转入、转出存货的品种、数量等进行交接记录。对在生产过程中废弃的存货，也应进行登记，防止浪费、被盗和流失。3.3 产品入库3.3.1 如果产品生
5、产完成,产线将会通知品质部做抽样检验,如果产品合格他们填写成品验收入库单，并将成品转送到仓库,仓库文员清点实物并与验收入库单核对，一致后，办理成品入库手续。3.4 出货3.4.1 出货部门根据部门领导批准的销售清单,销售订单去仓库提货，仓库根据填写出库单出货，仓库人员在出货单签字，接收人验收签字，客户收货后签字的出货单送到财务，财务核对销售订单，出货单，一致后，财务部门将会打印发票给客户.仓库定期将发货记录和销售部门，财务部门核对。3.4.2 对于已售商品退货的入库，成品库应根据营销中心填写的产品退货凭证办理入库手续，经批准后，对拟入库的商品进行验收。因产品质量问题发生的退货，应入返修库房，按
6、照公司返修产品核算管理办法，选择修复、报废等措施。3.5 存货月结分析3.5.1 会计人员在月底结帐时下载当时原材料,在制品,成品的明细帐 并确认明细帐和总账是保持一致.3.5.2 在途物料我们也需要登记在月结报表中作为存货的一部分.我们的在途物料分为两部分,来自集团公司和第三方的在途物料. 月底结帐的时候, AR的同事将会和集团公司对账,如果物料在集团公司已经出货并作为应收帐款核算, 我们相应的应该作为GIT反应在存货报表中.关于第三方的已出货物料, 负责报关和物料控制的同事将会得到供应商处相关的出货信息但还没到达公司的物料作为GIT核算.3.5.3 对于在库的物料将会分析他们的使用情况,
7、成本会计将会下载未来六个月的物料需求量,比较分析在库物料分别在三个月内, 六个月内或六个月以后的周转情况.为原料控制部门购买物料和存货坏账准备做参考. 3.6 成本分析会计必须每月将存货明细帐, 总帐, 打印后交会计经理批准. 为将来审计需要, 所有上述文 件都必须装订成册储藏.3.7 委外加工。发料外出加工时，填写库位转移单，把料做库位转移，记录在供应商库位。委外加工回来入库时，填写验收入库单办理入库，同时根据实际消耗的原料，填写领料单，减少供应商库位库存。3.0 流程图下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要
8、求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时
9、组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课
10、题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手
11、挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一
12、次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）
13、存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
