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1、精品文档整理2011年9月21号垂 直 思 考 法 與 水 平 思 考 法壹、垂直思考一、 又稱邏輯思考法即邏輯推論、演繹論證。二、 為何又稱收斂性思考法？三、 創始人：希臘時期的“亞理斯多德”（Aristotle）。四、 特色：1.具高度概然性（probability）。2.講求按部就班、循序漸進逗号因此不僅要求每一步驟及每一階段都必須是絕對；而且要求推論過程中的每一事物都須接受嚴格的定義及推論正確無誤。3.順乎人的自然本能逗号因為垂直思考法重視高度可能性逗号而人 在面對問題時逗号往往會被可能性最高的解釋吸引住逗号立刻沿其繼續發展。五、 垂直思考的優點及重要性：1. 藉由垂直思考所獲得的真理
2、較具系統性、正確性及普遍性逗号故較適合學術研究逗号因此一般的學校教育較重視及鼓勵這種思考。2. 垂直思考亦具實用價值逗号因為若能徹底了解與掌握邏輯裡的原理與原則後逗号不僅可使自己在推理過程中避免犯錯逗号而且也能辨認別人在推理過程中是否犯錯。3. 在我們的日常生活裡逗号若缺少這種高度概然性的思考逗号將會問題百出逗号因為若每項舉動、每種感覺都得一一深入分析逗号仔細思量才能被承認逗号即沒有任何事情可以被視為當然的話逗号則很多事情均沒辦法順利運作。四、垂直思考的缺點：1.大前提保證結論的有效性： 由於在邏輯思考時逗号大前提保證結論的有效性逗号因此雖然推論正確逗号但一旦前提有誤時逗号則結論必跟著錯誤。2
3、.容易畫地自限： 在邏輯思考時逗号往往預先設定一些限制逗号如以嚴密的定義、明確的範圍為前提逗号並依此限制假想出答案的範圍逗号但很多時候這種界限其實並不存在逗号故問題的解答也根本就在範圍之外。3.妨礙新概念產生： 基於邏輯思考的本質要求逗号即對腦中的思緒做嚴密的控制逗号對每一件事都加以邏輯分析和綜合。如此頭腦永遠強制性地希求事事物物都簡單、明白、有條不紊。所以將難以接受事情的變化。同時由於一旦找出一條通往正確結論的途徑逗号便不再費神尋找其他更快的方式逗号形成產生新概念的最大障礙。4.易形成慣性及惰性的思考： 惰性的思考是不願捨棄過去；慣性的思考是渴望將過去繼續推進到未來逗号以致無法發揮新觀念的最
4、大效用。（1） 很多人常以為逗号不管選擇任何解決的途徑逗号只要貫徹它逗号鍥而不捨地以邏輯技巧尋求解答逗号必能水落石出逗号但往往事與願違。（2） 恪遵現存的邏輯理則逗号不但常使我們在認識不清的時候便排斥一個新概念逗号甚至還可能使我們完全忽略一個極為有 用的概念-只因為這個概念不合乎我們當時採用的邏輯關 係。貳、水平思考（又稱發散性思考法）：一、 為何稱發散性思考法？二、 創始人：心理學家愛德華.波諾（Edward de Bono）。三、 源起：為彌補垂直思考之缺點應運而生逗号尋求自僵硬的成規中逃 脫出來逗号但並非叛逆而是創新。四、 目的：在於產生一個有效用的、簡單及理想的新概念。 使一個有效的新
5、概念自混沌之中昇起逗号這個新出現的概念可能有個簡樸的形象逗号及可能帶著秩序性。五、 特色：1.不僅是一種技巧的知識逗号也是一種心智的運作方式。而心智是一種能讓訊息自行組織成組型（pattern）的特殊環境。2.水平思考和頓悟能力、創造力、以及幽默間的關係十分密切逗号這四種歷程都有相同的基礎。後三者都只是可遇不可求逗号但水 平思考卻在我們的能力範圍之內。 3.具創意逗号敢於旁敲側擊逗号出奇制勝：（1） 水平思考法因其求解的思路是從各個問題本身向四周發逗号各指向不同的答案逗号故又稱發散性思考法逗号這些發散式的思路逗号彼此間談不上特別相關逗号每種答案也無所謂對錯逗号但往往獨具創意、別富巧思逗号令人拍
6、案叫絕逗号玩味無窮。（2） 因是一種創造性思考逗号故具低度概然性。（3） 不理會一般概念對可能性的預估-所謂低度可能性- 敢於旁敲側擊逗号出奇制勝。（4） 由於其思想過程受意志控制逗号故並非胡思亂想。4. 由於水平思考從不把思想限定在一個固定方向上逗号因此往往為了解決問題而暫時遠離問題逗号另覓他途。六、 原則上水平思考係針對那些垂直思考無法化解的難題而產生。但如果我們只在垂直思考行不通時才動用水平思考逗号則往往會因為懶得多動腦筋逗号而使水平式的解決之道被忽略。七、 水平思考的技巧之一就是刻意地運用這種把事情合理化的稟賦逗号不再遵循慣常垂直思考按部就班的步驟逗号首先選好一個新穎而大膽的觀點來考量
7、問題。然後逗号回過頭去逗号再試著發掘這個新觀點與問題起點之間是否在合理的途徑逗号可以彼此相通。八、 水平思考的原則： 1.對控制性觀念的認識。 2.尋找觀察物的不同角度：由不同觀點解釋問題的好處逗号可以在數學裡找到最明顯的例1 一個數學方程式的等號兩邊無非是兩種表現相等數值的不同形式逗号以兩種形式表達一種觀念的等式非常有用逗号因而成為數學計算的基礎。 A.在面對問題時逗号預先決定它有幾種解法。 B.刻意地把某些正常關係故意顛倒過來。 C.試著把眼前既存的關係逗号轉化為較易處理的狀況；把抽象的形 勢轉化為具體的譬喻。 D.刻意轉移一個問題的重點。 3.跳脫垂直式思考的嚴密控制。 不急於去解釋、去
8、分類、去組織什麼逗号我們的意識才能自由開 放、從容不迫地接納一切的可能性逗号也就是在這種情形下逗号才 能產生新概念。 4.多多利用機會：人類文明史上許多重大的貢獻都是偶發事件促成的逗号原先根本未經設計。同時有許多重要的概念逗号都是由各種條件偶然的湊合發展出來的。A.促成巧合的產生最理想的辦法就是在玩耍嬉戲中找機會。B.腦力激盪是另一種可促使念頭在偶然中產生的辦法。C.故意在某一琳琅滿目、貨品繁多的地方隨意漫遊、四處瀏覽。D.讓不同思路的思緒交互應用逗号因為原為追求某個目標發展出來 的念頭逗号換條路線之後竟能推進其他的事物逗号同時往往在某一 領域裡看起來十分陳腐的概念逗号應用到其他範圍以後逗号竟
9、顯得 出其有意義。E.只有當心理有所準備逗号能對偶發事件作進一步探索時逗号才會有 所收穫。F.為了要形成一種新的概念逗号或對事物不同的看法逗号由周圍環境中抽取一樣物件逗号使它與環境脫節逗号然後再試著觀察它和我們正在考慮的問題之間逗号能夠發展出什麼關係。G.間歇性的放鬆問題逗号考慮一些無關緊要的事情；聽任外在的因 素自由進入思維逗号透過它們的作用而改變原來僵化的概念。H.由於人不安於直線思考時逗号往往會帶來無邊無際、千頭萬緒的漫想逗号而使心神渙散逗号但等到慢慢熟悉了水平思考的技巧後逗号較為具體有用的概念便會漸次出現。九、 很多新發明的產生均是突破垂直思維的窠臼逗号運用水平思考創 造新概念。參、垂
10、直思考法與水平思考法兩者之比較一、 垂直思考具有選擇性逗号水平思考則具有創造性。二、 垂直思考為依循某個方向而移動逗号水平思考則為創造某個方向而移動。三、 垂直思考具有分析性逗号水平思考則具有觸發性。四、 垂直思考乃序列性逗号水平思考則為躍動式。五、 垂直思考必須逐步修正逗号水平思考則無須如此。六、 垂直思考必須利用錯誤阻絕某些途徑逗号水平思考則無對錯之分。七、 垂直思考聚斂並排除無關項目逗号水平思考則迎接突如其來的干擾。八、 垂直思考的種屬和類別皆被固定逗号水平思考則否。九、 垂直思考依循最有可能的途徑逗号水平思考則探索最不可能的。十、 垂直思考是有限的歷程逗号水平思考則與或然率有關。十一、
11、 垂直思考時逗号邏輯控制心靈；水平思考時邏輯退而聽候心靈 的差遣。十二、 垂直思考宛如是用來把同一個洞挖得更深的工具逗号而水平思 考則宛如是用來在別的地方另外挖洞的工具。肆、垂直思考法與水平思考法兩者應相輔相成：一、 垂直思考裡的邏輯判斷有時會發生錯誤逗号但由於我們不可能把每一個念頭逐一實驗逗号故邏輯判斷仍不失為一種取捨的基本方式。然而我們瞭解它有犯錯的可能性之後逗号故可調節對它的使用逗号避免完全依賴它逗号並輔以水平思考方法。二、 垂直思考法與水平思考法兩者相互運用並不存在任何矛盾逗号因為運用這兩種方法所發現的結論均需要精密嚴謹的證明解釋逗号而邏輯的解釋正符合這種要求。三、 水平思考有利於產生新點子和方法逗号提供更多的選擇逗号以提昇垂直思考的效率。而垂直思考則有利於發展水平思考所衍生出來的點子逗号以倍增水平思考的能力。四、 水平思考亦可視為邏輯思考的一部分逗号水平思考相類似於歸納邏輯。伍、參考資料（本講義內容整理自下列三本著作）一、 愛德華.波諾原著逗号謝君白譯逗号水平思考法逗号台北：桂冠圖書股份有限公司逗号民國八十五年十月初版一刷。二、 愛德華.波諾原著逗号李宏偉譯逗号應用水平思考法（一）逗号台北：桂冠圖書股份有限公司逗号民國八十六年一月初版一刷。三、 愛德華.波諾原著逗号李宏偉譯逗号應用水平思考法（二）逗号台北：桂冠圖書股份有限公司逗号民國八十六年一月。第7頁共4頁
