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1、,CorelDRAW 钢笔工具的使用,2014全国“创新杯”教学设计与说课大赛参赛作品 D09,coreldRAW,设计构成,招贴设计,标志设计,教材分析,教材分析,前导知识点：基本绘图工具 图形编辑工具 色彩填充工具,本节知识点：钢笔工具,后续知识点：交互式工具组,第六章 卡通形象及贺卡设计 6.3.2 钢笔工具的使用,教学对象 平面设计1301班学生,缺点 学习被动 理论学习热情不高,学情分析,优点 思维活跃 富于创造力 对图形和色彩敏感 有一定的绘画基础,教学目标,教学重、难点,教学方法,组织教学,微课自学 翻转课堂,课前自学 45,课堂教学 90,教学环节 时间分配,电脑,电子邮箱,微
2、视频,投影仪,极域电子教室,信息化媒体选择与使用,微课自学 翻转课堂,微课自学 翻转课堂,展示疑问 引入新课,展示疑问 引入新课,为什么我画出来的图形不好看？,为什么我画的曲线不平滑？,？,针对讲解 答疑解难,针对讲解 答疑解难,难点一：绘制的曲线总是不够平滑,原因：节点太多,解决方法：尽量减少节点,难点二：不懂在什么地方建立节点,解决方法：在有转折的地方建立节点,难点三：用钢笔工具画出来的图形不够好看,解决方法：1、利用形状工具进行修整和二次调节。2、多练习熟练工具使用,学生活动：分为四组，组员中以两人为单位合作完成课堂提升练习。,教师活动：布置课堂提升练习，分发学生工作页。,任务提升 合作探究,任务提升 合作探究,成果展示 互评师评,成果展示 互评师评,第一组,第二组,第三组,第四组,布置作业 巩固拓展,
