《2019年高考生物巅峰冲刺：专题(04)表格数据分析类突破含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物巅峰冲刺：专题(04)表格数据分析类突破含答案解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题04 表格数据分析类突破表格是信息呈现的一种重要方式，如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查，主要是识图识表能力、知识迁移能力、收集和分析数据的能力；比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。表格题主要类型有两种：（1）用文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法、生命或实验现象；（2）通过数据说明实验结果、生理生化的变化等。本专题将以2016-2019（浙江新高考）年间各地高考真题为依托展开分析，共分为【典例】（精选经典高考真题）、【预测押题】（对点题型预测）、【最新试题】（以最近高考真题与名校最新测试题为主）几个
2、核心部分，旨在为考生的备考提供一定的支持。【难点1】 数据类表格【典例1】（2019浙江新高考 11月）某雌雄异株植物，叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。为了研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表，下列叙述正确的是( ) A选取杂交的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1B选取杂交的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为3:1C选取杂交I的F1中锯齿叶植株，与杂交ll的圆宽叶亲本杂交，杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种，比例为1:1,其中雌株有2
3、种基因型，比例为3:1D选取杂交ll的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为锯齿叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1【答案】B【典例2】（2018 新课标I）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅1/2有眼 1/2雌 9:3:3:1 1/2雄9:3:3:11/2无眼1/2雌9:3:3:11/2雄9:3:3:1回答下列问
4、题： (2)将叶片A置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，叶片A的叶肉细胞内将开始积_，其原因是_。 (3)将叶片D置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，叶片D的叶肉细胞内将开始积_。其原因是_(4)与叶片C相比，叶片D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_。【难点2】生物特征、生命或实验现象类表格此类表格主要是用文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法、生命或实验现象，考查知识点较多，内容综合。【典例4】（2018 天津）生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B位于靶细
5、胞膜，识别并结合激素载体C位于类囊体膜，催化ATP合成酶D位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原AA BB CC DD【答案】B【典例5】（2018 江苏）（多选）下列中学实验均使用光学显微镜进行观察，有关实验操作或现象描述错误的是编号实验名称实验材料实验操作或现象观察植物细胞的质壁分离紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等原生质层呈紫色，各组成部分结构清晰检测生物组织中的脂肪花生子叶、苏丹染液等在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴观察细胞有丝分裂洋葱根尖、龙胆紫溶液等在高倍镜的同一个视野中，可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形，排列紧密探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌、血细胞计数板
6、等在10目镜、40物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数A实验 B实验 C实验 D实验【答案】ACD【典例6】（2017 海南）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是()A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果【答案】C【解析】由题目表格给于信息“甲组种子
7、中的胚呈红色”可推出甲组种子中的染料被还原（发生了氧化还原反应），还原剂为NADH，AB正确。乙组细胞已被杀死，细胞膜失去了选择透过性，C错误。胚细胞呼吸作用的强弱会影响NADH的产生进而影响染色效果，D正确。【技法提炼】文字描述类一般解题步骤：（1）仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息；（2）对表格材料进行综合分析，并准确把握表格与题干间的内在联系；（3）将材料中的问题与教材知识有机结合加以论证。【押题预测3】有关下表的分析错误的是()溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂A甲可能是麦芽糖溶液 B乙液可能是一种酶溶液
8、C是斐林试剂，使用时需水浴加热 D是紫色，是核苷酸【答案】D【解析】甲溶液有砖红色反应说明甲是还原糖，A正确；乙能与双缩脲试剂反应，说明乙是蛋白质，而绝大多数酶的本质是蛋白质，B正确；检测还原糖呈现砖红色的试剂是斐林试剂，需要水浴加热，C正确；双缩脲试剂检测蛋白质的颜色反应是紫色，蛋白质的基本单位是氨基酸，D错误。【押题预测4】生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型A位于突触后膜，识别并结合神经递质受体B位于靶细胞膜，识别并结合激素载体C位于类囊体膜，催化ATP合成酶D位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原AA BB CC
9、DD【答案】B【解析】突触后膜上有与神经递质结合的特异性受体，受体可以特异性的结合相应的神经递质，使下一个神经元兴奋或抑制，A正确；靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体,当激素与受体结合后,引起细胞代谢发生变化B错误；光合作用的光反应过程中，会发生光能转变为ATP中活跃的化学能，即需要ATP的合成，因此类囊体薄膜上含有ATP合成酶，C正确；细胞癌变后，细胞膜上会产生相应的癌胚抗原，引起机体的特异性免疫反应，进而清除癌变的细胞，D正确。【押题预测5】取人体不同类型的细胞，检测其基因组成及基因表达情况，结果如下表所示（+表示存在，-表示不存在），则下列关于1、2、3的叙述错误的是细胞呼吸酶基因
10、呼吸酶促性腺激素释放激素基因促性腺激素释放激素胰岛素基因胰岛素1+-2+-+3-+-A1细胞分泌的激素与机体渗透压调节有关B2细胞的分泌过程可受1细胞的调节C3细胞可以进行有机物的彻底氧化分解D3形成过程中存在基因的选择性表达【答案】C【解析】1细胞能分泌促性腺激素释放激素，所以是下丘脑细胞，其可以分泌抗利尿激素，而抗利尿激素可以参与渗透压调节，A正确。2细胞可以分泌胰岛素，说明是胰岛B细胞，胰岛B细胞受下丘脑某一神经的调节，B正确。3细胞没有任何基因，含有呼吸酶，说明是成熟红细胞，成熟红细胞只能进行无氧呼吸，即不能进行有机物的彻底氧化分解，C错误。成熟红细胞形成的过程中存在基因的选择性表达，
11、D正确。点睛：基因几乎存在于所有的细胞中，但在每个细胞中是选择性表达的，根据所表达的基因可以判断出该细胞是哪种细胞。1、（2017 浙江）为验证酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示，据表分析,下列叙述正确的是A试管1和2的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖B试管3-6需在沸水浴中保温2-3min以利于酶的催化作用C试管3和6的实验结果说明酶的作用具有专一性D若试管5中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉【答案】A【解析】试管1和试管2是对照组，作用是检测淀粉和蔗糖溶液中是否含有还原糖，A正确；试管3-6需要放置在温水浴中进行反应，检测的时候需要在沸水浴中检测，B错误；试管3和试管6有两个变
12、量，不能进行对照，C错误；试管中出现阳性反应说明试管中有还原糖，不能直接说明蔗糖酶能水解淀粉，D错误。2、（2017 天津）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影响体液免疫AA BB CC DD【答案】C【解析】呼吸道粘膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；T细胞参与体液免疫和细胞免疫，都属于特异性免疫，B正确；B细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫，C错误；抗体只参与体液免疫，D正确。3、（2018 浙江新高
13、考 4月）为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2和M3)。其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。下列叙述正确的是A从M1自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和(A低B低C高)两种表现型，且比例一定是1：1B从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1CM3在产生花粉的减数分裂过程中，某对
14、同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D可从突变植株自交一代中取A高植株与B高值株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株【答案】A【解析】分析表中信息可知： M1(A低B低C高)自交一代出现了（A高B低C低）植株，说明A高C低均隐性性状（设A高、C低分别由突变基因a、c控制）；M2(A低B低C高)自交一代出来了B高植株，说明B高为隐性性状（设B高由基因b控制）；综上分析，野生型的基因型为AABBCC，又因M1和M2的自交一代均有3种表现型，说明这三对基因均位于同一对同源染色体上，在野生型植株中基因 A、B、C连锁。M1自交一代中纯合的（A高B低C低）植株的基因型为aaBBcc，M2的基因型
