《2014年海南省海口市第十四中学七年级语文下册导学案：第22课《新闻两篇》第1课时（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年海南省海口市第十四中学七年级语文下册导学案：第22课《新闻两篇》第1课时（苏教版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海口市第十四中学导学案 学科：七年级下 语文 准印份 包科领导签字主备人： 课型： 审核：七年级语文备课组 备课时间： 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名：学习内容 第 1学时学习目标1.了解新闻的特点和结构。2.体会本文语言简明、准确的特点。3.了解渡江战役的经过，接受革命教育。学习重难点1.了解新闻的特点和结构。2.体会本文语言简明、准确的特点。导 学 过 程自主空间一、课前先学：1.给下列加粗的字注音。溃（）退 歼（）灭 当（ ）真 锐不可当（ ）荻（）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）殷（ ） 督（）战 无锡（） 阻塞（ ）2.填空。（1）新闻又称_，它_、_地报道国内外新
2、近发生的具有社会价值的事实。（2）一篇新闻稿主要包括_、_和_三个部分。从表达方式上看，它以_为主，也可以适当穿插_。二、课堂探究：（一）课堂自学1.自由朗读课文。要求：读准字音，标出重音，注意语调。2.请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：用一句话说出这则新闻的内容；用一段话说出这则新闻的内容；用几段话说出这则新闻的内容。3.找出这则新闻的六要素？4.本文表达了作者什么情感？（结合词句举例说明）（二）组内交流1.导语从哪几方面总领全文？2.主体部分写了什么？各用一个四字短语概括各路军的作战情况。3.三路军的顺序是怎样安排的？为什么这样安排？4.品味词语。这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相
3、对的简洁明了，不能有太多的描写，可是文章用词的简洁明了并没有影响文章的生动性，下面我们来看这篇新闻是怎们简明又不失生动的进行报道的？三、达标检测 （新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵
4、地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。1这则消息的“电头”是_，“导语”部分是第_句（只填序号）。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是_。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：_。2第句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。”为什么？ _3“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）4这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？学习反思：知识链接： 新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景。标题：可以分为引题、正题、副题。导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。新闻写法：以叙述为主，有时兼议论、描写。
