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1、第4讲免疫调节2015备考最新考纲1人体免疫系统在维持稳态中的作用()。2.艾滋病的流行和预防()。考点1免疫系统的组成和功能(5年17考)(2013新课标、海南卷、山东卷、四川卷)1免疫系统的组成2非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成3.免疫系统的三大功能思维激活免疫活性物质均由免疫细胞产生，对吗？所有免疫细胞都能特异性识别抗原吗？提示(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞
2、都可产生溶菌酶。(2)免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它是唯一能产生抗体的细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不能“特异性识别”抗原，其余细胞(T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞)均能“特异性识别”抗原。免疫系统的组成1(2013新课标卷)关于免疫细胞的叙述，错误的是()。A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析淋巴细胞指B细胞、T细胞，免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。答案A互动探究(1)淋巴细胞参与的免疫属第几道防线？吞噬细胞是否也属这道防线？(2
3、)吞噬细胞和浆细胞中最发达的细胞器是什么？提示(1)淋巴细胞参与的免疫为特异性免疫，为人体第三道防线，吞噬细胞属第二道防线。(2)吞噬细胞中溶酶体较发达，浆细胞中粗面内质网和高尔基体较发达。归纳提升1巧记免疫系统组成与功能的三个“三”2归纳免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞非特
4、异性免疫与特异性免疫2(2013海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是()。A非特异性免疫是能够遗传的B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析非特异性免疫属于先天性的，能够遗传，如皮肤和黏膜的免疫。过敏反应是免疫过强，如花粉过敏，具有特异性，B 错误；记忆细胞属于特异性免疫产生的，C错误；非特异性免疫对多种病原体起作用，D错误。答案A【解题指导】 界定非特异性免疫与特异性免疫三看法：一看是否生来就有；二看是否具“特异”性；三看参与的防线第一、二道防线为非特异性免疫、第三道防线为特异性免疫。归纳提升(1)溶菌酶杀
5、菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。(3)吞噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与体液免疫和细胞免疫；T细胞能参与细胞免疫和体液免疫。(4)只要涉及抗体、记忆细胞、特异性识别抗原等均属特导性免疫。对点强化(2013山东青岛二模，4)如图H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是()。A图中是吞噬细胞，是在胸腺中成熟的T细胞B经过细胞中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性D物质最
6、有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能解析病原体通过胞吞的方式进入细胞，体现了细胞膜的流动性。答案C考点2特异性免疫与免疫失调病(5年19考)(2013江苏卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷，2012四川卷)1特异性免疫(1)体液免疫参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。免疫过程结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。(2)细胞免疫参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。2体液免疫与细胞免疫类型项目体液免疫细胞免疫核心细胞B
7、细胞T细胞作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)作用方式抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触过程联系抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用抗原一旦侵入宿主细胞内部，就必须通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭和清除3.免疫失调疾病(连一连)4艾滋病的流行和预防(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)。(2)机理：破坏T淋巴细胞，使免疫调节受抑制。(3)特点：传染性极强。(4)传播途径(5)预防措施：拒绝毒品，洁身自爱。思维激活判断正误(1)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013江苏卷，19C)()。(2)抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传
8、递(2013天津卷，1B)()。(3)病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒(2013北京卷，3A)()。(4)免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短()。(5)浆细胞和吞噬细胞均不能识别抗原()。(6)B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体()。(7)HIV病毒主要攻击T细胞，导致免疫功能严重缺陷(2013江苏，12C)()。(8)感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗()。答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)特异性免疫1(2013经典高考)回答下列有关人体免疫的问题。如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题。(1)人
9、体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_组成。图中表示浆细胞的是细胞_(用图中细胞编号回答)。(2)图中细胞表示_它引起的靶细胞裂解属_(细胞凋亡，细胞坏死)。(3)吞噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于吞噬细胞需要_(多选)。A表达细胞表面受体B产生更多的细胞内水解酶C合成大量ATPD合成更多蛋白质分泌到胞外(4)图中属于非特异性免疫的是途径_。A B C D(5)图示的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有_。(6)若人体第二次受到相同病毒攻击，会发生快速免疫应答。请用箭头()、相关文字以及图中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径。解析(1)只要产生抗体
10、的细胞，即浆细胞，故图示细胞为浆细胞。(2)图中细胞为效应T细胞，它引起靶细胞裂解属细胞凋亡。(3)吞噬细胞表达细胞表面受体、合成水解酶、合成分泌蛋白均需附着于内质网上的核糖体，故细胞中该类核糖体较多(4)只有吞噬细胞对抗原处理过程属非特异性免疫。(5)中吞噬细胞对抗原的识别、吞噬细胞将抗原承递给T细胞及效应T细胞识别靶细胞均会发生膜上受体与细胞外分子相互识别的过程。(6)再次受到抗原刺激时可发生二次免疫反应，此时记忆细胞(图中细胞和细胞)将发挥免疫作用，分裂分化为效应细胞。答案(1)免疫分子(2)效应T细胞细胞凋亡(3)A、B、D(4)A(5)、(6)如图【解题指导】 分析特异性免疫图解应抓
11、两大关键关键1：据“抗体”浆细胞B细胞T细胞。关键2：据被击毁的靶细胞效应T细胞T细胞。技法提炼体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧“三看法”免疫功能异常引起的疾病2(2013海南卷)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是()。A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮解析机体可以损伤心脏瓣膜，属于免疫过强中的自身免疫病。A属于对外来器官排异，正常机体也可以进行，A错误；B属于免疫过强中的过敏反应，B错误；C属于免疫过
12、弱，C错误。“系统性红斑狼疮”属于免疫过强中的自身免疫病，D正确。答案D【解题指导】 快速界定三类免疫失调病归纳提升记忆细胞与二次免疫应答分析(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。(2)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但未患病之前将它们消灭，可用图表示：(3)对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞
13、。(4)在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的记忆细胞的作用在于接受相同抗原刺激时可迅速增殖分化产生更多的浆细胞，进而由后者合成并分泌更多抗体。对点强化(2013湖南十二校联考)下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是()。A图甲中不需抗原刺激就能产生的只有B淋巴细胞起源于造血干细胞，都在骨髓中完成C图乙中曲线在bc段的斜率大于de段D图乙中mn，deac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞解析图示在胸腺中完成；由于二次免疫更强烈，图乙中曲线在de段
14、斜率应大于bc段；图乙中二次免疫更强烈的原因是注射疫苗后，机体产生了较多的记忆细胞。答案A实验15免疫功能相关实验探究要点突破1免疫功能的实验研究方法(1)证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的胸腺，细胞免疫全丧失，同时由于失去了T细胞产生淋巴因子的作用，从而使得体液免疫能力也大大降低。(2)器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间存在免疫排斥。(3)证明抗体具有专一性对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗；一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。(4)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)从破伤风患者体内获取血清；选取各方面相同的小鼠等量分成a、b两组；a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素；观察两组小鼠生活状况。2免疫系统的组成、功能实验探究举例为了研究免疫系统的组成和免疫细胞的起源、分化和作用，科学家们做了大量的卓有成效的实验，举
