《劳动出版社精品课件 《礼仪修养读本（第二版）》 A01315705第四课五彩生活礼仪作伴》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动出版社精品课件 《礼仪修养读本（第二版）》 A01315705第四课五彩生活礼仪作伴（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欣赏了公益广告FAMILY爱的表达方式，你有什么感受？,第四课 五彩生活 礼仪做伴,每天都与家人相处，亲人之间的关系必须是密切的，难道也用得着讲究礼仪吗？,一、家庭礼仪,【案例】如此不孝,据调查，顶撞父母是学生最常见的不孝敬父母的行为，其次是不做家务、不体贴父母、嫌弃父母。 自己或身边的同学有类似行为吗？,【讨论】,请向爸爸妈妈发短信或大声说,生活中怎么才能孝敬老人呢？,教会用微信、买礼物、聊天,则,【讨论】,常见的不文明用餐行为有哪些？,【小知识】,【情景再现】,小明和爸爸妈妈为爷爷过八十大寿，请据此进行家庭用餐的情景再现（请展示扶爷爷入座、盛饭、夹菜、敬酒、祝寿等细节）。,这条巷子名叫“六
2、尺巷”，在安徽省安庆市桐城市城内，作为中国文化的遗产，是中华民族和睦谦让美德的见证。你知道“六尺巷”的由来吗？,二、邻里礼仪,清朝康熙年间有个大学士名叫张英。 一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司。 张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首: 千里来书只为墙,让他三尺又何妨? 万里长城今犹在,不见当年秦始皇。 家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。,【讨论】,这个故事能给我们什么启迪呢？,宽容礼让 平等相待 互敬互助 遵守公德,【讨论】,乱扔 垃圾,乱停 乱放,随意 张
3、贴,制造 噪音,你们家的邻里关系如何？相处中有烦心事吗？你有什么好办法？,一时冲动，后悔莫及！,一时冲动，后悔莫及！,三、公共场所礼仪,在我们身边常能见到哪些不合公共场所礼仪的现象？,【讨论】,【考考你】,如何根据以下所给情境展示自己有良好的礼仪修养？ 1.你到超市购物，掀开厚厚棉布门帘时走进去，发现有其他顾客紧随你身后 2.你和爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人一起到某酒店用餐，来到酒店门口的旋转门前，你,【案例】李文春攀爬红军雕塑照像,你在旅游场所见到哪些不文明行为？,【讨论】,2015年06月02日 中国旅游新闻网：,你在旅游时有过其中哪些不文明行为呢？,这则故事可以给我们哪些警示？,【讨论】,【
4、案例】借书不还，回国登机被“挡驾”,1.行路礼仪,2.骑车 礼仪,3.公共交通 乘车礼仪,如果你当时正在这辆车上，当看到中年妇女与驾驶员争吵时你会怎么做？,【讨论】,【案例】公交车上,4.轿车礼仪 （坐车）,4.轿车礼仪 （驾驶）,写给爸爸妈妈的信,透过这封信的字里行间，我们看到了一位乐观阳光、积极上进的美丽女孩。让我们也像这封信的作者那样，每天不断努力，一天比一天努力变得更好！,【感悟】,课外拓展：,1.上台发言：作为家庭中的一名成员，你扮演了哪些角色？合乎礼仪要求吗？你的言行是否给周围的人带来了愉快？ 2.给父母打电话，或写信，或发微信、QQ短信，说说自己的心里话，表达对他们的感谢与关爱，将信寄给父母或亲手交给父母，将所发短信及父母的回复截屏保存为图片，上台分享自己的感受。 3.以小组为单位，将给父母的信或短信截图等作为素材，编写见字如面家书寄真情手抄小报、电子小报进行评比，张贴于教室或共享于班级QQ群。 4.举行“晒晒我们的家规”征文比赛，将获奖征文传到班级群共享。 5.以小组为单位，制作旅游中的不文明行为PPT（可自行拍摄相关照片、上网查找相关照片或视频），与同学们展开“文明出游从细节做起”的讨论。,【行动】,谢谢,第四课 五彩生活 礼仪作伴,
