《2020届高三语文一轮复习常考知识点训练11图文转换含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高三语文一轮复习常考知识点训练11图文转换含答案解析（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 图文转换图文转换 1、下面是检查组对铸造行业进行安全检查的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 2、下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过 80 个字。 3、下面是员工申请劳动仲裁流程图,请把“调解成功”的内容转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,不超过 50 个字。 2 4、下面是某公司考勤系统登录流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过 90 个字。 5、下面是某宾馆住客控制流程图,请把这个构思写成一
2、段话,要求内容完整,表达准确, 语言连贯,不超过 60 字。 6、认真阅读下面这幅漫画,介绍这幅漫画的内容并指出其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字。 3 7、请仔细观察下面的漫画,根据要求完成题目。 1.请给上面第二幅漫画配上一个恰当的标题。(不超过 6 个字) 2.现代社会,年轻人以“常回家看看”为名义回家蹭饭,并且心安理得地享受父母的伺候。这实则是一种啃老 现象。 8、仔细观察以下漫画,用简洁的语言介绍漫画的主要内容(不超过 50 个字),并给漫画起一个恰当的题目(题 目不能使用“无题”)。 1.漫画内容:_ 2.题目:_ 4 9、下图是有关世界读书日的一张漫画,请用自己的
3、话介绍漫画内容并揭示漫画寓意。要求:语言简明,语意连 贯,不超过 120 字。 10、仔细观察下面这幅题为“悬案”的漫画,阐释画面的内容及漫画的寓意。要求语言准确、简明,不超过 100 字。 11、孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志,请写出该标 志中心部分的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺。不超过 90 个字。 12、下面是“乡村学校从教 30 年教师荣誉徽标”的入围作品之一, 请写出该图除文字外的构图要素,并说明 图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字。 5 13、下面是中国农民歌会的会徽,请写出除文字以外的构图要素,并说明其
4、寓意,要求语意简明,句子通顺,不 超过 100 个字。 14、下图是我校校徽的图标样式,请用简短的语言写出校徽的构图要素(除外环里的汉字和拼音之外),并用一 二句话说明其所蕴含的寓意。(60 字左右) 15、请说明下面图标的构图要素,并揭示该图标的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 90 字。 6 16、某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查,请阅读图表,回答问题。 1.根据图表内容,写出你的结论。(不超过 40 个字) 2.针对自主招生的现状,请提出一条具体的建议。 (不超过 20 个字) 7 17、下面是关于“微信对生活的影响”的调查表,请据此写出调查结论,并对微信用户提出一条具
5、体建议。 (结论和建议均不超过 25 字) 18、下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前 9 天,A 组的学 生知道自己的成绩,B 组的学生不知道;从第 10 天起,再用相反的方法对两组学坐进行了实验。请根据下面的 图表,概括实验结论。(不超过 25 个字) 19、认真观察下面的坐标曲线图,按要求答题。 1.请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。 2.这一变化趋势说明了什么问题? 8 20、下面是“2017 年春季白领跳槽意愿”调查图。请用一段话概括图表所反映的信息。要求内容完整,表述 准确,语言连贯, 不出现具体数字,不超过 100 个字。 21、下面两幅
6、图都是有关口语交际的,请整合图 1、图 2 的内容,写一段文字,介绍口语交际如何才能做到得 体。要求内容完整,表述简明,语言连贯,不超过 90 字。 22、下面是 2006 年度和 2016 年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇 生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。 9 请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化,不超过 60 个字。 23、请根据下图,并结合上下文,在横线上填写合适的语句。每处不超过 40 个字。 张老师和李老师开车前往安徽合肥皖智(教育集团)参加高考研讨会,张老师用自己的手机导航,但途中手 机却没电关机了,这时发现
7、马路左边有一个“金华连锁超市”,右边有一个“春天面馆”。李老师的手机里没 有导航软件,他只好打电话给会务人员,他说:“_。”工作人员说皖智在莲 花路上,并发了这张定位图给李老师。李老师看了定位图后,对开车的张老师说: “_。” 24、下面是某校开展“名人故居行”后,一位同学做出的由蔡锷故居到老舍出生地的旅行示意图,请根据图示 介绍同学们的行走线路,然后简要描述小杨家胡同的特点。 1.行走线路:_。(不超过 50 字). 2.胡同形状:_。(不超过 30 字). 25、阅读下列文字和图片,完成题目。 10 2018 年 1 月 9 日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满
8、头顶风霜上学的 照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校 4.5 公里,平时上学需走一个多小时。放学 回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察。 1.给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。 2.针对上述图文,谈谈你的看法,不少于 80 字。 答案 1 答案：检査组进厂检査，如果没有发现问题，直接办结。如果发现问题,检査组给出处理决定，受检单位 落实决定后办结。如被检单位不服处理意见，可进行行政复议，之后再落实决定，办结。 解析： 2 答案：高三的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并 在练
9、习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。 解析： 3 答案：员工提出申请,登记后,仲裁部门立案受理,先进行庭前调解,调解成功后制作调解书,然后送达双方 结案。 解析：该题考查学生图文转换能力。答题时,注意题目要求,把流程图的内容转化为文字,首先要仔细研究流 程图的构成要素,看看这个流程图的主题是什么,也就是核心话题,然后看看该流程图的主要组成部分,也就是 由几大部分组成,每大部分又是由几小方面组成的。最后按照流程图的顺序,组织语言准确表述即可。表述时 要信息完整,语言通顺。本次材料是员工申请劳动仲裁流程图。特别要注意的是,通常流程图是要将整个流程 都写进去。而本次的流程图只是让写清“
10、调解成功”的流程。至于图上“不予授理”和“不服起诉”的内容 不需要写入流程图。当然,调解不成功的相关内容也不需要写。也就是说,考生只需要从提出申请写到立案受 理,再写到调解成功,最后以送达双方结案结束。 4 答案：员工要先打开登录界面,输入密码进行验证,如果密码错误,界面将重新回到登录界面。验证通过后, 如果是公司的管理员,则再打开管理员界面进行验证考勤;如果是普通员工,则打开员工界面进行考勤。 11 解析： 5 答案：散客或团队,既可预定入住宾馆,也可直接入住。入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在店内消费, 结账完毕方可离开宾馆。 解析：本题是某宾馆住客控制流程图,解答时要注意读懂“箭头”所
11、指内容,应该是有先后顺序的。另外,还 要注意叙述的条理性,要按一定的顺序说明。 6 答案： 20 楼楼梯拐角处,一个官员模样的人指着意见箱,让一个收废纸的把意见箱中的信件收入麻袋。讽 刺了某些领导表面上表示愿意听取群众意见,实则对群众意见不加理睬的现象。 解析：本题第一小问要求介绍漫画内容,考生只需把漫画所画内容简明扼要地叙述出来即可。第二小问要求 指出漫画的寓意。这是一幅具有讽刺意味的漫画,写寓意时应注意分析它讽刺了什么现象。考生从漫画中的 “ X 长” “意见箱”“收废纸”等提示中不难得出答案。 7 答案：1.家务“老”动; 2.现代社会,年轻人以“常回家看看”为名义回家蹭饭,并且心安理得
12、地享受父母 的伺候。这实则是一种啃老现象。 解析：本题考查考生图文转换的能力。解答此类题,关键是要准确把握漫画中的各个要素。第一幅漫画中,音 符下面是 常回家看看的歌词,但是一家三口手里拿着勺子和叉子回家,明显是来蹭饭的。第二幅漫画中, 吃完饭,一家三口跷着二郎腿坐在沙发上看电视,而两位老人却在做家务。给第二幅漫画拟标题,可抓住人物 的行为来考虑,从讽刺的角度拟题。综合两幅漫画可以看出,一家三口回家并不是真正想看望老人,也不是真 正关爱老人,他们只是打着“常回家看看” 的旗号回家蹭饭,蹭伺候。据此即可得出漫画的寓意。 8 答案：1.城市把大量的垃圾运往农村,倾倒在农田里;农村把被垃圾污染的田地
13、上生长的蔬菜运送到城市里。 2.“回报”(“平等”交换) 解析：本题考查考生图文转换的能力。描述画面内容,一定要仔细观察画面中主体的动作、表情、语言等,采 用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。切记,只需把画面内容客观地描述出来即可,有什么就说什么,不必 进行想象和虚构。 拟定标题要先弄清漫画的主体和表达的主题,拟标题可直接以讽刺和颂扬的主体命名,也 可扣住漫画的主题命名。 9 答案：画面左上方有两只手臂,右手拿着一本翻开的书,左手拉住前方的一个人,左手臂上写有“世界读书 日”五个字,上方有“仅此一天,给个面子”的话语字样。前方的人右手被背后的大手拉住,左手拿着一台平 板电脑,正在低头观看。该
14、漫画批评了当今时代人们更多地亲近电子产品,而忽略纸质阅读的现象。 解析：介绍漫画内容类似于描述画面内容,需要抓住画面主体和相关细节。该漫画的主体是一双手和一个人, 描述的时候按照从左往右的顺序,或是从右到左的顺序,有条理地叙述。同时注意漫画中的文字细节,不要遗 漏,做到介绍全面。理解寓意时将图形与文字相结合,准确理解寓意。从漫画中可知,左边那双手代表的是 “世界读书日”它希望人们读书;前方的人却埋头看平板电脑。 “世界读书日”所说的那句“仅此一天, 12 给个面子”说明已经很久没什么人读纸质书籍了,原因可以推导出来,就是人们大多沉迷于电子产品,不再看 纸质书。 联系世界读书日这一活动主题,可知
15、此漫画的寓意是在批评当下人们更多地亲近电子产品,而忽略 纸质阅读的现象。 10 答案： (漫画内容)一支钢笔被鼠标线缠住脖子绞死了(漫画寓意)随着科技的发展进步,传统用笔书写的 方式在现代化的电脑输入方式面前日渐衰微。漫画隐约透露出对于传统书写方式逐渐衰落的无奈与感慨(伤 感)。 解析：本题运用漫画的形式综合考查考生语言表达准确、简明、连贯的能力(图文转换的能力)。漫画的題目 “悬案”很独特,富有深意, “悬”字可以作两重理解:一是“悬挂”之意,正扣合画面内容;另一种是 “未 弄清真相”之意。而引入深思的正是第二种意思。一支钢笔被“吊死” 了,而吊死它的正是一只鼠标的导线 这显然是用形象的方式
16、反映社会生活中正在发生的深刻变化。将形象的画面结合现实进行抽象化的思考.应 该不难得出答案。 11 答案：标志是中文“汉”字的变体,融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”字代表汉语言和中国文化, 地球图案表达把汉语向全球推广之意,逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境,昂首高飞的鸽子彰显了“和 平、和睦、和谐”的中国文化精神。 解析：考查学生运用准确、简明语言文字表达图标内容及寓意的能力。 12 答案：该图由麦穗、蜡烛、“30”等要素构成。麦穗突出乡村特点,也象征人才的丰收;蜡烛是教师精神 的写照。整体构图体现出教师将自己的一生奉献给乡村教育事业的崇高精神。 解析：题干要求“写出该图除文字外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 80 个字” 。首先观察画面,可知画面主要由麦穗、蜡烛、“30”等要素构成;然后观察其形状,再结合题干的说明”乡 村学校从教 30 年教师荣誉徽
