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1、大酒店2011年安全生产管理工作考核细则被考核部门：总得分：考 核 项 目考 核 内 容检查方式考 核 办 法得分一、安全生产组织机构建设情况（5分） 1、建立健全安全生产管理组织、治安综合治理组织、消防安全管理组织、突发事件应急求援组织、国家安全人民防线组织等安全网络。(3分)2、各部门设有足够的专兼职安全人员，部门、班组至少各设一名安全员。（2分）查台帐1、缺一项安全组织、安全网络，扣2分。2、未按规定配足安全员，缺一名，扣1分。二、安全生产责任制落实情况 （15分）（1、按要求定期召开部门安全例会，落实有关文件、会议精神，至少每月召开一次。(5分)2、部门、班组、个人逐级签订安全生产年度
2、责任书，安全生产责任明确，目标层层分解，并得到落实。（5分）3、建立了安全生产责任制考核制度，严格考核，实行安全生产“一票否决”制度。（5分）查文件、台帐、书面汇报材料1、查安全生产会议记录、会议纪要，至少每月召开一次，缺一次扣2分，并有参会人员亲笔签名，缺1次扣1分；未参加酒店安全例会，缺一次扣3分。2、查安全生产责任书，每少一份扣2分。3、无考核制度扣2分；未进行考核扣2分。三、安全生产宣传教育培训情况（15分）1、制定安全生产年度工作计划、年度安全培训计划，并按计划开展实施。（2分）2、对特种作业人员，进行安全技术培训，取得了特殊工种操作证。持证上岗率达到100%。（3分）3、对部门员工
3、和新进员工进行安全教育。安全教育率达到100%。(3分)4、“1+3”安全监控体系的建设和各安全专项行动的开展情况，有方案、有计划、有总结。（7分）查教育培训台账、证件1、未制定安全生产年度工作计划、年度安全培训计划，扣12分，未实施，差1次后扣1分；酒店下发的安全生产文件未组织学习，一次扣1分，文件不全，少一份扣1分；2、查特种作业人员，无证上岗，发现一个扣1分。3、查教育记录、考试卷子，没有的扣3分；培训无参加人员签名的扣1分；新进员工未进行三级安全培训，有一人扣1分；安全知识抽查不合格的扣2分（采用随机抽考，每部门两名，出5道题，80分为合格。）；未参加安全部门组织的安全培训，一次扣5分
4、，少一人扣0.5分。4、未完成任务的扣3分，查宣传活动记录，没活动方案的扣1分，没总结的扣1分，未进行宣传的扣2分。四、重点管理与监控情况 （10分）1、建立重点岗位及重大危险源监控措施，明确了责任，并组织了严格的检查。（4分）2、对事故隐患按要求整改，对整改情况及时报安全生产小组。(4分)3、制定事故应急救援预案，报安全部门备案，并组织演练，对演练情况有时间、有记录、有签名。（2分）现场检查1、查危险源台帐，重点岗位台帐，少一项扣2分，无监控措施、监控责任人扣1分。2、查隐患台帐，未进行及时整改的扣2分，对整改情况未及时上报的扣2分。3、未制定事故应急救援预案的扣2分，未组织演练扣2分，参加
5、人员未签名的扣1分，有录像、图片资料的加1分。五、安全生产检查情况 （20分）1、制定安全生产检查制度，每月部门责任人至少参与安全检查不少于一次，经营场所营业时间两小时检查一次，有完整的安全生产检查记录。（8分）2、在较大危险因素的场所和有关设施上设置悬掛明显的安全警示标志。（4分）3、对安全设备进行经常性维护、保养、定期检测，做好记录。(5分)4、从业人员正确佩带、使用符合国家标准的劳动防护用品。（3分）查台帐、记录1、未按规定进行安全生产检查，每少一次扣1分；安全小组每查出一条隐患扣0.5分，隐患未按期整改，一条扣2分，未按规定作书面报告，一次扣1分；2、安全警示标志不明显扣1分，每缺1处
6、扣1分。3、查安全设备维护、保养、检测记录。未按时维护的一次扣1分，没有记录扣2分，没有设备台帐的扣2分。4、未正确使用符合国家标准的劳动防护用品扣，发现一次扣1分；未建立劳保用品台帐扣2分。六、安全管理制度、规程建设 （20分）1、建立健全各项安全生产管理制度。（8分）2、建立健全了安全生产操作规程，制定岗位设备安全操作规程。（6分）3、建立健全了安全生产基础管理档案。（6分）查相关台帐资料1、查制度如：安全教育、培训制度；安全设备、器材检查、维修制度；危险品管理制度；用电、动火管理制度；安全考核奖惩制度；安全检查制度；安全会议制度；安全防护用品发放、使用制度；事故统计报告制度；往来款清收安
7、全管理制度；现金票据安全管理制度；危险品管理制度；仓库安全管理制度等，缺一项扣1分。2、查操作规程如：锅炉工安全操作规程；强、弱电安全操作规程；机修工安全操作规程；冷冻操作工安全操作规程；驾驶员安全操作规程；红、白案厨工安全操作规程；冷菜间安全操作规程；财会人员安全操作规程；前台工作人员安全操作规程；营业员安全操作规程；现金票据安全操作规程；往来款清收安全操作规程；打磨机安全操作规程；高泡清洗机安全操作规程；升降机安全操作规程；水洗地毯机安全操作规程；洗脱两用机安全操作规程；干洗机安全操作规程；烫平机安全操作规程；烤箱安全操作规程；压面机安全操作规程；打蛋机安全操作规程；蒸汽、燃气安全操作规程
8、等；少一种扣1分。3、查特种设备、事故管理及安全小组、人员设置等部门台帐、班组台帐，少一种扣3分。七、事故管理情况 （15分）1、按规定进行事故统计、上报、没有瞒报、漏报、迟报、慌报现象。（5分）2、依法对事故进行调查处理，有关责任人按规定受到了责任追究，他人能从中吸取教训。(5分)3、遏制事故，有措施，有办法。(5分)查事故统计报表1、发现一起扣2分。2、未按时处理扣2分。3、无具体措施扣2分。八、否决事项1、无工伤亡事故；2、无火灾、爆炸事故、3、无食物中毒事故；4、无偷盗、失窃事故、5、无非法文稿、信息、打印、复印、电传事故发生；6、无人员；7、确保接待协议单位、团体、会议及个人组织的活
9、动夫违法内容；8、确保各种经营信息资料、客人资料不外传、不泄密；9、给酒店造成经济损失1000元以上损失；10、不能按时完成安全小组交办事项；11、经考核安全目标任务低于75分。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理
10、论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅
11、读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，
12、我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）
13、狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视
14、班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工
15、作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主
