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1、大保当小学 品德、科学 教学案年级四班123课型新授型课题5.绿色小卫士（一）主备教师高翻身上课教师高翻身备课时间2013、4、9学习目标1、复习环境污染产生的各种危害，树立危机意识、环保意识，转变浪费资源、破坏资源的生活方式。2、学会从身边做起，从校园生活做起，人人争当环境小卫士。重点难点1、教会学生如何对垃圾进行分类，确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”。2、为“学校垃圾”分类，激发学生的创造力想出方法回收废弃物。问题导读学法指导导学过程 一、激情导入1、谈话，交流各种污染情况2、师小结，导入新课二、板书课题 三、出示学习目标 1、复习环境污染产生的各种危害，树立危机意识、环保意识，转变浪
2、费资源、破坏资源的生活方式。 2、学会从身边做起，从校园生活做起，人人争当环境小卫士。 四、引入主题1、谈话，引入2、分类：根据垃圾的用途进行重新分类（1）讨论：你知道垃圾的回收有哪些方式？你是怎么知道的？（2）小组代表发言（3）小结：（定位一种思想）垃圾是一种放错的资源。五、分组制作1、师激发学生动手创作2、师讲解创作注意点3、学生分组创作4、作品展示，学生简介创作过程5、小结六、延伸拓展以小组为单位创作环保标语，唤醒社会关注环保。当堂训练一、填空题。1、 垃圾可分为（ ）、（ ）和（ ）三类。2、 （ ）是水污染的主要污染源。2、 垃圾给人类带来哪些危害？除了再利用之外，我们还能做些什么？
3、答：垃圾的危害：（1）侵占地表 ： 垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。（2）污染环境 ：破坏环境卫生，影响环境美观。（3）危害人类健康：垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。（4）污染土壤和水体 。（5）污染大气 ：细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。垃圾除了再利用之外，还可以用来发电，做工艺品、玩具等。板书设计 板书： 绿色小卫士 可回收（塑料、废纸 分清垃圾 不可回收（电池、橡皮教后反思引导学生从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性，体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。同时了解家乡存在的一些环境情况，树立环保意识，从自己做起，参与力所能及的环境保护活动。激发学生的生态道德情感，培养他们的生态道德意志，主动参与环保行动。
