《2015届高三生物（人教版）同步训练：第1讲《走近细胞》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高三生物（人教版）同步训练：第1讲《走近细胞》1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1单元 第1讲(对应学生用书P5)1(2012上海高考)微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是()霉菌酵母菌蓝细菌大肠杆菌乳酸杆菌ABCD解析：选C蓝细菌、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有细胞核，都属于原核生物。而霉菌、酵母菌都有真正的细胞核，都属于真核生物。2(2010新课标全国高考)下列有关细胞的叙述，正确的是()A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：选D病毒是没有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，人体内并不是所有细胞都有细胞周期
2、，而且有细胞周期的细胞其持续时间也不一定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，在结构上都具有一定的流动性。3(2010四川高考)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是()A无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异解析：选D与酵母菌(真核生物)相比，硝化细菌(原核生物)无线粒体，是需氧型生物；没有固氮酶，其氮源为无机氮源NH3；没有细胞核，通过二分裂方式繁殖后代；没有染色体，其可遗传变异只能来自DNA水平的基因突变。4(2011上海高考)右图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是(
3、)A要测量该细胞的长度，需旋转目镜B物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小C在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D若视野中物像不清晰，会造成测量误差解析：选C测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故在不同放大倍数下每小格的实际长度不变。5(上海高考)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_和_，其中具有选择透过性的结构是_。(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)_ _。答案：(1)原核无核膜(无成形的细胞核)(2)细胞壁细胞膜细胞膜(3)纤维素8、10、11、12
