《2014届高三生物二轮复习专题考点学案：专题十《生物与环境》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高三生物二轮复习专题考点学案：专题十《生物与环境》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三生物二轮复习【专题十】生物与环境【考点归纳】（一）种群的特征种群特征主要内容种群密度调查方法：标志重捕法随机取样法取样计数计算种群密度各样方中数量的均值出生率与死亡率年龄组成增长型稳定型衰退型性别比例雌雄比等于1 大于1 小于1（二）种群的数量变化种群数量K时间种群增长率时间种群数量时间环境阻力J型增长S型增长特点：年增长率不变事例：新引进的生物的早期增长接近“J”增长特点：增长率不断变化种群数量为K/2时，增长率最大种群数量为K时，增长率为0J型增长与S增长的关系种群增长规律影响种群数量变化的因素种群数量变化的原因出生率 死亡率 迁入 迁出种群数量变化的因素凡是影响出生率、死亡率、迁入、
2、迁出的因素都会影响种群数量变化。包括气候、食物、被捕食、传染病和人为因素。研究种群数量变化规律的意义有利于野生生物资源的利用与保护为害虫的防治提供依据(三)群落的概念及结构概念在一定的自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，叫生物群落。垂直结构垂直方向上，生物群落的分层状态叫垂直结构。水平结构水平方向上，不同地段的不同种群生物分布的状态叫水平结构。原因不同生物对不同生态环境有不同的要求和适应性，导致不同生态习性的生物处于不同的层次。原因环境因素在不同地段的不一致性，导致不同生物在不同地段的分布差异。（四）生态系统的功能能量流动物质循环（碳循环）信息传递来源光能在生物群落和无机环境
3、中循环利用生物或无机环境形式光能（无机物氧化时释放的能量）有机物中的化学能热能在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式循环，在生物群落内部以有机物的形式传递物理过程、信息素、植物和动物的异常表现和行为途径食物链和食物网多种途径特点单向流动、逐级递减循环性、全球性单向或双向范围食物链各营养级之间生物圈生物与生物之间或生物与无机环境之间（五）物质循环（六）能量流动概念生态系统中能量的输入、传递和散失过程，能量流动。能量流动过程三 级消费者生产者初 级消费者次 级消费者分解者呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用太阳能特点单向流动逐级递减前一营养级的能量只有10%20%流向后一营养级（十分之一法则）计算A
4、BCDE营养级食物链能 量12345E1E2E3E4E5按最低能量流动效率计算：按最高能量流动效率计算：研究能量流动的意义合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（七）生态系统的稳定性概念生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定。生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。抵抗力稳定性生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。原因生态系统的自我调节能力恢复力稳定性生态系统遭到外界干扰因素破坏后恢复持原状的能力。原因群落演替 净化作用等弱复杂强强简单弱生态系统结构抵抗 力 稳 定 性恢 复 力 稳 定 性
5、关系【课堂检测】1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网2.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.取样的关键是要做到随机取样C.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势3研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是（）A.为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该
6、保持在b点附近范围所代表的水平上B.该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长D.适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存4下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（）A.在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势5下列关于种群和群落的叙述，正确的是（） A单位空间中种群个体数目的多少为丰富度B种群最基本的数量特征是出生率和死亡率C森林中的各种鸟类的栖
7、息与觅食等活动具有垂直分层现象D当某一动物种群的个体数量达到K值时，则表明这种动物的出生率和死亡率保持不变6.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（）A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种7某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，不正确的是（）A该群落的丰富度比较低 B该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构C该群落形成过程中先出现
8、的生物最可能是地衣D若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变8.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫江心洲的全部生物玄武湖的全部动物及绿色植物将军山的全部生物及无机环境A. B. C.D.9下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中 C森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统，所以有较强的抵抗力稳定性 D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网渠道进行的10关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 ( )A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可
9、能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者11.下列属于生态系统功能过程描述的是 ( )生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中A. B. C. D.12.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中，不正确的是( )A.在该食物
10、网中，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化13.有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是（）A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%20%14下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为
11、自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D .生态系统的能量是伴随物质而循环利用的15.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括A.通过兔子的呼吸作用释放的能量B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内C.通过狐狸的粪便流入到分解者的体内D.流入到狐的体内16.假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链abcd，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内
12、，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C.若m15m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小17下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是（）A图中的食物链由生产者、II、III和IV构成B过程中，以有机物的形式进行的过程有C生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量D根据每个营养级能量的输入等于输出进行分析知：的能量等于和的能量之和18生态系统多种多样，但在结构上有许多共同点，这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题：（1）该生态系统中，由（填字母）构成生物群落。（2）图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体，具有、和信息传递的作用，这三者是生态系统的基本功能。（3）在该生态系统中，碳元素主要通过作用进入中，并以形式沿着（用图中的字母和箭头写出食物链）这条食物链进行传递。（4）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为M，消费者获得的总能量为m1，分解者获得的总能量为m2，则M的能量除提供给m1、m2外，还有的去向是。若图中B2增加能量为a时，生产者需提供的能量最少为。1-17 DBCBC CCDAD BCACB DB答案（1）A、B、C （2）能量流动物质循环（3）光合 A 生产者含碳有机物 AB1B2B3（4）被生产者自身的呼吸作用消耗 25a
