《2013江苏省淮安中学高一数学学案：《二倍角的三角函数》2（新人教a版必修4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013江苏省淮安中学高一数学学案：《二倍角的三角函数》2（新人教a版必修4）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一、学习目标与自我评估1进一步理解和运用倍角公式进行三角变形二、学习重点、难点1、利用角的变化进行三角变形三、学习方法指导四、学习活动与意义建构能合理运用三角变形解决三角函数问题。五、重点与难点探究例1、 求证：例2、 在半圆形钢板上截取一块矩形材料，怎样截取能使这个矩形的面积最大？例3、，且，求例4、化简：例5、已知：，且，求 的值.例6、已知：，求的值六、作业： P110 6，9，10，12七、自主体验与运用1、 已知则等于 （ ）A、 B、 C、 D、2、已知则角在 （ ）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限3、若，则等于（ ）A、B、 C、 D、4、，则。5、化简：。6、求值：7、已知扇形AOB的半径为1，其中心角为，PQRS为扇形的内接矩形，如图，问P点处在怎样的位置时，矩形PQRS的面积最大？并求最大面积。8、已知，求的值。9、求证：10、是否存在锐角使得：（1）; 同时成立？若存在，求出和的值，若不存在，说明理由。11、若为锐角，且，求证：
