《2013届高三生物学案：专题05《光合作用和细胞呼吸》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三生物学案：专题05《光合作用和细胞呼吸》（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【名师策划】2013高考生物夺标系列 专题05 光合作用和细胞呼吸一、 考纲解读（一） 呼吸作用考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1. 细胞呼吸1.理解细胞呼吸过程中物质与能量的转换过程并设计实验探究影响细胞呼吸的因素。2.会设计实验探究酵母菌的呼吸方式，并能对已设计好的装置进行分析。3. 酵母菌的呼吸特点及其探究实验中有氧与无氧条件的控制方法。1.常考内容：近五年课标高考试题涉及的考点主要集中在主要侧重于考查细胞呼吸的种类、过程、场所、条件及能量应用，共出现19次，如2012广东卷26、2012江苏单科24、2011安徽理综3、2011山东理综4等。2.考查热点题型：以选择题为主，单科卷每题分
2、值13分，理综卷每题分值4分或6分；非选择题主要与光合作用结合起来进行考查。3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在理解和实验探究探究层次，相关考题的难度中等。1.命题趋势：光合作用原理和在实践中的应用仍然是考查的重点所在。2.热点预测：预计2014年高考对细胞呼吸的考查，还将将继续与光合作用相结合，联系生产生活实际以实验分析或图表曲线的形式综合考查。“探究酵母菌的呼吸方式”考点主要包括对比实验设计的规律方法、实验变量（有氧和无氧条件）的确定与控制、实验结果的检测手段，以及实验预测、推断及相关结论的得出和分析等。试题既有选择题，也有非选择题。2.实验：探究酵母菌的呼吸方式（二） 光合作用考纲下
3、载考纲解读命题规律命题趋势1. 光合作用的基本过程1. 识记光合作用光反应和暗反应的场所、条件、物质与能量转换。2. 影响光合作用的各种因素及其在生产实践中的应用。3.联系教材光合作用的发现中涉及到的实验，特别是萨克斯的实验，恩格尔曼的实验处理过程，高考试题往往以这些经典实验为典范，经过改变处理，以新的情境、新的问题考查同学们对这些处理过程涉及的实验手段和实验思想的理解。4.掌握叶绿体色素的提取和分离实验的原理、试剂、基本操作及实验结果。1.常考内容：知识点主要侧重于考查光合作用探究历程中的经典实验及分析，光反应与暗反应的场所、条件、物质与能量转换，影响光合速率的因素，叶绿素的种类、作用及提取
4、与分离过程中的注意事项，共出现60次，如2012海南卷8、2012天津理综卷5、2012广东单科卷26、2012山东理综2等。2.考查热点题型：命题的形式既有选择题，也有简答题，但往往以简答题为主。简答题常与细胞呼吸的过程相联系。3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在理解和实验探究探究层次，相关考题的难度较大。1.命题趋势：主要考查叶绿体中色素的作用及其提取和分离、有关光合探究的几个经典实验分析、光合作用过程和影响光合作用的的因素。考题选择题、非选择题都有出现，主要是非选择题。2.热点预测：预计2014年高考对光合作用的考查，还将集中在将继续与细胞呼吸相结合，联系生产生活实际以实验分析或图表
5、曲线的形式综合考查，试题的灵活性强，分值稳定，难度系数维持在0.62左右。2. 影响光合作用速率的环境因素3.实验：叶绿体色素的提取和分离二、 热点热点题型分析热点题型一 明确光合作用的场所与原理，解答光合作用过程中的物质变化和能量转化问题【例1】叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物淀粉是在基质中合成的【解析】 本题考查叶绿体的结构及功能，掌握光反应和暗反应的场所及相关产物是正确解题的基础。叶绿体中的色素主要分布在类囊
6、体膜上，水光解在特殊的叶绿素a的作用下实现，因此，光反应在类囊体膜上进行，产物包括O2、ATP和NADPH；暗反应是酶促反应，包括CO2的固定和淀粉等有机物的合成，在叶绿体基质中进行。【答案】 D【例2】根据下面的光合作用图解判断，相关说法不正确的是A.过程发生于叶绿体基质中B.过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C.图示依次为H、ATP、CO2、（CH2O）D.不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等热点题型攻略【知识储备】1.光合作用的场所、条件、物质与能量转化光反应暗反应场所叶绿体的类囊体薄膜上叶绿体的基质中条件光、色素和酶等酶、ATP和H物质变化水光解产生：H和O2ADP和Pi合成ATP
7、CO2的固定：CO2C52C3C3的还原：2C3HCH2OC5能量变化光能电能活跃的化学能活跃的化学能有机物中稳定的化学能2.光合作用过程中，瞬时改变条件（其它条件适宜）时相关物质含量的动态变化瞬时改变条件C3C5H和ATP光照停止（减弱）增加下降没有（减少）光照增强减少增加增加停止供应CO2减少增加增加增加CO2供应增加减少减少【方法技巧】对光合作用中H、ATP、C3和C5含量变化的判断，可以光合作用过程图解为线索，围绕影响光合作用的光照强度和CO2浓度展开。热点题型二 分类对比，解答细胞呼吸过程中的物质与能量问题【例1】按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养810小时，并对实验
8、结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞（细胞不完整）甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧下列叙述正确的是A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转化率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组【例2】下图中，甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。相关叙述不正确的是A.甲图中氧浓度为a时的情况对应乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应乙图中的CD段C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓
9、度为d时没有酒精产生热点题型攻略【知识储备】1.有氧呼吸第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸和水H和O2生成物丙酮酸 HCO2 HH2O生成ATP数量少量少量大量是否需氧否否是反应式：C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量注意：反应式中前后的水不可消去；不能用等号，要用箭头；反应式后面的能量不能写成ATP；条件是酶不可省去。2.无氧呼吸第一阶段第二阶段场所细胞质基质细胞质基质反应物葡萄糖丙酮酸生成物丙酮酸、H酒精和CO2或乳酸生成ATP数量少量少量反应式：在动物细胞、马铃薯块茎和玉米胚乳中：C6H12O6C3H6O3（乳酸）少量能量在酵母菌或
10、植物的根中：C6H12O6C2H5OHCO2少量能量【例1】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系。相关说法正确的是A.1、5过程都能为绿色植物的各种生命活动提供能量B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3C.1、3和4过程产的H都能与氧结合产生水D.某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中需穿越4层磷脂分子【例2】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适
11、当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量【例3】图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题：若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有。A.核糖核酸B.脂肪C.ATPD.高尔基体E.辅酶F.核糖若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2）。分析其原因可能是。 正常通气状况下，当植物缺乏Mg2时，图乙中曲线b点位置应（填“左称”、“右移”或“不变”）。在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是。已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25和30，
12、乙图曲线表示该植物在25时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到的30条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是a点，b点，d点（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”）。热点题型攻略【知识储备】光合作用和细胞呼吸的区别和联系（绿色植物）比较光合作用细胞呼吸区别场所叶绿体细胞质基质和线粒体原料CO2和H2OC6H12O6 （或和O2）； C6H12O6是光合作用的产物，其中所含的能量最终来自光能条件光能、酶酶联系（CH2O）和O2；（CH2O）中的能量由光能转化而来，（CH2O）可以为细胞呼吸提供原料CO2和H2O，或C3H6O3，或C2H5OH和CO
13、2；C3H6O3和C2H5OH中含有的能量最终来自光能【方法技巧】注意提高获取信息的能力，准确获取图文信息，尤其是光合作用和细胞呼吸的过程图解，光照强度、CO2浓度对光合作用影响曲线中的补偿点、饱和点、细胞呼吸作用点的含义。热点题型四 把握光合作用和细胞呼吸过程中的物质变化，解答有关计算题【例1】将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究其在10、20的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用，结果如图。据图所作的推测中，正确的是A.该叶片在20、10klx的光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mgB.该叶片在5klx光照下，10时积累的有
14、机物比20时少C.该叶片在10、5klx的光照下，每小时光合作用所产生的氧气量是3mgD.通过实验可知，叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比【例2】在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如下表，表中负值为CO2释放量、正值为CO2吸收量。请据表回答：光照强度1.03.05.07.08.010.0光合作用速率（CO2 mg/100cm2叶小时）2.02. 06.010.012.012.0在坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。该植物叶片的呼吸速度是CO2mg/100cm2叶小时。在光照强度为千勒克司时，该植物叶片光合生成量和呼吸消耗量相等。在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有mg将转化为淀粉（保留至小数点后一位）。据图分析，在08千勒克司范围内，光合作用速度受因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受因素影响。【例3】回答下列有关细胞代谢的问题：材料一图甲表
