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1、2012年走向高考专题复习检测19分点训练一、单诗鉴赏1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注山翁，指晋人山简，他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习家园林，风景很美。山简常到习家池上，大醉而归。第三联两句中哪两个字用得好？为什么？请结合全诗作简要赏析。_答案第三联“浮”“动”二字用得好。明明是自己所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说天空也为之动荡。一“浮”一“动”，渲染了磅礴水势，流露出对襄阳风物的热爱之情。2阅读下面一首唐诗，然后回答问题。柏林寺南望郎士
2、元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。注精舍：僧、道居住或讲道说法之所。古典诗词特别讲究炼字，请简要分析“画”字在表情达意上的作用。_答案“峰”本来是景物中的客观存在。用一“画”字，似乎说“峰”本来并不存在，却由造物以云为毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴“画”出，不仅写出峰的美妙如画，而且传达出“观者”的惊奇与喜悦，使整首诗别有情趣。3阅读下面这首诗，然后回答问题。明君词南朝陈陈昭跨鞍今永诀，垂泪别亲宾。汉地随行尽，胡关逐望新。交河拥塞雾，陇日暗沙尘。唯有孤明月，犹能远送人。注明君，即王昭君，为避晋文帝司马昭讳，改称明君。交河，古城名，在今新疆吐鲁番西北；陇，即甘肃六盘山
3、南段。交河、陇均泛指塞外边荒僻远之地。塞，边塞。请结合全诗内容，赏析第五、六句中“拥”和“暗”二字的内涵及作用。_解析从“别亲宾”“随行尽”“远送人”等词语上不难看出是以昭君出塞为线索，且是由汉地到胡地。由“陇日”“孤明月”可以看到时间的推移。本题考查古诗的炼字，回答时要结合整首诗的思想内容和感情。【答案】这首诗以王昭君在时空中的移动为线索。时间上由早晨到夜晚，空间上由汉地到胡地。“拥”描绘出边城塞外早晨浓雾凝聚缭绕的样子，“暗”写出了边塞沙漠中夕照昏黄的情景。二字还象征了王昭君前往异地孤苦悲伤的心情。抒发了作者对王昭君出塞的悲悯与怜惜之情。4阅读下面一首宋诗，回答问题。初晴游沧浪亭(北宋)苏
4、舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。与词人张先天仙子“云破月来花弄影”相比，诗中“弄”字有异曲同工之处，你认为其妙在何处？并分析诗中流露出作者怎样的情感。_。答案一个“弄”字，写景状物，神韵毕现，描绘了春季时而薄云遮日、时而云破日出的阴晴不定的景象，富有生活气息。(2)流露出作者的幽独闲逸之趣和对沧浪亭的由衷喜爱之情。5阅读下面一首宋词，然后回答问题。霜天晓角题采石蛾眉亭南宋韩元吉倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。题采石蛾眉亭采石，即采石矶，在今安徽省当涂县附近，古代历来是防守长江的要地，南
5、宋时，宋、金交界的军事重地。这是一首即景抒情的小令，作者将夹江对峙的二梁山比作“两蛾”。请根据上下文简析“天际两蛾凝黛”中“凝”字运用的妙处。_答案“凝”字是“蹙”的意思，紧锁双眉，它形象生动地写出山也像人一样，因中原沦陷而满腔悲愤愁苦，从而非常精妙传神地表达了诗人自己胸中的无限忧虑。(意思相同即可)6阅读下面一首词，完成后面的问题。捣练子令李煜深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。注白练是古代一种丝织品，制作过程中要经过在砧石上用木棒捶捣这道工序，一般都是由妇女操作的。这首词的词牌即因其内容以捣练为题材而得名。(1)这首词从风格上看，可以归入_派。(2)前人评论李煜
6、词的特点，都说他不假雕琢，纯用白描。请结合本词的特点谈谈你的看法。_答案(1)婉约(3)李煜写词也是有雕琢的。只是洗尽铅华，摆脱了尘俗的浓妆艳抹，使人不觉得其雕饰的痕迹而已。这首词无论结构、布局、遣词、造句，作者都经过了严密的构思和细致的安排，而读者在读词时却仿佛只觉是自然流露。一位诗人能于朴实无华之中体现匠心，才是真正的白描高手。7阅读下面一首词，完成题目。好事近梦中作(宋)秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面舞龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。注此词作于词人贬监处州酒税时。本词主要用何种手法表现出词人何种心态、情绪？试简述之。词中哪个字最能传达出这种心态、可称“词眼”？答：_
