《2012年公选乡镇副局级领导干部面试题(最新整理by阿拉蕾)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年公选乡镇副局级领导干部面试题(最新整理by阿拉蕾)（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年公选乡镇副局级领导干部面 试 题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?德才兼备、以德为先是我党选人用人的重要标准，体显出了德与才二者的辩证统一； 一、德才兼备，就是要为人民服务，必须要德才两手抓两手都要硬，在提高品德修养、政治觉悟同时，转变工作方式、探求工作规律，更好的为人民服务； 二、以德为先，告知我们作为为人民服务的公仆一定要注意提高政治觉悟和思想意识，牢固树立我们的权力来源于人民，是人民赋予的，决不能忘记服务人民的宗旨，做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋；三、就组织部门应严格依据此原则选人用人，注意把好干部用人准则，选拔、培养、造就
2、一批德才兼备之人；我们身处于社会变革之中，要求我们必须树立高度的政治觉悟和为民亲民的思想觉悟，做一名政治坚定、业绩优良、人民满意的好公仆。2、作为一个刚提拔的中层领导干部，你工作非常积极，不管什么工作都抢着干，结果副职对你意见非常大。对于这一问题，你该如何处理?首先，我得到提升，是领导和同事对我的信任，我会在今后的工作中更加努力的工作，不辜负领导和同事对我的信任 其次，如果在工作中出现了上述的情况，我会及时的对自己工作中的情况进行反省，如果是因为我的工作失误造成了副手对我有意见，我会在今后的工作中加以改正，并向我的副手道歉，如果是因为我做了一些本应是副手做的工作，我会及时的改正，将这些工作交给
3、她来做 再次，如果经我分析后不是因为两方面的原因，我会及时的和下属沟通，了解他的想法，如果是非原则性的问题，我会不斤斤计较，相互体谅，取得共识，如果是原则性的问题，我会对他进行批评教育，并给予他适当的惩罚，如果经批评教育和惩罚后，仍然对我有意见，我会向上级反映，并配合上级做进一步的工作。3、为了成功竞聘上这一岗位，你通过朋友、亲人、同事找领导，搞关系，被群众知道后，反映强烈，影响很坏。你该如何处理？首先明确一点，我通过比试，进入面试，没找认识关系。第一，我党一贯提倡在选人用人上，要公平公开公正。任何投机取巧，找后门的行为都是不被容许的。第二，假若我被人举报，我会及时如实的向组织部门说明情况，接
4、受组织的调查，相信组织会给我一个明确的答复。第三，随时注意自己的一言一行，不给组织和单位摸黑。4、俗话说：“没有规矩不成方圆”，但也有人说：“讲究规矩会制约创新”，对此你是如何理解?（）规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。个人的发展离不开规矩。人作为社会和国家的主体，直接决定着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分发挥主观能动性，才能达到自己预定的目标，并在奋斗中磨练自己的意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发挥
5、。如果违背了规律，违反了规则，那么必将受到客观世界无情的惩罚。（）强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。我们要配上创新的长剑，突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通想成功彼岸的桥梁，我们只有创新才可能启迪指挥，探索真知，获得成功。试想，如果人类一味地循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的相对论打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？如果没有突破规矩另成方圆，怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚，终而建立资本主义的新规矩？也正是因为缺乏创新不敢突破“规矩”，才造成王明的“左倾”错误，以致差点断送了中国革命。由此可见，只讲规矩不敢创新，其危害大矣。
6、（）因此，我们要在遵守规矩的基础上创新。我们要摈弃的是那种墨守成规的思想，要打破的是那些成规陋习，要追求的是正确的思想解放，决不盲目地排斥与否定前人的所有言行，真正地做到“取其精华，去其糟粕”。同时，在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，只有这样才能拥有坚强的精神后盾与不畏艰险的力量源泉。 5、公选成功进入新单位后，单位的部分同事对你始终客客气气，有一些老同志对你的能力表示怀疑，你怎么看?你怎么办?第一，能够通过公选是组织和领导对我的信任，努力工作是对他们最好的回报。第二，进入新单位，由于同志的不了解，有褒有贬是正常现在，自己要保持冷静，谦虚谨慎地开展工作。第三，部分同志的客客气气，
7、是最自己工作的支持，应已平等、尊重来换取同志们的信任。加强联系，加强沟通，以此为突破口，迅速地到群众中去。第四，到新单位，开始新工作，部分老同志对能力表示怀疑，是正常的，要以博大的胸怀和心怀宽容来对待，要积极地向老同志学习，掌握业务知识，迅速投入到工作中。第五，领导权威来自于两方面，一、法定权力，二、个人魅力。在工作中和生活中，高标准要求自己展现个人魅力，折服老同事，以便于更好地开展工作。6、 结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。 （1）思想政治教育工作创新的前提：一是尊重体的人格，切忌高人一等；二是关心对方的疾苦，满腔热情地为之解决有关的实际问题；三是理解对方的处境和由此产生的问题
8、，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。 （2）思想政治考试工作创新的时代特征：一是内容有时代精神，既充满改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技发展的新鲜因素；二是手段和方法现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教育工作更为周到、快捷，更有吸引力、渗透力。在这方面，应同时切实加强对信息网络的管理和监控，运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。 （3）思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。7、抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。 （1）要寻找和认识工作中
9、心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。 （2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。（3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺
10、下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。（4） 可举某一具体实例来阐述。 8、领导者的权力分配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术，是领导者灵活有效地运用各种权力分配方法的艺术。可以说领导活动的成败，往往不在于领导人本身的才能高低，而在于他是否善于分配权力。你若作为领导者，对此觉得应该怎样进行操作？ （1）大胆放手。管仲认为，事无巨细，君主都要亲自过问，这是君主自恃其能。作为领导者，特别是高层领导者，应该懂得放手授权、将在外君命有所不受的道理，应该清楚哪些事应该自己管，哪些事应该交给下属去管。 （2）适当超脱。领导权力分配是领导者一种重要的超脱艺
11、术。一个领导者如果长期陷于日常琐事，势必疏于领导职守。头痛医头，脚痛医脚，顾此失彼，事倍功半。领导得必须拔冗去繁，择人授权，只有更上一层，方能欲穷千里目。 （3）知人善用。知人，就是要求能历史地、全面地了解一个人。善用，就是能科学地、合理地任用他人，授以权力，以做到人尽其才、才尽其用。（4）虚怀宽宏。虚怀宽宏不仅要求领导得在进行权力分配时要言人之短而用人之长，更要求领导者在权力分配时，能对下属的小是小非和暂时性失误宽宏对待。虚怀若谷，大度宽容，不仅是领导者的重要思想作风，也是一种高明的无形的谋略手段和领导艺术。9、古语言：难得糊涂。那么究竟糊涂是什么？对现代领导者而言糊涂的真谛何在？请你就此谈
12、谈看法。（1）所谓糊涂，它的实质就是认识到智慧也有它的局限，因而在某此场合放弃对智慧的依赖，而对事态的发展采取一种静观待变的态度，也叫顺其自然。 （2）糊涂的最高真谛是不糊涂，糊涂的最高境界乃是大智慧。唯有大智慧，才能真糊涂，因为他能勘破糊涂，超越糊涂，而不拘泥于糊涂。 （3）领导者不可时时糊涂，事事糊涂。糊涂和精明一样有它的作用，也有它的局限，对此领导者应掌握糊涂原则。即：第一，该糊涂的时候糊涂，不该糊涂的时候别糊涂。第二，装糊涂要像。领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善，而是一种智慧的运用。第三，好学不辍，大事不糊涂。领导者只要不断加强学习以提高自己的认识水平，就可以突破自身的局限，少一些糊涂
13、。10、请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。(1)领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。 (2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。(3)为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。(4)
14、社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。 (5)为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。 (6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。11、你在整理基层上报材料过程中发现有失实失真的情况。你怎么办？遇到这种情况，首先要保持冷静，
15、切记急躁。我会从以下几个方面去解决：第一、先仔细核查材料中失实失真的具体情况，并列出相关问题。第二、跟基层上报材料的同志进行沟通，说明相关失实失真的问题，问其是否是上报的数据有误，如果有误，请其重新核对数据再上报。第三、如果是故意隐瞒上报失实失真的材料，我会立即告诉领导请求指示，并根据领导指示指出他们这种行为的不可取，严重的话要根据规定做出相应的处罚。第四、总之作为一名公务员，在工作中要认真细致，严格审核，遇到问题积极采取措施，使工作得以顺利解决，圆满完成领导交办的各项任务。评论：实事求是是我们党最基本的原则，也是党对我们的基本要求，不做假账，不说假话，对造假严词说不，这些都是我们必须做到的。
16、近年来，随着改革开放以经济建设为中心的党的路线的贯彻执行，我们党内极少数腐败分子特别会“数字出官”，编造虚假的经济数据伪造政绩，这严重影响了党和政府的形象。对于我工作遇到的下级数据有错误，我要严肃对待，具体如下：第一，首先要弄清楚情况，不能鲁莽行事，我们也不排除可能是下级不小心工作失误造成的。因此要和下级确认数据中的某些数字，可以抽样问一些。 第二，如果核实：数据是不小心个别错误造成的，责令其赶快改正，必要的时候亲自下去协助调查，看问题出在哪里。最后责令重新递交新的数据报表，并做出适当的批评教育，工作务必严谨，防止事态扩大。第三，如果经过核实，下级确认数据没问题，而且根据我的其他分析判断，确认数据造假行为，这时候必须严肃处理。第四
