《11、20以内数的加、减混合练习(104页)3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11、20以内数的加、减混合练习(104页)3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：20以内数的加、减混合练习（103-105）教学目标：1、结合具体情境进一步理解加、减法的含义，掌握20以内数的进位加法和退位减法的口算方法，并能正确地口算;能结合现实素材进行初步的估算。2、经历探索20以内数的进位加法和退位减法的过程，体会加减法的联系。3、能利用所学知识，在教师的指导下，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学过程：第一课时一、计算4+4+2= 6+0+3= 5+2+1= 10-2-8=8-3-4= 10-5+4= 9+1-7= 8-6+7=二、看图填数 9-3-( )=( ) 4+( )+( )
2、=( )3+1-( )=( ) 6-4+( )=( )四、填空：1、1个十和5个一合起来是（ ）2、17是田（ ）个十和（ ）个一组成的。3、10个一是（ ），2个十是（ ）4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）五、改进意见第二课时一、在里填、或=3+58 7-44 6+29 5+3109-62 3+46 5+49 9-37二、看图填空 原有9个苹果，吃了（ ）个，还剩（ ）个。 （ ）（ ）=（ ）个（ ）（ ）=（ ）个蜜蜂有（ ）只蝴蝶有（ ）只蜜蜂比蝴蝶少（ ）只。（ ）（ ）=（ ）个鸭比鸡多5只，鸭有（ ）只。（ ）（ ）=（ ）只三、做教材103页7、8、9题，集体订正。四、改进
3、意见：第三课时一、口算6+4= 10+0= 4+2= 10-5= 9-8= 8-4= 2+8=0+6= 4+1= 4+5= 8-3= 5-2= 0+0= 3+3=3+6= 2+8= 8-4= 6-6= 5+2= 5+5= 6-2-3=10-4-6= 10-4-6 2+2+2= 9-8+5= 8-3-2= 6-4+7= 4+1+4= 5+2-5= 3+5+0= 10-6+4=二、算一算，每行和是多少？135613242（）（）（）（） （） （）3、3+( )+( )=( ) 10-( )-( )=( )条4、 10=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )= ( )+( )三、改进意见：
