《做人的根本——诚信 》主题班会教案

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1、做人的根本诚信 主题班会教案做人的根本诚信 主题班会教案 做人的根本诚信 主题班会教案 王淦昌中学 高二（3）班 主题:做人的根本诚信 活动目的: 为了是同学们能培养良好的道德品质,经过学生老师的磋商,决定对同学们进行现代中学生普遍缺乏的诚信品质的教育与调查,让同学门了解什么是诚信,怎样才能做到诚信.希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民. 活动过程: 1.主持人班长先告诉同学们成材的基本根基为诚信道德.诚信就是诚实守信. 2.主持人请同学们说说当前 诚信 道德失范的主要表现.(有的同学说:考试作弊!有的同学说:在家长,老师,同学们面前说谎!有的同学说:商家们用不正当手段

2、骗取顾客们!还有的同学说:表里不一!又有的同学说) 3.让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人的方法. 4.一个同学是这样说的-记得小学时,在班上,我的成绩一直是不错的,然而.天有不测风云天才也有犯难的时候,在一次至关重要的考试中,我失利了,人仰马翻!我很伤心.也很害怕,因为我在父母眼里一直是个品学兼优的好孩子!我怎能破坏自己的好形象呢 于是,我自己模仿父母的笔迹,在考卷上签名,最后,父母和老师都没有发现.但至今,我的良心仍然过意不去今天,我站在这里告诉大家这件事,是想发泄一下多年的不快,也想敬告所有曾经和我一样犯过错的同学!学习的好与坏是一回事,品德才是最重要的!试问

3、-世界上的成功人士无一不是具有高尚的品的 !) 5.主持人请几位同学上台表演关于诚信道德的小品.(多为发生在周边的小事) 6.展开一场辩论会,各组同 学为辩论双方,主题为该不该说善意的谎言正方观点为:该说善意的谎言;反方观点为:不该说善意的谎言.先由各方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论.同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如:正方认为善意的谎言对对方有益, 就该说善意的谎言;反方认为要作到诚实守信就不 该说谎言;正方还认为一个人在遭遇挫折时,如果善意的谎言能给予他莫大的鼓舞, 就该说善意的谎言;反方又认为当事情已成过往云烟时,他明白了这是一个谎言,他将会受到更大的伤害,认为自己被欺骗了. 7.

4、班长总结:诚信是为人处事之本,是为人之德的核心,是孕育其他道德品质的基础.诚信的基本内涵包含着诚和信两个方面.诚是信用,信任,合起来就是忠诚老实,诚恳待人,以信用取信于人.诚信不仅是中华民族的传统美德,也是现代文明的基石,是处理人与人,人与社会之间相互关系的基础性道德规范.诚信是做人的一种品质!是职业道德的根本!是个人成就事业的根基!同学们,就从现在开始,从一点一滴做起,让诚信跟随我们,陪伴我们吧! 紧接着分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度.调查内容如下:道德与诚信调查表 一,选择题 1. 拾到他人钱包,你会( ) A.据为己有 B.找到失主,交还钱包 C.交还钱包,索要报酬 2.假如爸爸

5、妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( ) A.视而不见 B.心里不满,无可奈何 C.说服爸妈,改变态度 3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( ) A.讲清商品的真实情况 B.只讲优点,不讲缺陷 C.什么也不说,由顾客自己决定 二,请在符合自身情况的表格中打 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 效果反馈: 通过对同学们进行现代中学生普遍缺乏的诚信品质的教育与调查,让同学们了解了什么是诚信,怎样才能做到诚信.希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民. 上一篇：由一道题目引起的思考世界上最高的金字塔下一篇：浅谈高中美术鉴赏课中的的情感教学 返回

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