《江苏常州教学研究合作联盟2019学年高二下学期期中考试语文试卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏常州教学研究合作联盟2019学年高二下学期期中考试语文试卷含答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1常常州州市市 “教教学学研研究究合合作作联联盟盟 ” 2 20 01 18 8- -2 20 01 19 9学学年年高高二二下下学学期期期期中中考考试试语文试题语文试题注意事项：1.本试卷共 6 页，共 20 小题，总分 160 分，考试用时 150 分钟。2.答题前，请将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域，答案写在答题卡对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。一、语言文字运用（一、语言文字运用（1515 分）分）1.在下面一段文字中依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）我所供职的学校搞了一次文艺会演，会演行将结束的时候，女高音王学敏老师上台了。她一开腔就把我吓坏了，礼堂因为她的嗓音无
2、缘无故地 了，她 ，到处都是她。作为一个没有见过世面的乡下人，我意外地发现人的嗓音居然可以这样，拥有 的马力，想都不敢想。A.宏伟 无坚不摧 不可思议 B.宏伟 无孔不入 不可理喻C.恢宏 无孔不入 不可思议 D.恢宏 无坚不摧 不可理喻2.下面各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（3 分）A.红颜弃轩冕，白首卧松云。 B.浮云游子意，落日故人情。 C.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 2D.吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 3.下列诗词句中，言及之物与其他三句不相同的一项是（3 分）A.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。B.暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D.
3、岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。4.爱国诗人陆游在晚年蛰居故乡的时候，将自己的住处取名为“书屋”。“书屋”大门有副对联，上联是“万卷古今消水日”，下联是（3 分）A.纵观昏晓抒流年B.一窗中外送闲愁C.纵观中外抒闲愁D.一窗昏晓送流年5.在下面一段文字空缺处填入语句，衔接最恰当的一组是（3 分）远远地听见嘣嘣嘣嘣的响声，那是在修船造船。 。 。 。 。 。 。船体是空的，故声音传得很远。看着崭新的船，叫人心里高兴生活是充满希望的。嘣嘣的声音是斧头往船板里敲钉。这只船辛苦很久了，它累了，它正在休息。3待修的船翻扣过来，底朝天。一只新船造好了，油了桐油，过两天就要下水了。A.B.C.D.二、文
4、言文阅读（二、文言文阅读（2020 分）分）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。其教，以致知力行为本。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生
5、他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，语宝曰：“君第劾平江无后患矣”。宝曰：“平江功臣后，督漕未久，无大过，不知所劾。”二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，御史唐凤仪、叶忠请用之留都便养，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，
6、左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。（节选自明史.儒林传）46.下列加点字的解释，不正确的一项是（3 分）A.躬课农桑课：督促B.卒奏寝其事寝：搁置C.遣校尉数辈要宝左顺门要：邀请D.今日格一物格：推究7.下列对文章相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.朔，指农历每月的初一；“既望”指望日的后一天，如“七月既望”就是农历七月十六；“晦”指农历每月月末。B.古代纪年，常用年号纪年法和干支纪年法。“弘治七年”是年号纪年法，“壬戌之秋”则是干支纪年法。C.古代等级制度森严，称等级
7、高的为“右”，如“位在廉颇之右”，文中“右侍郎”尊于“左侍郎”。D.疏，又称“奏议”“奏疏”，是臣僚向君王进言使用文书的统称，如谏太宗十思疏。此处是动词，指上奏疏。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。（4 分）（2）宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。（3 分）（3）越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。（3 分）9.根据文章内容，简要概括邵宝的形象特征。（4 分）三、古诗词鉴赏（三、古诗词鉴赏（2020 分）分）5阅读下列诗歌，完成 10-14 题。（一）青溪（一）青溪王维言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途
8、无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。10.结合具体诗句，赏析本诗的写景艺术。（6 分）11.诗歌最末四句表达了诗人怎样的情感？（4 分）（二）楚江怀古（二）楚江怀古马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。12.本诗怀古，所怀之人是谁？（2 分）13.唐诗摘钞有评：“三、四二语，真脍炙千古。”请对该联加以赏析。（4 分）614.整首诗歌表达了诗人什么样的情感？（4 分）四、名句默写（四、名句默写（1515 分）分）15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）江流宛转绕芳
9、甸， 。 ，汀上白沙看不见。（张若虚春江花月夜）（2） ，莲动下渔舟。（王维山居秋暝）（3） ，美人帐下犹歌舞。（高适燕歌行）（4） ，使我不得开心颜。（李白梦游天姥吟留别）（5） ，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（6）星垂平野阔， 。 ，官应老病休。（杜甫旅夜书怀）（7） ，千金散尽还复来。 ，会须一饮三百杯。（李白将进酒）（8）惊风乱飐芙蓉水， 。（柳宗元登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州）（9）今逢四海为家日， 。（刘禹锡西塞山怀古）（10） ，不用登临恨落晖。（杜牧九日齐山登高）（11）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（12）槲叶落山路， 。（温庭筠商山早行）五、现代文阅读（
10、五、现代文阅读（2020 分）分）阅读下面的作品，完成 16-19 题。岁月河流上的码头岁月河流上的码头7彭程一年的日子，是一条长长的河流，缓缓地、静静地流淌。季节，便是河流上不同的河段，自春到夏，经秋涉冬，次第流淌。水上风光，四时各异，春天活泼骀荡，夏天喧嚣匆遽，秋天静谧澄澈，冬天白山黑水。对于这一片古老的华夏土地，岁月借助一系列独特的民俗节日，呈现出自己的风貌。这样的日子，镶嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷离难以辨识的一片，显现出区域和轮廓，产生了节奏和韵律。日子不再是物理意义上单调、枯燥的数字，而变得生动、温暖，充满了情感和韵致。中国人三大节日：春节、端午和中秋，我们已经耳熟能详。
11、其他节日，一样有丰厚的内涵。正月的背影刚刚遁去，煮元宵的香甜糯软尚在回味之中，便走近了又一个节日：二月二。“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。”这个时节，阳气萌发，气温升高，降雨增多，土地变得润泽松软，适宜播种。对于一个有着悠久农耕文明传统的国度，这个日子无疑是重要的。“二月二，龙抬头。大仓满，小仓流”，许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀，期盼雨水丰沛。蒲苇繁茂，草木飘香时，我们知道，已接近了被称为七夕节，又名乞巧节或女儿节的日子。牛郎织女的传说，将农历七月七这天，装扮得温柔旖旎。这个晚上，未嫁的女儿家，要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手，以及美满的姻缘。依稀记得童年的夏夜，在姑姑家院子
12、的丝瓜架下，表姐和邻居的姐妹们指点着，高远晴朗的天穹上，横亘南北的白茫茫的银河两岸，哪颗是牵牛星，哪颗是织女星，一串轻轻的笑声。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”吟诵着王维的诗句，菊花的清香在幻觉中徐徐飘拂过来，九九重阳节来临了。遥想故土山水佳胜之地，定是亲朋团聚，言笑晏晏，唯独自己天涯羁旅，孑然一身，能不黯然？亲情惘惘，系念依依。继续泛舟漂流，渐渐木叶脱尽，霜雪时作，江天寥廓。然而尽管风景萧索，空气里却悄悄酝酿着一种欢欣，传递出一种暖意。腊八节，古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、驱逐瘟疫的祭祀仪式，在农历十二月初八这一天，欢快登场。腊八粥用多种粮食和果实熬制而成
13、，鲜明生动地寓意了丰收。8清明节、中元节、冬至节古老的民俗节日，它们的起源，都和土地、农耕时代的生活、先民朴素的梦想有关。在形成和流传的过程中，又渐次衍生出更为丰富的内容，仿佛村口一棵百年的榕树，向四周伸展出众多气根和分枝，独木成林，遮蔽了周遭街巷。这些节日，内涵丰富，意味深长，在计量时间的功能之外，还负载了灵魂的喜悦和哀伤，蒙披了一层温润柔和的光辉，仿佛月光笼罩下的一切。四季递嬗，岁月轮回，它们在时间的缓缓流动中闪现，使大地上飘荡着渺远的诗意。这样的日子的反复叠加，参与了一个种族，一种文化的构建。当它们千百年来，被这块土地上的一代代子民们，经由文字的或口头的方式代代传递，逐渐累积成为一种公共
14、记忆时，便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感。这是一种不动声色的渗透，润物无声，在我们懵懂无知的童年，已经潜移默化地进入血脉，左右了我们的思维行动的方式和路径。真希望在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天，每一片土地，每一个族群，都能够保持自己的某种特性，某种区别性的特征。罗密欧手持玫瑰，在朱丽叶的窗下，用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗，暗诉倾慕，不也有着一份入骨的缠绵？正是这样独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感。即使远离家国，置身于不同肤色，在有语言的人群中，在某个特定的日子，对于赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒的共同记忆和理
15、解，都会让我们相视一笑，莫逆于心。上元节、寒食节、灶神节泛舟在时光的河流上，每走过一段距离，船都要停靠一个景色别致的码头，加入一次风格独特的庆典。让旅人暂时憩息，心中贮满诗意的沉醉，对于天空和大地、山河和岁月、生活和命运、生发出种种感悟。船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适，感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系（选自散文选刊，有删节）16.文中提及了上元节和寒食节。针对两个节日，各默写出一句相关古典诗词句，并写出这两个节日的常见习俗。（4 分）917.在众多的民俗节日中，作者为什么只选取“二月二”、“七夕节”、“重阳节”、“腊八节”这四个节日来详写？（6 分）18.本文的语言表达很有
16、特色，请简要分析。（4 分）19.探究本文标题“岁月河流上的码头”的深刻意蕴。（6 分）六、作文（六、作文（7070 分）分）20.根据以下材料，联系生活实际，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的作文，文体不限，诗歌除外。由中国国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点 2018”12 月20 日在北京揭晓，中国年度代表字为“奋”。“奋”是振奋人心、奋发图强、奋勇拼搏、奋不顾身在波澜壮阔的新时代画卷中，“奋”是对现实生活的折射，也是对新时代的精准描述。10高二语文参考答案高二语文参考答案1.C 选段出自于毕飞宇演唱生涯。恢宏：宽阔、广大；宏伟：（规模计划等）宏大
17、雄伟无孔不入：是空隙就钻进去，比喻不放过一个机会（多指做坏事）；无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。不可思议：不可想象，不能理解；不可理喻：不能用道理使她明白，形容固执蛮横，不通情理。2.A3.B4.D5.A 选段出自于汪曾祺我的家乡。6.C 要：拦截。7.B 根据语境推断，明朝以左为尊。8.（1）巫师说从地里挖出龙骨会带来祸福，（1 分）邵宝叫人拿来龙骨在庭堂当场毁掉，（1 分）将巫师痛打一番赶走了。（“杖”1 分，“遣”1 分）（2）邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，（“与”分，句式 1 分）于是相继把亲人下葬的有上千人。（1 分）（3）过了三天，给
18、事中弹劾陈熊以及邵宝，（1 分）强制命令他们辞官离开。（2 分）9.重视教育；关心民生；务实；孝顺；好学不倦；刚正不阿。（一点 1 分，答满 4 点满分）10.移步换景，诗人顺流而下，描绘了青溪一幅幅各具特色的画面；视听结合（以声衬静），溪流一时在乱石中奔腾咆哮，一时又在松林里静静流淌，声色相通，展现了青溪的生机和幽静；11动静结合，青溪水面微波荡漾，各种水生植物随波浮动，“漾漾”展现动态美，“澄澄”表现静态美，一动一静，展现了青溪的澄澈、深秀和生机勃勃。（每点 2 分）11.表达了诗人对青溪素淡景色的喜爱和赞美之情；表达诗人与青溪志趣相投，淡泊闲适的心境；暗用严子陵钓富春江典故，表达诗人甘于
19、隐逸、寄情山水的志趣。（答对一点给 1 分，答对两点给 2 分，答对三点给满分）12.屈原。13.借景抒情，借凄清猿啼之景，渲染清幽氛围，含蓄婉约地传达出诗人内心的愁苦。视听结合，动静结合。“猿啼”从听觉写起，“人在”写视觉；一句写物，一句写己。上句静中有动，下句动中有静。（每点 2 分）14.时光飞逝，又逢清秋，诗人伤秋悲秋之感油然而生；对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情（或对先贤无由得见的惆怅）；诗人羁旅漂泊，内心孤寂悲凉；诗人仕途失意，怀才不遇、壮志难酬的悲苦。（每点 1 分）15.（1）月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞（2）竹喧归浣女（3）战士军前半死生（4）安能摧眉折腰事权贵（
20、5）云横秦岭家何在（6）月涌大江流。名岂文章著（7）天生我材必有用。烹羊宰牛且为乐（8）密雨斜侵薜荔墙（9）故垒萧萧芦荻秋（10）但将酩酊酬佳节（11）蜡炬成灰泪始干（12）枳花明驿墙16.（4 分）上元节：即元宵节，有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等习俗。寒食节：这一天禁火，有吃冷食、祭祀、踏青等习俗。（诗句略）（习俗 2 分，诗句 2 分）17.这四段文字照应第一自然段，这四个节日分别代表了春、夏、秋、冬四个季节。这四个季节最能代表具有农耕传统国度人们对雨水丰沛的期盼，对爱情的追求，对亲人的思念，对丰收的渴望与喜悦；具体呈现了民俗节日的丰富内涵，表达人们对美好幸福生活的向往。（每点 2 分
21、）1218.（4 分）文中大量引用民谚、古诗，增加了文章的诗意和美感；语言整散结合，有韵律，风格典雅秀美。综合运用描写、抒情、议论等表达方式，使文章的字里行间既充溢着浓烈的感情，又散发着强大的理性，耐人寻味，发人深思。（每点各 2 分）19.将岁月喻为河流，传统节日比为“码头”，码头为河流增加景致：节日丰富了生活，为生活带来节奏感和韵律感；码头与河流紧密相依：民俗节日是传统文化和民族精神的重要载体，承载着人们的身份认同感和历史归属感；码头可供行人暂时栖息：节日让我们心灵放松，也让我们学会了感恩大地，感念亲情，感悟生命，思考人生。（每点各 2 分）20.作文。评分标准按江苏卷评分标准。审题提示：
22、能围绕“奋”立意构思，展开文本，即视为基本切题（四类卷）；能紧扣现实生活，通过“奋”把握时代精神，视为切题（三类卷）；对当下生活有深刻反思，独到见解，可判为二类卷或以上。议论文举古人奋斗的例子，阐述“奋”的意义价值，视为基本切题；能联系现实生活，如感谢贫穷展现出的底层在艰境遇中发奋努力，并阐释奋斗的意义、重要性，可视为切题；能联系“996”现象、中年猝死、青年丧文化、佛系文化、享乐主义等，思考奋斗的不同境界，展现当下矛盾的社会现实，并作出理性剖析，态度积极，可以判二类或以上。记叙文只虚构奋斗的故事，脱离现实依据，视为基本切题；能呼应现实，语言精练，可视为切题；能展现当下生活中的矛盾，构思精巧，态度积极，可判为二类或以上。欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org
