《人教版九年级上学期同步检测化学试题_第9单元_溶液(有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上学期同步检测化学试题_第9单元_溶液(有答案)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第第 九单元九单元 溶液溶液 测试卷测试卷 温馨提示温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 一、单项选择题：（本题共 15 小题，每小题 3 分，满分 45 分） 1 （A）将下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ） A.食盐 B.味精 C.蔗糖 D.花生油 2 （A）假若有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，请你分析下列说法正确的是 ( ) A接近瓶口的溶液较稀 B瓶底附近的溶液较浓 C瓶内溶液各部分密度相同 D瓶底会析出少量氯化钠固体 3 （A）下列有关洗涤问题的说法不正确的是（ ） A洗洁精可使餐具上的油污乳化 B汽油可溶解衣服上的油渍 C
2、酒精能洗去瓷砖上的水锈 D加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍 4 （A）打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（ ） A. 压强增大而减小 B. 压强减小而减小 C. 温度升高而升高 D. 温度降低而减小 5 （A）影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有 ( ) 固体溶质的性质 温度 压强 溶质 溶剂的质量 溶剂的性质 A B C D 6 （A）下列对“20时，硝酸钾的溶解度为 31.6g”的解释正确的是（ ） A. 20时，31.6g 硝酸钾完全溶解在水中 B. 20时，100g 溶液中含 31.6g 硝酸钾 C. 31.6g 硝酸钾溶解在 100g 水中达
3、到饱和状态 D. 20时，31.6g 硝酸钾溶解在 100g 水中恰好达到饱和状态 7 （A）下列说法中正确的是（ ） A. 饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液 B. 饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液 C. 饱和溶液不会变成不饱和溶液，不饱和溶液也不会变成饱和溶液 D. 在一定温度下往 20g 水中放入一些蔗糖，充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余，这时的蔗糖 2 溶液是饱和溶液 8 （A）某同学发现含 KNO3和 NaCl 都接近饱和的热溶液，在降到室温时不析出 NaCl 是因为（ ） ANaCl 溶解度在室温下更大 BNaCl 溶解度比 KNO3大 CNaCl
4、溶解度受温度影响小 DNaCl 的化学性质不活泼 9 （A）下面有关溶液的说法正确的是（ ） A凡是均一、稳定的液体都是溶液 B溶液中的溶质可能是多种 C凡是溶液都能导电 D溶液都是无色透明的液体 10 （A）20时，将不同质量的食盐固体分别放入 100g 水中，充分溶解后过滤，所得溶液质 量与加入食盐质量的对应关系如下：其中所得溶液属于饱和溶液的是（ ） ABCD 加入食盐质量/g 10203040 所得溶液质量/g 110120130136 11 （A）现有一杯 20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（ ） A加入一定量的水 B恒温蒸发部分水 C升温到 60 D加入一
5、定量的硝酸钾 12 （B）已知 t时，氯化钾的溶解度为 40g。在该温度下，将 25g 氯化钾固体加入到 50g 水 中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为（ ） A. 25%B. 28.6%C. 33.3%D. 50% 13 （B）有 100g5的氯化钠溶液，若将其溶质的质量分数增大一倍，可采用的方法是（ ） A加入 100g20的氯化钠溶液 B加入 5g 的氯化钠固体 C把溶剂蒸发掉 50g D把溶剂蒸发掉一半 14 （B）将60 饱和的硝酸钾溶液降温至20 ，没有发生变化的是（ ） A溶液的质量 B溶液里溶质的质量 C溶液里溶剂的质量 D溶液里溶质的质量分数 15 （C）汽车用铅蓄电
6、池中需要质量分数为28%的稀硫酸。若在实验室中用10g 质量分数为98% 的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)配制28%的稀硫酸，下列做法或说法正确的是（水的密度近似看 作1g/cm3） （ ） 选 项 质 量 3 A将 25mL 水慢慢倒入盛有 5.4mL 浓硫酸的量筒中，并用玻璃棒不断搅拌 B将 10g98%的浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有25mL 水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌 C若其他操作正确，量取 25mL 水时俯视读数，则所配稀硫酸中溶质的质量分数小于 28% D配制该溶液时，若有浓硫酸沾到手上应立即用氢氧化钠溶液中和 二、填空题（本大题包括 7 小题，满分 35 分） 16 （1
7、分） （A）糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的三种物质。它们的共同特点是： 溶质都是固体；都是均一、稳定的溶液；_（答一条即可） 。 17 （4 分） （A） 我们已经知道这样的事实： （1）食盐易溶于水，难溶于植物油； （2）硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水； （3）蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。请你回答下列问题： （4）以上事实表明，固体物质的溶解能力与_，_，_三个 因素有关。 （5）请你举出上述三个因素中的一个应用实例（要求与上面所列事实不同）。 18 （4 分） （A） 某班化学兴趣小组设计了如下图所示的实验装置，用来研究物质溶于水后温 度的变化。 试猜想：
8、 （1）装置 A 产生的现象是_，原因是_。 （2）装置 B 产生的现象是_，原因是_。 19. （6 分） （A） 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)t1时，甲的溶解度 乙的溶解度（选填“大于” “等于”或“小于” ） ； (2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 （只填一种） ； (3)甲、乙各Wg 分别加入到两只盛有 100g 水的烧杯中，充 分搅拌，在t3时所得乙溶液为 溶液（选填“饱和” 或“不饱和” ） 。 20 （5 分） （B）回答下列问题： 溶解度 W 乙 甲 0 t1 t2 t3 温度/ g 4 （1）实验室配制 100g 10%的氯化钠溶液时，需
9、要 g 氯化钠固体。 称量时如果用质量为 23.1g 的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放 30g 的砝码，则天平上的游 码位置应是右图的 （填字母） 。 下列仪器中，量取水时需要用 到 d 和 仪器（填序号） ，溶解时需要用到 e 和 仪器（填序号） 。 a烧杯、b10mL 量筒、c100mL 量筒、d滴管、e玻璃棒、f药匙、g蒸发皿。 （2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应 ，并用玻 棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干。 21 （6 分） （B）制作“叶脉书签”需要 100mL 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液（密度为 1.1g/cm3） 请求出： （1）配制时需要氢
10、氧化钠固体的质量是 g，水的质量是 g。 （2）若用 20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要 20%的氢氧化钠溶液的质量是 g。 22 （9分） （C） 实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气。 (1)查阅资料。 20时不同质量分数硫酸的密度（g/mL） 质 量 分 数 0% （ 纯 水） 1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98% 密 度 1.0 0 1.0 1 1.0 2 1.0 7 1.1 1 1.1 7 1.2 4 1.2 7 1.3 4 1.3 9 1.5 0 1.8 4 分析以上数据，可以得出结论（写2条） ； ； (2)计算。 5 配制200g2
11、4.5%的稀硫酸，需 g98%浓硫酸和 g水。实际操作时，取98%浓硫酸 mL（精确到1mL） ； (3)配制稀硫酸。 分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将 倒入烧杯中，然后 ； (4)制取氢气。 下图中可用于制取、收集氢气的装置是（填字母） ； 检验氢气纯度的方法如图所示，标明氢气不纯的现象 是 。 三、解答题（本大题包括 2 小题，第 23 题 10 分，第 24 题 10 分，满分 20 分） 23 （10分） （B）微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环 保的化学实验。用右图微型仪器完成制取并检验CO2的实验只消耗了0.55 g 10%的盐酸。求： （1）产生
12、CO2的质量是多少克？（结果保留三位小数） （2）如果10%的盐酸密度为1.1g/cm3，消耗盐酸的体积是多少毫升？ （3）通常完成这个实验大约需10%的盐酸5 mL，这是微型实验用药量的多少倍？ 24 （10 分） （B）请参照情景一的编题方式，为情景二编写计算题，并为两题求解。 溶质15g 15%溶液 ？ 情景一 情景二 溶质?g 水?g 15%溶液 200g 6 （1）情景一：已知某种溶质的质量，若要 （2）情景二：要配制某种溶质的把它配制成一 定溶质质量分数的溶液， 一定质量分数、一定质量的溶液，应应该怎样操作？ 该怎样操作？ 题目：小刚用 15gNaCl 配制质量分数为 题目： 15
13、%的氯化钠溶液，需要加水多少克？ 解： 解： 7 参考答案参考答案 一、单项选择题 1.D 解析：本题考查溶液和乳浊液的区别。食盐、味精、蔗糖都能溶解于水形成溶液，花生 油不溶于水，与水混合静置后易分层，所得液体为乳浊液。故答案应选 D。点拨：解答此类题 要掌握判断溶液和悬浊液、乳浊液的方法，判断的关键是看一种物质是否能溶解在另一种物质 里。若能，则形成溶液；若不能，则要分为两种情况：不溶性固体与液体混合形成悬浊液，不 溶性液体和另一液体混合则形成乳浊液。 2.C 解析：因氯化钠稀溶液长期在室温下密封放置，因溶液具有均一性和稳定性，所以无论 放置多长时间，瓶内溶液各部分密度相同。 3.C 解析
14、：洗洁精可清洗餐具上的油污是因为产生了乳化作用，汽油可清洗衣服上的油渍是 因为汽油可以溶解油污，加酶洗衣粉中的酶洗去衣服上的血渍，是因为可以促进血渍在水中的 溶解。 点拨：清楚物质洗涤的原理主要有两个方面：一个是溶解原理，另一个是乳化作用。 4.B 解析：汽水是通过加大压强尽可能把多的二氧化碳压入汽水瓶，当打开汽水瓶盖后，压 强减小，气体溶解度随之减小，二氧化碳气体喷出。点拨：熟记气体溶解度与温度、压强的关 系。 5.A 6.D 解析：此题是考查考生对固体物质溶解度概念理解能力的试题，从溶解度概念知包括四 个因素一定温度100g 溶剂达到饱和状态溶质的克数，缺一不可，对照选项，得正确 答案：D。点拨：正确理解溶解度的概念是解答此题的关键。 7.D 解析：本题考查饱和溶液与不饱和溶液的相关知识，涉及到的知识点较多。对大多数固 体物质来说，在一定量的溶剂里，温度越高，溶解的物质的质量就越大，A 将饱和溶液绝对化， 是错误的；物质的溶解能力是不同的，有些物质的溶液未达到饱和就已很浓，有些物质的溶液 即使饱和却仍然很稀，所以溶液的浓、稀与饱和、不饱和没有必然的联系，故 B 错；饱和溶液 与不饱和溶液在一定条件下可以相互转化，C 忽略了这种转化关系，故 C 错；D 说法中包含了
