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1、- 1 - 深圳高级中学（集团）深圳高级中学（集团）2018201820192019 学年学年第二学期期中考试第二学期期中考试 高二语文高二语文 试卷由阅读和表达两部分组成，总分 150 分， 考试时间 150 分钟。 第第 I I 卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件与 社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社会迈进，公共危机表现出不同
2、以往的新特点，对工业社会建 立起来的以控制为导向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手段，公 共危机管理必须在总体国家安全观指导下，直面我国从工业社会向后工业社会转型的现实，积极探索适应时 代需要的模式变革。 公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念，公共危机管理与公共安全相对应，而与国家安全 鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主要指称国家的外部安全与内部安全，二者没有交集。如今， 在总体国家安全观框架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使命：一 是有效预防、应对公共危机，最大限度地限制、控制其影响，确保公众的生命、健
3、康与财产安全；二是防止 公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。 不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公 共危机的缘起、演进，它们往往会超越人的常规思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制，具有 较强的传播与扩散能力。在全球化时代，关键基础设施在世界范围高度互联，其崩溃将造成全球供应链中断， 引发公共危机的全球跨境传播。2011 年泰国发生洪灾，淹没了众多生产企业，由于泰国生产全球 28%的硬盘 驱动器，洪灾发生后，世界各地的笔记本电脑等产品生产受到影响。进入 21 世纪后，以控制为导向的工业 社会危机管理模式的有效性受到空前的挑战
4、与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控制，以产生所 追求的秩序，公共危机管理者可以按照控制的逻辑，构建应急组织并采取按部就班的响应行动。但是，以控 制为导向的危机管理模式适合应对复杂程度低、确定性强的突发事件，而不适合应对复杂程度高、不确定性 强的突发事件。而且，控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高度的复杂性和强 大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出。 在后工业社会这样一个网络化社会，公共危机的影响沿着社会网络中的关系链条扩散、蔓延，形成一个异常 纠结的局面。从某种意义上讲，公共危机也形成一个复杂的影响网络，应对网络化危机需要采取网络化模式。 公共危机
5、的应对不仅是每个社会单元的职责，还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成密切协同 - 2 - 关系，特别是要建立良好的信息共享机制，通过广泛、深入的合作，对公共危机开展有效的共同治理；最后 共同享有公共危机治理的收益与成果。 （摘编自王宏伟总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革 ） 1 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 3 分）分） A公共危机管理应针对社会转型的新变化、公共危机的新特点，探索新模式。 B当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。 C相比于传统观念，现今对公共安全定位的认识
6、应调换到国家外部安全层面。 D构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要。 2 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 3 分）分） A从公共危机新特点到公共危机管理新模式，文章既分析问题又指出解决问题的思路。 B文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实，论证现今公共危机具有跨界性的观点。 C文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示，阐明应该采用网络化模式应对的理由。 D文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征，以强调公共危机管理应因时而变。 3.3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（根据原文内容，下列说法正确的一
7、项是（ ） （3 3 分）分） A网络化社会公共危机的演进、影响更难测、复杂，其演化为国家安全危机的可能性也更大。 B只有打破常规思维以及加强精确控制，才能应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。 C响应组织的职责边界不再清晰，使得以控制为导向的危机管理模式的有效性受到质疑。 D基于总体国家安全观，防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产生更重要。 （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（共（共 3 3 题，题，1414 分）分） 阅读下面文字，完成后面 46 题。 玉米的馨香玉米的馨香 邢庆杰 - 3 - 那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁，散发着一股特有的馨香。 黄昏了。夕阳从西面的地
8、平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。 三儿站在名为“秋种指挥部”的帐蓬前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。 早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前一乡长没进门，只对三儿说了几 句话，就匆匆忙忙地走了。 三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。 “明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机 站的拖拉机强制。 ”乡长说。 三儿知道，那片唯一还站着的玉米至今还末成熟，它属于“沈单七号” ，生长期比普通品种长十多天， 但玉米个儿大籽粒饱满，产量高。 三儿还是去找了那片玉米的主人一个五十多岁，瘦瘦的汉子，佝偻着腰
9、。 三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪涌落下来。 “俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这”汉子为难地垂下了瘦瘦的头。 三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招当了报道员，和正式干部一 样使用，三儿进了乡政府之后，村里的人突然都对他客气起来，连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了 一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。 三儿回到“秋种指挥部”的帐蓬时，已是晌午了。 三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。 “事情办妥了？”乡长问。 三儿呆呆地望着乡长， “是那片玉米，搞掉没有？”乡长以为三儿没听明白。 下午，下午就刨，我，我已和那户人家见过面了。三儿都
10、有点儿结巴起来。 乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说：“你是不会拿自己的饭碗 当儿戏的，对不对？” 三儿无声地点了点头。 乡长急急地走了。 三儿目送着乡长远去后，就站在帐蓬前望着这片葱葱郁郁的玉米。 天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿，晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中， 睡熟了。 - 4 - 第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱葱郁郁的玉米在朝 阳下越发地蓬勃，乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说：“好香的玉 米呵！”乡长刚长出了一口气，县长笑着对他说：“这片玉米还没成熟，你
11、们没有搞形式主义把它刨掉，这 很好。 ”乡长心里一块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿那小子一定表扬他几句。 乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。 三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸“辞职书” 。 乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人形。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长 吸吸鼻子，眼睛湿润了。 4.4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 3 分）分） A.小说不是从正面揭露“瞎指挥”这种社会现象，而是从抗拒“瞎指挥”的角度来
12、写，这种方式既弘扬了正 气，又塑造了鲜明的人物形象。 B.小说有意把三儿写成是一个从农村招聘来的乡政府的报道员，这说明他的地位在乡干部里是最低微的，并 且随时都有被解聘的可能。 C.“下午，下午就刨，我，我已和那户人家见过面了。 ”三儿在乡长面前不是理直气壮地表明自己的态度， 而是敷衍，显现了人物的真实性。 D.“乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。 ”说明乡长不仅被三儿的行为感动，而且进行了反省，乡长的表现让我们 完全看到了希望。 5.5. 请结合小说的内容简要分析标题请结合小说的内容简要分析标题“玉米的馨香玉米的馨香”的作用。的作用。 （5 5 分）分） 6.6. 小说的语言颇有特色，请结合作品简要
13、分析。小说的语言颇有特色，请结合作品简要分析。 （6 6 分）分） （三）实用类文本阅读（共（三）实用类文本阅读（共 3 3 题，题，1212 分）分） 阅读下面文字，完成后面 79 题。 李叔同早年的艺术追求李叔同早年的艺术追求 1904 年，24 岁的李叔同参加了沪学会，沪学会里有“乐歌课” ，教授西方现代乐理及西洋作曲法。李叔 同天资聪颖，很短时间内便学会了作曲。他以民间的老八板为乐调，创作了一首乐歌祖国歌：“上 下数千年，一脉延，文明莫与肩。纵横数万里，膏腴地，独享天然利。国是世界最古国，民是亚洲大国民。 - 5 - 呜呼，大国民！呜呼，唯我大国民！幸生珍世界，琳琅十倍增声价。我将骑狮
14、越昆仑，驾鹤飞渡太平洋。谁 与我仗剑挥刀？呜呼，大国民！谁与我鼓吹庆升平！” 祖国歌词曲豪迈，极富感染力，经沪学会首唱， 很快唱红全国。李叔同首次展现他的音乐才能，便一举成为闻名全国的乐歌作者。 1906 年 9 月，李叔同考入东京美术学校学习油画，期间，他还在东京音乐学校兼修音乐理论与钢琴课。 他在自己创办的音乐刊物音乐小杂志的序言中写道：“盖琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感情神 之粹美。 ” 音乐小杂志的扉页，是李叔同的木炭画贝多芬像 ，这是中国人绘制的第一幅贝多芬像。 李叔同居日五年，成就斐然，最广为人知的莫过于与同学曾延年一起创立中国最早的话剧社春柳社， 演出茶花女 黑奴吁天录等，
15、开中国话剧之先河。早在天津少年时代，李叔同对演戏就怀有浓厚的兴 趣，读书之余，常去戏园学戏。在南洋公学读书时，他便粉墨登场，演出过京剧黄天霸 白水滩等。 与写作祖国歌几乎同时，沪学会演出新戏文野婚姻 ，剧本即出自李叔同的笔端，创作该剧时他还赋 诗明志：“誓度众生成佛果，为现歌台说法身。孟旃不作吾道绝，中原滚地皆胡尘。 ”先他四年到日留学的 鲁迅因受日俄战争幻灯画片的刺激，觉悟到医治精神上的麻木比医治身体上的病弱更为重要，于是决定弃医 从文。这与李叔同欲以演戏唤醒民众、文艺救国的理想有异曲同工之处。传说春柳社演出话剧黑奴吁天录 时，鲁迅就曾在台下观看。李叔同曾将自己在日本读过的一本莎士比亚剧作选
16、送给丰子恺，上面密密麻 麻布满笔记，可见其曾用功研读，对话剧早有准备。春柳社公演茶花女时，李叔同饰演茶花女玛格丽特。 后来成为著名戏剧家的欧阳予倩，当时还是台下的一名学生观众。他回忆道：“这一回的演出，可说是中国 人演话剧最初的一次。我当时所受的刺激最深我就入了春柳社。 ” 回国后，李叔同担任上海太平洋报的编辑，负责画报副刊。李叔同开设了“西洋画法”专栏，以连 载的形式介绍石膏写生、木炭、油画等技法。著名画家吕凤子先生推李叔同为中国传统绘画改良运动第一人， 称“李先生应是民国以来第一位正式把西洋绘画思想引介于我国，进而启发了我国传统绘画需改良的思潮， 而后的刘海粟、徐悲鸿等在实质上都接受了李先生的影响，进而成为中国传统绘画改良运动的推行者” 。对 于此论，刘、徐二人都是认可的。 任教浙江省立第一师范学校期间，李叔同教学成就斐然，著名画家丰子恺、著名音乐家刘质平等都是李 叔同这个时期的弟子。李叔
